Гетеро-пропаганда – чем раньше, тем лучше, или…?

Вы когда-нибудь задумывались над вопросом: кто Он, зачем есть человек на Земле и почему именно сейчас Он есть?

Попробую объяснить моё видение этого вопроса.

Душа – сознание – разум – человек.

Как большинство предполагает, что ничто/никто из ничего не появляется. И человек не станет исключением.

Все мы появляемся в результате обмена «энергиями» между «м» и «ж». В связи с этим обменом зарождается новая энергетическая совокупность, впоследствии представляющая собой рождённого ребёнка.

Далее, в связи ли с обстоятельствами или генами родителей наделён этот самый ребёнок некоторым набором способностей.

Одни способности в большей степени в нём распространились, другие – в меньшей, третьих – вообще может и не быть и т.д.

Теперь посмотрим: а что все делают или пытаются сделать с новорождённым?

Для начала, все определяются с так называемым полом ребёнка. ЗАМЕЧУ, что никто не предполагает иных способов определения пола будущего человека, кроме как по ВИДИМЫМ признакам. Наверняка в силу ограниченности знаний о человеке вообще.

И вот Он начинает расти. мы учим его делать то, то и то. Сам тоже учится, и если у него не получается, то тут уж мы рядом, подсобим ему.

Но случаются моменты, когда Мы ТУПО говорим «нет», «так нельзя» и тому подобное, не задумываясь о самом ребёнке и его внутренней сущности.

А ведь так нам легче, ведь нас так учили и большего мы не знаем. А зачем, кстати, и так всё хорошо, «типа», да и вообще мы заняты ещё кучей других важных дел, что нам до него? На 50% наших знаний хватит с лихвой, зачем нам знать больше?, это ж сложно!

Мы растим мальчиков как будущих мужчин, а девочек как будущих женщин, ни на секунду не задумываясь о том, что ребёнок появился со своим, СОБСТВЕННЫМ набором способностей.

Всем понятно, почему так происходит, но не многие понимают всю трагичность такого подхода к воспитанию ребёнка и его взрослению.

А выходит это по причинам: «ему так легче жить будет» (БРЕД, не легче ему. Это родителям от этого проще, а не их детям), ребёнок это «моя инвестиция» в собственное будущее, и что хочу, то и сделаю с ним (не инвестиция наши дети, а мы сами, наше продолжение, частичка нас в будущем мире, когда мы «уйдём на тот свет»).

Более развитые родители очень наблюдательны к своим детям. Направляют их действия туда, где у ребёнка получается лучше, где он получает удовлетворение от своей деятельности, от самого процесса, от достигнутой цели или решённой им самим задачи.

Эти родители не выстраивают жизнь ребёнка по принципу «схема жизни», они лишь его развивают, развивают ЕГО СПОСОБНОСТИ.

Им не важно, как будет жить их чадо во взрослой жизни, сколько им на старости лет помогать будет, если появится такая необходимость. Они учат его БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ и гражданином своей страны/своего народа/своей этнической группы. Учат быть разумным, понимающим (желающим понимать) процессы, причины и следствия.

Ну а теперь про самое то, для чего весь этот текст «чёрным по белому».

Мне очень неприятно становится, когда девочку по повадкам, внешнему виду и т.д. не принимают за человека, такого же, как и остальных девочек. Когда мальчика не воспринимают за такого же человека, как и остальных мальчиков, если он не ведёт себя как все остальные.

Мы не принимаем других людей, у которых чувства не такие как «у меня». Все кто не как мы – не люди. Все должны быть одинаковыми…

Эти предубеждения, откуда они?

Неужели всем так уж важно кто и как живёт?

Зачем мы устанавливаем ярлыки друг другу?

Чего/кого мы боимся, себя, своего собственного «я»?

…

Мне не нравится слово «толерантность», ближе – ПОНИМАНИЕ!

Мне очень хочется, чтобы все были счастливы, ведь это воодушевляет!

Меня по-жизни ведёт вопрос «?почему?»!

А Вы, чего ждёте от жизни, от жизни своих детей, от всех остальных?

И что можете сами дать миру от себя?

Наконец, Вы – разумные существа или «не очень»?

Где та причина ИСТИННАЯ, по которой многие так негативно относятся к «не тем» - людям, сексуальная ориентация которых более сложна, чем у большинства?