Похищенное письмо, 6 глава

            "Значит, меры, - продолжал он, - были хороши в своем роде и хорошо выполнены; Их недостаток заключается в том, что они неприменимы к делу и к человеку. Определенный набор весьма изобретательных ресурсов является с Префектом своего рода прокрустовой кроватью, к которой он насильно адаптирует свои замыслы. Но он постоянно ошибается, будучи слишком глубоким или слишком мелким, для рассматриваемого вопроса; И многие школьники рассуждают лучше, чем он. Я знал одного лет восьми, чьи успехи в угадывании «четного и нечетного» вызывали всеобщее восхищение. Это простая игра, в которую играют шарики. Один игрок держит в руке несколько игрушек и спрашивает у другого, четное это число или нечетное. Если предположение верное, угадывающий выигрывает; Если ошибается, он теряет одну. Мальчик, о котором я говорю, выиграл все шарики в школе. Конечно, у него был какой-то принцип догадки; И это заключалось в простом наблюдении и оценке проницательности его противников. Например, его противник - отъявленный простак и, подняв закрытую руку, спрашивает: «Они четные или нечетные?» Наш школьник отвечает: «Странно» и проигрывает; Но во втором испытании он побеждает, потому что затем он говорит себе: «У простака они были даже при первом испытании, и его хитрости как раз достаточно, чтобы сделать их лишними при втором испытании; Поэтому я угадаю странное; Он угадывает странное и выигрывает. Теперь, с помощью простака на степень выше первой, он рассуждал бы так: «Этот парень обнаруживает, что в первом случае я угадал странное, а во втором он предложит себе, при первом импульсе, простую вариацию от четного до Странно, как и первый простак; Но затем вторая мысль подскажет, что это слишком простой вариант, и, в конце концов, он решит использовать его как раньше. Поэтому я даже угадаю; Он даже угадывает и выигрывает. Итак, этот способ рассуждения школьника, которого его товарищи называют «удачливым», что это, в его последнем анализе? »

«Это просто, - сказал я, - отождествление интеллекта рассуждающего с интеллектом его оппонента».

«Это так, - сказал Дюпен; 'и, спросив мальчика, с помощью каких средств он произвел тщательную идентификацию, в которой заключался его успех, я получил следующий ответ:' Когда я хочу узнать, насколько мудр, или насколько глуп, или насколько хорош или насколько порочен Кого-либо, или какие у него мысли в данный момент, я формирую выражение своего лица как можно точнее, в соответствии с его выражением, а затем жду, чтобы увидеть, какие мысли или чувства возникают в моем уме или сердце, как Если совпадать или соответствовать выражению.

' Этот ответ школьника лежит в основе всей мнимой глубины, которую приписывают Рошфуко, Ла Буживу, Макиавелли и Кампанелле ».

«А отождествление, - сказал я, - интеллекта рассуждающего с интеллектом его оппонента, зависит, если я правильно понимаю, от точности, с которой измеряется интеллект оппонента».

«С точки зрения практической ценности это зависит от этого, - ответил Дюпен. 'и префект и его когорта так часто терпят неудачу, во-первых, из-за отсутствия этой идентификации, а во-вторых, из-за неправильного измерения или, скорее, из-за отсутствия измерения интеллекта, которым они занимаются. Они рассматривают только свои собственные идеи изобретательности; И при поиске чего-либо скрытого рекламируйте только те режимы, в которых они бы это скрыли. Они правы в том, что их собственная изобретательность является верным представителем массы; Но когда хитрость отдельного преступника отличается по характеру от его собственной, преступник, конечно, мешает им. Это всегда происходит, когда он выше их собственного, и очень обычно, когда он ниже. У них нет принципиальных изменений в своих исследованиях; В лучшем случае, когда их подталкивает какая-то необычная ситуация - какая-то необычайная награда - они расширяют или преувеличивают свои старые способы практики, не затрагивая своих принципов. Что, например, в этом случае D—— было сделано для изменения принципа действия? Что это за утомление, и зондирование, и зондирование, и тщательное изучение с помощью микроскопа, и деление поверхности здания на зарегистрированные квадратные дюймы - что это все, как не преувеличение применения единого принципа или набора принципов поиска , которые основаны на единственном наборе представлений о человеческой изобретательности, к которым префект привык в долгой рутине своих обязанностей? Разве вы не видите, что он считает само собой разумеющимся, что все люди прячут письмо - не совсем в дырочку, просверленную в ножке стула, - но, по крайней мере, в каком-нибудь глухом отверстии или углу Предполагаемый тем же тоном мысли, который побуждает человека спрятать письмо в канавку, просверленную в ножке стула? И разве вы не видите, что такие исследовательские укромные уголки для сокрытия приспособлены только для обычных случаев и будут приняты только обычным интеллектом? - для того, чтобы во всех случаях сокрытия избавиться от спрятанного предмета - избавиться от него.