Элита - незримый враг, стремящийся поработить всех и каждого на уровне подсознания.

      Нет ни одного процесса в мире людей, который бы происходил случайно сам собою. У каждого процесса всегда можно найти заинтересованного «хозяина» со своей целью намерения в жажде интереса мерзкого или разумного дела. Кто и как организовывает кризисы, конфликты, терроризм, развязывает войны… и кому всё это, как это ни странно звучит, выгодно и на руку? Отбросим абстракции заморочек морали и игру блудливых слов хамелеонов «добро-зло»: что русскому хорошо, то немцу – смерть! А возьмём доступный всем простой смысл истины. Присмотритесь к окружающему нас миру, исследуя причины возникновения наших нервотрёпок в конфликтах, раздорах, междоусобицах… Кто их создаёт и кому это нужно и легко можно различить два интереса жизни: организацию жизни паразитов и организацию жизни творцов. А создание организации доминирующего фактора процессов деяний разрушающие или созидающие устои порядка жизни и способствуют угнетению или её процветанию в каждом уголке мира людей есть либо возня паразита кровососа, либо самоотверженность творца, создающего ресурсы жизни.

         Если в остальной части западного мира развитие демократии было связано с борьбой дворянства и буржуазии против королевского единовластия, то в Швеции, наоборот, центральную роль стал играть альянс между королём и классом бондов к общему врагу – знати, которая пыталась ограничить власть короля и поработить бондов. Знать в этой перспективе предстаёт как угроза и национальной независимости, и свободе бондов от закрепощения. В данной антипатии король и бонды находили путь друг к другу. Результатом этого стала шведская политическая культура, которая уже на раннем этапе характеризовалась сильной центральной властью; одновременно с этим единовластие короля парадоксальным образом основывалось на протодемократическом порядке, который зависел от уникальной свободы шведских бондов, в то время как жители в остальных частях Европы в основном становились лично зависимы от господ. Таким образом, вместе король и бонды вели борьбу как за независимость страны, так и за индивидуальные свободы; борьба эта была направлена против иноземных врагов и собственной знати, которая считалась менее патриотичной, больше думающей о собственных интересах и постоянно стремящейся к ограничению власти короля и свободы граждан. Эти позиции стали доминировать в истории Швеции с начала XIX века, свобода трактовалась силою взаимосвязи как народной самоорганизации – борьбы бондов, так и связанной законом центральной власти, обязывающий её заботиться о стране и всеобщем благе. Профессор Ларс Трэгорд, Швеция.

      Сегодня во многих дискуссиях упоминают слово кризис, и склоняют его на все лады, совсем не понимая, что кризис в принципе не может быть ни политическим, ни экономическим, ни финансовым, ни…. Кризис может быть всегда и только в ЦЕЛИ, ЗАДАННОЙ интеллекту людей! Потому что и политика, и экономика, и финансы, и… являются продуктом интеллектуальной деятельности человека обслуживающего тотально приоритетный заказ строго утверждённой сути коммерческого интереса в жизни людей. А вся эта деятельность, конкретно, каких людей? Персон, оседлавших все сферы власти! А какую цель и принцип преследует система выборов? Допустить во власть самых умных личностей из достойных. Значит, это кризис несовершенства организации системы выборов, допускающей во власть слабых и нищих умом Правителей не способных создать организацию… эффективного управления миром людей с системой «защита от всякого дурака». И причина здесь обстоит не столько в персонах власти, а в большей мере в самой сути организации систем структуры власти. При существующей сути власти поставь президентом хоть самого Бога, а депутатами его ангелов и бардака всё равно не избежать. И их неминуемо развратят! А чтобы понять суть происхождения инфляции, кризисов, войн… вначале надо прояснить важнейший вопрос. Чьи интересы сегодня приоритетно обслуживают законодательство, финансы, экономика, политика, образование, религии…. Прежде чем решать вопросы экологии, экономики, коррупции…, вначале надо создать такую организацию общества, при которой каждый активный, деловой, разумный гражданин получит возможность Права силы закона эффективно влиять в общественных интересах на всю пирамиду власти. Это и есть организация саморегулирования социальных процессов в мире людей, которая достигается устройством обратной связи действующей автономно и независимо в каждом мгновении жизни в любом уголке мира людей, начиная своё действие с избирательных округов.

        «Конфликты происходят тогда, когда правящая элита обновляется чересчур медленно, вследствие чего в высших слоях накапливаются элементы, олицетворяющие бессилие, разложение и упадок, а в низших – скапливаются индивиды, превосходящие их своими достоинствами. Революцию надо рассматривать не как господство стихийности и хаоса, а как острую борьбу интересов различных группировок и личностей, пытающихся извлечь для себя максимум выгоды из создавшегося положения. Смысл революции состоит в обновлении состава правящей элиты и в восстановлении таким способом общественного равновесия. Революции происходят тогда, когда правящий класс не может разрешить насущные общественные проблемы, возникающие в ходе социальной практики.  «Теория элит» Вильфредо Парето. Точнее и не скажешь! Неужели здесь ещё не понятно, откуда дуют кризисы, и что нужно конкретно сделать, чтоб элита не дурила, а её ум не протух и вовремя обновлялся на олимпе власти?

      Одни утверждают - человек грешен и предлагают ему моральный кодекс из десяти заповедей, другие - несовершенен и подсовывают ему кучу всяких учений, третьи - нашпигован фобиями и плодятся сегодня в геометрической прогрессии варианты психоанализа… Но всё это только следствия! А где та причина, которая вызывает все эти болячки? Говорят: все болезни от нервов! А нервами кто управляет? Умонастроение - поток пасмурных или весёлых мыслей. А от чего зависят такие мысли? От информационно-бытовых условий жизни, и информационные доминируют в социуме людей! А каким образом создаются условия жизни? Системой организации сути режима власти. Чтоб это понять, надо внимательно взглянуть на Корею - одна нация, но находится под разными режимами власти и… результат на лицо: у северных корейцев только туман идеологии в голове, а южные - разумно развиваются! Это было и в Германии: немецкая нация, разодранная разными режимами власти, и результат, появилось понятие с унизительным оттенком - восточный немец! И в России сменился режим власти, и… народ стал повально вымирать! Вот здесь и скрывается та зараза, которая не даёт разумно развиваться всему миру людей. Ложь выборов, потому что они не создают интеллектуальной конкуренции среди кандидатов - они одной масти и однобокого мировоззрения!

                Чтобы понять, что такое жизнь, нам придётся изучить феномен сознания. Жизнь и сознание неразрывно связаны друг с другом. Когда мы пытаемся понять что такое сознание, мы сталкиваемся с парадоксом. Любой здравомыслящий человек понимает, что сознание зависит от социальной среды, то есть от чисто физических факторов. Ни один Маугли ещё не научился говорить. Если в первые три года жизни ребёнка он активно не общался с себе подобными, человеком он уже никогда не станет. Вот феноменальный случай. В Западной Сибири охотники увидели в стае волков ребёнка. Стаю окружили и попытались захватить маленького человека. Волки не убежали, а пытались его защитить до последнего, и все были убиты. Мальчик вёл себя совершенно как волк, огрызался, пытался кусаться. Поразительно, но даже кости его изменились, и он стал похож на волка. Оказывается, наш генотип далеко не так устойчив, как мы думали раньше. Раньше учёные считали, что ДНК активно работает только во время развития плода. Теперь выясняется, что главная базовая информация в течение всей жизни активно взаимодействует с окружающим миром. Европейцы, долго живущие в Азии, становятся похожими на азиатов. Супруги, живущие в гармонии, становятся похожими друг на друга. Вывод однозначный: сознание формируется материальными факторами. В России бывали случаи, когда ребёнок, отданный в детский сад, в первые три года жизни не получал ласки, тепла, и общения, и фактически он становился умственно отсталым инвалидом. Время было упущено и физиологические изменения становились необратимыми. Учёные провели невероятный эксперимент. Испытуемых под гипнозом ввели в состояние детства. Пульс, дыхание, анализы крови и общее состояние физиологии было у них, как у маленьких детей. Мышление, уровень вопросов и ответов тоже были соответствующими. А затем испытуемым предложили рассказать о событиях, которые произойдут с ними в будущем (которое на самом деле уже было для них прошлым). Они охотно сообщали, какую школу окончат, в какой институт поступят, где будут работать, когда женятся, сколько у них родится детей. Поскольку у экспериментаторов эта информация уже была, они легко могли убедиться, что факты совпадают. А дальше произошло самое интересное. В состоянии гипноза испытуемым предложили рассказать, что с ними произойдёт в будущем. И они рассказывали о том, что с ними произойдёт через пять и десять лет. Этой информации не знал никто, и подтвердить её пока невозможно. Остаётся только ждать. Итак, события прошлого и будущего не являются разрозненными кусками. Это живая единая цепочка. И, воздействуя на любой отрезок времени, мы воздействуем на всё время в совокупности.  Многовековой вопрос: что первично – курица или яйцо. Вывод сделали генетики. Оказалось, что яйцо всё-таки первично по отношению к курице. Доказательство очень изящное: генетики установили, что в течение жизни генотип живого существа кардинально не меняется. Поверхностные изменения могут быть, но глубинная структура остаётся неизменной. Значит, новое живое существо могло возникнуть только в яйце, то есть курица появилась из яйца, снесённого другим живым существом. Этот факт заставляет задуматься над тем, что такое эволюция. С.Н.Лазарев «Первый шаг в будущее».

     Ни один человек в мире не в состоянии развиваться, общаясь исключительно с самим собой. Если ребёнком никто не занимается, он растет, как сорняк при дороге, даже будучи «семи пядей во лбу». Бывали случаи, ребёнка воспитывали животные, тогда он становился животным. Если же ребёнка воспитывает преступник, он становится преступником. В любом случае сам человек не может «прыгнуть выше своей головы». Всё выглядит по-другому, если за дело берётся выдающийся педагог с «большим сердцем». Тогда из ребёнка получается человек разумный. Н.Д.Морозов. Чтоб создать высшую организацию, надо разумно управлять Законодательной властью!

      «Из опустевшей деревни в приют привезли  мальчика, о котором дома заботилось единственное живое существо - собака. Ребёнок не ел, а лакал, ложкой пользоваться не умел, на окружающих рычал. Когда ему подали пищу, он долго её обнюхивал, потом стал лакать. Во всём он подрожал собаке. Единственным другом ребёнка всю его жизнь была собака, которая выкормила его, укрывала от холода, играла с ним. Как жил он всё это время, можно только догадываться. «Ребёнок умненький - говорят няни - быстро научился держать ложку, перестал бояться людей и прятаться от нас». А вот насчёт интеллектуального развития? «Русский маугли» ж-л «Свет» №2-2008г.

        Учёные, занимаясь исследованием механизмов воздействия запахов на человека, пришли к выводу: оказывается можно создать такие вещества, которые заставили бы нас больше трудиться, покупать то, что нам не нужно. Технологическая цепочка в процессе обоняния проста. Одорант попадает в носовую полость, а отсюда, от анализатора обоняния, химическая реакция преобразуется в электрическую и, сигнал поступает в лимбическую зону головного мозга, в так называемый эмоциональный или древний мозг. Есть исследования о значении обоняния и запахов в радиобиологических эффектах - последствия от воздействия ионизирующей радиации на организм. В наших опытах мы обнаружили следующий факт, в который поверили не сразу. При контактах группы животных, облучённых ионизирующей радиацией, причём в нелетальных, т.е. не вызывающих гибель дозах, с необлучёнными, у последних буквально через сутки отмечались нарушения иммунитета и ухудшение параметров крови. Как будто обе группы почти в равной степени подвергались ионизирующему воздействию. Более того, оказалось, что даже если одну облученную мышь поместить в группу необлучённых, то среди необлучённых развивается своеобразная «цепная реакция». Животные, контактировавшие с облучёнными, сами становились индукторами нарушений. Таким образом, в группах животных могут развиваться не прямые, а опосредствованные, вторичные нарушения.

        Сейчас мы получили результаты о наличии обонятельно-запаховых эффектов связанных не с радиацией, а с болезнью. Суждения, гипотезы о возможности неблагоприятных эффектов «чужих» хемосигналов на человека высказывались очень часто. Человек отличает приятные и неприятные запахи. А вот всегда ли он может ощутить и отреагировать исключением источника, если запах хемосигнала носит повреждающий характер? Выявлено, что атака вредного нам хемосигнала может быть незамечена. Известно, что для некоторых заболеваний характерно наличие определённых запахов. В народе есть поверье, что нельзя жить в одной комнате детям с больными стариками.

          Многие учёные доказали важнейшую сигнальную регуляторную роль запахов, хемокоммуникации в жизни животных. У человека ведущую роль играет вторая сигнальная система – в социальном плане. Это означает, что нарушения могут вызывать любые неблагоприятные коммуникативные факторы – у животных феромоны, а у людей печатная, словесная,… в общем, заразная информация. В случае техногенных катастроф может наблюдаться информационно-семантический стресс – развитие негативных последствий в группах легко внушаемых людей, не являющимся участниками аварии, но воспринявшие информацию о ней и ставшими индукторами психовирусов, запустив стрессовую ситуацию в общество. А скорость и характер ритма тела определяет его ведущая функция - мышление! Клетки, органы, системы… факторы среды способны воспринимать напрямую, но доминирующим сигналом для них являются установки запрограммированного мозга, который воспринимает действительность как целый организм, а программы, обуславливающие реакцию нашего мозга, и есть наши оценки происходящего, а посредством нервной и иммунной систем мы влияем на метаболизм и параметры тела. Борис Павлович Суринов, биолог.

         «Качество жизни в материнской утробе, в которой мы пребываем вплоть до момента рождения, обуславливает нашу предрасположенность к сердечнососудистым заболеваниям, инсульту, диабету, ожирению, остеопорозу, нервным и психическим расстройствам… Роль программирования здоровья человека условиями его внутриутробного развития столь же велика, как и роль генов. С момента зачатия опыт внутриутробной жизни формирует мозг ребёнка и закладывает основы его личности, темперамента и интеллекта» Питер Натаниэле «Жизнь в материнской утробе: источник здоровья и болезней». Очень важным химическим сигналом в организме, инициирующим реакцию клеток на стресс, является вещество под названием гистамин. Молекулы гистамина, как добрые феи, появляются только там, где нужно, и настолько, насколько нужно. Когда я ввёл в клеточную культуру и гистамин, и адреналин одновременно то, в буквальном смысле, адреналиновый сигнал, вырабатываемый центральной нервной системой, подавил локальные гистаминные сигналы. На уровне клетки, сознание, выражающее себя посредством посылаемых нервной системой адреналовых сигналов, берёт верх над телом, локальными гистаминными сигналами – клетки подчиняются распоряжениям вышестоящей нервной системы даже тогда, когда эти указы противоречат самой жизни клеток!!!  www.brucelipton.com Брюс Липтон «Биология веры».

         «Если клетки гибнут причину надо искать не в них самих, а в окружающей среде!» Ирв Кенигсберг. ОПЫТ. Стоило обеспечить клеткам здоровую среду, и они начинали бурно расти. Едва состояние среды ухудшалось, и их рост тормозился. Как только улучшалась среда «занемогшие» клетки приходили в себя и начинали развиваться. А человек многоклеточное существо, состоящий из этих самых клеток, и средою этих клеток является тело человека. А что является средою тела человека? Социум! Значит, развитие человека зависит от качества организации среды социума. И если в любом обществе очень часто происходят психозы, то причину надо искать не столько в отдельно взятом человеке, а в той среде, которая его родила, вскормила, взрастила и обусловила его мозг своим мировоззрением. А именно от всего этого потом и зависит вся его последующая жизнь в страданиях… или… радости. Значит, все наши усилия по преобразованию сути человека надо, как это не удивительно тут звучит, направить не на мораль человека, а на изменение кардинально той среды, которая и лепит каждого человека по своему образу и подобию. Допустим, родились однояйцовые близнецы, о них учёные говорят – генетические клоны, абсолютно идентичны! И вот волею случая один из них попадает на воспитание в среду папуасов, иные в семьи: русскую, французскую, немецкую… А одного занесло аж в семью 30-го века. Проходит двадцать лет и вот все они пред Вами – стройны, красивы все как на подбор! Но… КТО есть КТО? Так что здесь кардинально повлияло на становление каждого человека, тотально изменив суть личности этих людей несмотря даже на то, что они имели вначале одинаковые стартовые возможности на генетическом уровне. Бессмысленно потом укорять такого человека понукая говорить ему: не спотыкайся, не падай! Горбатого могила … Разве причина всех болезней заключена в человеке? Человек абсолютно программируемое существо и все его деяния, поступки, мысли соизмеримы тех программ, которые в него внедрены ещё с пелёнок. И тут резонно встаёт вопрос – качество программ, а точнее – программисты КТО? 

     Единственное, что мешает моему творчеству, моё образование - это то, что остаётся, когда всё вызубренное в школе... забыто! А.Эйнштейн. «С младенчества и до самой смерти мы подвергаемся разным типам зомбирования, начиная с воспитания. На помощь приходит государственная религия и заповеди правильного повеления. Чтобы получить исполнительного и послушного индивида раба, нужно вложить в него программу, подавляющую его волю до необходимого предела. Тогда исполнитель сможет «действовать самостоятельно», но по тем установкам, которые в него внедрены. Человек, воспринимающий готовую информацию не на уровне мысли, а только эмоционально – это и есть характерный показатель зомбирования. Внушаемый субъект не анализирует события. Именно таких людей и желают иметь, в качестве абсолютно послушного населения власть элиты… П.И.Одинцов «Все мы зомби».

    Мимо клетки с мышами, ожидающие приплода, несколько раз провели кота. У всех мышей случились выкидыши. Потомство погибло, и причиной этому стал СТРАХ. Человеческий эмбрион, находясь в утробе, проживает собственную жизнь, связанную с условиями жизни матери. Женщины в «ожидании» где бы они не находились – в России, Германии, Японии, Америки… ничем друг от друга не отличаются. Только вот отношение к будущей матери разное. Современные технологии позволили «подсмотреть» внутриутробное развитие ребёнка и убедится в том, что ребёнок в утробе матери в полной мере воспринимает всё, что происходит вокруг. Он слышит, видит, реагирует на радость, страх и боль матери неразрывно, как на свои собственные чувства! Если на женщину кричат или она испытывает унижение, то ребёнок в этот миг, как и мать, подвергается невероятному стрессу. Психоэмоциональные состояния матери нервная система зародыша записывает в свою память подсознания. А это и есть «мина замедленного действия», а она взрывается соответствующей жизненной ситуацией. Так нами правит реакция психоинстинкта, выдавая в реалиях жизни типовые поведенческие действия от соответствующего раздражителя, а потом, придя в себя, мы оправдываемся – что не владели собой. Вот так затягивается, всё туже и туже, петля над Разумом человека, и он глубже погружается в беспросветность своего состояния слепого и глухого! Понимая процессы внутриутробного программирования, и создавая соответствующие условия к развитию нервной системы ребёнка, мы можем улучшить стартовые возможности наших детей. И только таким образом можно получить разумное общество людей.

        Эмбрион лягушки поместили в «бомбу» - металлический футляр, экранирующий электромагнитные (ЭМ) поля. Были созданы все условия для развития – питательная среда, воздух. Эмбрион начинал развиваться, но совсем не так, как положено лягушке – превратился в уродца, а затем погиб.

Вывод: информации, заложенной в генах, недостаточно, чтобы построить «правильный» организм, необходима информация из вне, диктующая последовательность и параметры построения. Мы выяснили, что именно «мусорная» часть ДНК принимает эту программу, которую несут особые ЭМ-ые волны, а затем с помощью микроволн передают её каждой клетке, определяя как ей развиваться и какое место занять при «постройке» организма. И этим источником является организм матери. П.П.Гаряев.

   Мы тужимся криво собранными мозгами ещё в утробе матери на стадии сборки яйцеклетки, пытаясь докопаться до каких-то истин, не понимая, что для человека идеально собранного с ноля это не составит каких-то определённых усилий. Плодятся в мире людей религии их уже более двухсот, множатся всякие учения их уже целые горы, предлагаются разные психотехники их уже непроглядная тьма…. Что дальше? Всё это лишний раз горит о том, что с человеком творится какая-то вакханалия от того, что путь развития общества выбран совсем не верно. Вопрос. Что эффективней в качестве любого дела исправлять брак или его не допускать? А какие у нас рождаются дети, здоровые? Не то чтоб физически был нормальный ребёнок, а даже с нарушенной психикой. А что это значит? Это и есть БРАК!

         Я обнаружила, что мы НАСЛЕДУЕМ эмоции и УБЕЖДЕНИЯ наших предков. Встроенные в каждую нашу клетку, эти глубоко укоренившиеся ШАБЛОНЫ оказывают влияние на наше здоровье, благополучие и взаимоотношения. Причина, по которой мы не изменяемся, - прежде всего в том, что эти шаблоны запрограммированы в клетках нашего тела. И эти программы возникают не только в нашей жизни – они тянутся за нами из прошлых поколений. Опыт, пережитый предком за много поколений до вашего рождения, может быть причиной определённой модели поведения, которую вы повторяете сегодня. Переживания пращура, утонувшего семь поколений назад, могут вызвать у вас водобоязнь, и, хотя в нынешней жизни у вас не было подобной психической травмы, эмоции этого предка заставят вас внутренне содрогнуться каждый раз, когда вы будете приближаться к воде. Подобно давно забытым семейным тайнам, наши родовые истории, скрытые глубоко в памяти ДНК, воздействуют на нас определённым образом, хотя мы обычно это не замечаем. Я поняла: если бы мы смогли найти доступ к механизму образования шаблонов в ДНК, нам удалось бы изменить программы, записанные в этих «плёнках». Мы смогли бы ВОЗРОЖДАТЬ и ОБНОВЛЯТЬ свои жизни. В то время как нам фактически доступны 64 кодона, учёные установили, что мы вступаем в контакт только с 20 из них. Что же случилось с остальными 44 возможными программами? Они просто исчезли? Или спят внутри нас, ожидая момента пробуждения? Тот факт, что мы используем всего лишь 20 кодонов, потенциально имея доступ ещё к 44, говорит о том, что мы РАСПОЛОГАЕМ невероятными возможностями для того, чтобы сотворить такую жизнь, которой ещё никогда не видели. Маргарет Руби «Исцеление ДНК» http://www.log-in.ru/books/68487/

               Разве мы видим глазами? Мы «видим» своим мозгом! Это единственное место, в котором существует наш «мир» и он «окружает» нас. Наши глаза просто преобразовывают свет в электросигналы постоянно поступающие в мозг для дальнейшей интерпретации. Этот «видимый» свет - лишь крошечная полоска ЭМ-спектра, составляющий всего 0,005% от всей материи-энергии в известной нам Вселенной. Именно в этом узком диапазоне частот мы «видим» физическую реальность! Глаза не отправляют образы трехмерных улиц, деревьев, людей или чего-то еще, как мы думаем, что видим это. Глаза отправляют электросигналы! Мало того, оптическая система наших глаз устроена так, что изображение на сетчатке производится «вверх тормашками». А «кто», потом, это переворачивает? Только после того, как мозг декодирует эти сигналы в мнимую трехмерную реальность, и появится тот мир, который, как мы думаем, действительно существует «вокруг» нас. Всё «вокруг» - это то, что происходит в нашем мозгу, а не вокруг! Ухо, как и все органы чувств, превращают колебания в электросигналы, которые передаются в мозг для последующей интерпретации в звук. Звук существует в нашей голове! Нет даже никаких цветов, а только нейроны, выдающие определённые реакции. Цвета – это различные длины волн, которые мозг декодирует из «видимого» света ЭМ-спектра. Мы видим только то, что нам предоставляет мозг, и, как было экспериментально установлено, то, во что мы верим. Путь электросигнала отдельной мысли сейчас можно проследить с помощью новейших технологий сканирования, и наши верования и убеждения определяют выбор этого пути. Обратите своё внимание на эти слова – верования и убеждения. Теперь мы можем лучше понять причины, кто и с какой целью контролирует «образование» человека, искусство, театр, литературу, СМИ и особенно ТВ.

             Странное наследие оставили нам индейцы Америки. «Первые Люди были наделены проницательностью: они видели, и их взгляд тотчас же достигал своей цели. Они преуспевали в видении, они преуспевали в знании всего, что имеется на свете. Когда они смотрели, то видели вещи скрытые в глубокой темноте, они видели весь мир, не делая попытки даже двигаться. Они были способны познать всё - свод небес и внутренность Земли. Пришли боги и сказали: «Они знают всё: большое и малое! Разве они должны быть равными нам. Пусть их зрение достигает только то, что близко; пусть они видят лишь немногое на лице Земли!» Навеяли туман на глаза Людей, который покрыл их зрение как зеркало, покрытое дыханием. И Люди стали видеть то, что находилось близко. Таким образом, была потеряна мудрость Первых Людей». «Пополь-Вух» Кодексы Майя. Грэм Хэнкок «Следы Богов», «Власть талисмана».

                 Нейрофизиолог К. Лэшли, экспериментируя с мозгом животных, провёл опыт с котом – перерезал зрительные нервы коту. К своему удивлению, Лэшли обнаружил, что кот продолжает каким-то образом видеть, так как спокойно ориентировался в окружающей обстановке и, даже, выполнял сложные упражнения! Так чем видел кот? Выходит, у них «прибор ночного видения» не связан с оптическим зрением! А чем «видела», знаменитая, слепая Ванга? Учёные провели такой эксперимент: поместили новорождённых кутят в среду, где не было предметов имеющие вертикальные линии. Когда несколько недель спустя этих кутят поместили в «нормальную» среду, животные просто не видели вертикальных объектов и постоянно натыкались на них. Сегодня выявлено, что 95% массы во Вселенной известны как «тёмная материя-энергия». Она не отражает свет, и поэтому мы её не видим своими глазами, но её можно оценить по влиянию, которое она оказывает на «видимую» Вселенную благодаря современным технологиям. Обычное для нас вещество составляет около 4,5% от всей массы Вселенной. На электромагнитный спектр, приходится лишь 0,005%. И даже здесь мы воспринимаем крошечный частотный диапазон – «замочную скважину» - от красного, до, фиолетового и всё! Многие животные воспринимают большую, чем мы часть ЭМ-спектра. Люди практически слепы!

       Вот опыт, на котором присутствовал Майкл Талбот, автор знаменитой книги «Голографическая Вселенная». Мужчине, находившемуся под гипнозом, дали съесть картофелину. Мужчина был уверен, что ест яблоко – такую установку дал гипнотизёр. Для него картофелина на вкус и вид была как яблоко, потому что убеждение, имплантированное гипнотизёром, редактировало реальность. Гипнотическое внушение просто по-новому интерпретирует сигналы, в данном случае картофелину на яблоко! Гипнотизёр сказал мужчине что, очнувшись, тот не сможет видеть свою дочь. Гипнотизёр поставил дочь перед отцом и, после выхода отца из «транса», спросил у него: «Есть ли дочь в комнате? «Нет» - ответил он! Его дочь рассмеялась, но отец не услышал её! Гипнотизёр поместил свою руку за спину девочки и спросил у отца – что он держит в руках. «Часы» – был ответ! Можете прочесть надпись на часах? Мужчина назвал марку часов!!! Всё это время его дочка стояла между ним и часами!!! «Невозможно, выдумка?» – скажете вы. Имплантированное убеждение интерпретировало реальность под заказ, и мозг, обманутого человека, покорно это выполнил! Это надо помнить всякий раз перед тем, когда без оглядки собираетесь поверить в увиденное, а тем более ещё, и в сказанное! Но встаёт еще вопрос: «А что мы способны видеть?». Так что же реально!?? Всё то, что, по вашим убеждениям является реальным или может быть навязано нам  в качестве реальности, через убеждения. Мы видим не природу, какая она есть на самом деле, а природу, доступную нашим способам восприятия. «Любое живое существо и его мозг функционируют согласно законам среды квантовой физики. Наш мозг говорит сам с собой и с остальными частями тела не при помощи слов, или частиц, или химических реакций, но на языке интерференции волн. Это язык фазы, амплитуды и резонанса частоты, язык «спектральных областей». Мы чувствуем объект, резонируя с ним, «синхронизируясь» с ним. Познавать мир, это значит «быть на его длине волны». К.Прибрам. Наш мозг двуядерный, полевой голографический аппарат!

          Белково-нуклеиновые формы, в виде солитонно-голографических торсионных полей, могут объединяться в единый гигантский солитон, образуя основу клеточных цивилизаций в многоклеточных организмах, включая и структуры, отвечающие за интеллект человека. Как следует из экспериментов по синергетике, при возникновении белковой жизни изменяется само вещество и его энергетика, изменяются свойства пространства и времени. А для выживания и развития клетки ни много и ни мало контролируют состояние вещества, пространства и энергии вокруг себя. А человек – это высокоорганизованное многоклеточное существо! Любая белково-нуклеиновая форма при её зарождении должна быть оплодотворена полевой формой. Академик В.П.Казначеев.

  Форма, развитие и поведение организмов определяются морфогенетическими полями. Эти поля создаются формой (любая форма работает как радиоантенна, усиливая слабые сигналы избирательно, в зависимости от своей структуры, которая всегда имеет свою опорную колебательную точку резонанса - авт.) и поведением живших в прошлом организмов того же вида посредством прямой связи сквозь пространство и время и обладают кумулятивными свойствами. Явление морфического резонанса относится не только к живым организмам, его можно наблюдать в таких элементарных явлениях как рост кристаллов! «Новая наука жизни» Руперт Шелдрейк www.sheldrake.org.

       Пророчества это предсказание будущего или его программирование?!!! Нередко события происходят именно так, как ожидалось, или предсказывалось, но не благодаря предвидению будущего, а лишь потому, что само поведение людей заставляет эти предсказания сбываться. Такого рода явления хорошо известны в экономике, политике, религии. Достаточно известно, что позитивные и негативные ожидания часто оказывают влияния на реальный ход событий. Но какое отношение они имеют к науке? Дело в том, что многие учёные проводят эксперименты, уже по ходу их уверенно предполагая, какие именно результаты они получат в итоге, и что в эксперименте возможно, а что полностью исключается. Могут ли такие ожидания влиять на результат исследования? Да, могут!!! Такая тенденция чётко прослеживается в квантовой физике, где сама схема эксперимента определяет тип окончательного результата – к примеру, будет ли ответ получен в волновой или корпускулярной форме. Подобная тенденция может порождать подсознательные пристрастия в процессе исследования, так как присутствует еще один необъяснимый момент – ожидания экспериментатора могут каким-то образом воздействовать на то, каким образом будет происходить сам эксперимент.   Руперт Шелдрейк  http://www.imobilco.ru/books/-/610570/

         Всё началось с загадок квантовой физики – физики элементарных частиц. Оказалось, что электрон и другие элементарные частицы имеют удивительную особенность – ведут себя и как частица, имеющая определённую массу, и как волна – электромагнитное поле, никакой массы не имеющее. Объяснить это невозможно, и много лет учёные отделывались от непонятного явления туманным термином «дуализм природы» – способность природных явлений выступать сразу в двух ипостасях. А потом объявилась ещё одна загадка. Оказалось, что на результаты экспериментов с элементарными частицами влияет, грубо говоря, личность экспериментатора. Впечатление было такое, что люди своим сознанием невольно подгоняли природу под себя, добиваясь нужного им результата. Вопрос о научной объективности в этом случае вообще не стоял. Альберт Валентинов  «Сценарий судьбы из космоса». 

          Доктор Цзян Каньчжэн в своей работе «Теория управления полями» обосновал прямую передачу информации от одного мозга к другому с помощью радиоволн и создал волновой генератор, способный считывать генетическую информацию с одного существа и передавать его другому. Цзян считывал информацию с уток и вводил её в куриный эмбрион. Из куриных яиц действительно выводились куроутки: шеи у них были как у утки и плоский клюв, на лапках - перепонки, а ушные отверстия закрывала плёночка. Считав генетическую информацию с козы, направил её  на беременную крольчиху - родился кролик с рогами. Но самый впечатляющий его эксперимент такой: считав генетическую информацию с самого себя, Цзян направил волны на куриный эмбрион. И появился цыпленок без перьев, но… покрытый человеческими волосами - чёрными и жёсткими как у китайца. Цзян говорит: ранее считалось, что носителем генетической информации является ДНК, содержащая код. Достижения квантовой физики позволили мне доказать, что ДНК - это совокупный информационный материал, существующий в двух формах: пассивный - гены ДНК и активный - ЭМ-поле ДНК. Первая сохраняет код, стабилизируя организм. Вторая в состоянии его изменить. ДНК несёт в себе две формы программ: генетическую - стабильную и полевую - постоянно перепрограммируемую условиями среды, включая мысленный процесс человека, который создаёт ЭМ-поля!

                                                                                                         http://re-tech.narod.ru/homo/gen/chkanchn.htm

       Производители процессоров столкнулись с явлением. Иногда, во всех тонкостях отлаженной технологии вдруг стихийно возникал брак. Исследуя этот феномен, учёные выяснили: на подобную технологию влияет психическое состояние человека. Опыт. У человека изо рта брали пробу ткани с ДНК, и помещали в специальной камере. Затем, испытуемому показывали определённую подборку видеоматериалов, вызывающие у человека наиболее сильные чувства: от жёстких военных документальных фильмов, до комедийных и эротических сюжетов. В моменты эмоциональных «пиков» испытуемого, образцы его ДНК реагировали сильным электромагнитным возбуждением, раскручиваясь, и скручиваясь, изменяя форму. Из стеклянной трубки выкачали воздух, но известно, что фотоны там находятся и определили их местонахождение - они хаотично занимали всё пространство трубки. Затем в трубку поместили образцы человеческой ДНК. И тут фотоны повели себя совершенно неожиданным образом. Казалось, ДНК благодаря какой-то неведомой силе организует их в упорядоченную структуру. Еще один сюрприз ожидал учёных, когда они извлекли ДНК из трубки: фотоны продолжали сохранять в точности порядок, заданный ДНК! Человек, посредством своей ДНК, влияет на окружающую его среду и всю Вселенную, изменяя структуру квантового мира!

        Учась в университете, я как-то зашёл в библиотеку и спросил, нет ли у них книг по теории мозга и о его практических возможностях. Библиотекарь, не раздумывая, направила меня в отдел медицинской литературы! Когда я пояснил, что не собираюсь делать операций на мозге, а лишь правильно использовать его, мне вежливо ответили, что подобных книг у них в библиотеке, по-видимому, нет. Я вышел в полном недоумении. У нас есть руководства, инструкции и буклеты под названием «Как это делается». Но когда дело доходит до такого самого сложного и важного механизма, каким являемся мы сами, то практически никакой помощи тут нет. Нам нужна наша собственная инструкция для владельца по использованию нашего БиоСуперКомпьютера. Тони Бьюзен.

   Наш человеческий мозг настроен и отлажен на осмысливание процессов, совершающихся только в протяжённом пространстве. Но мозг человека в принципе можно перестроить на осмысливание во временном пространстве. Некоторым индивидуумам удаётся осмысливать ситуации во временном пространстве и предсказывать в какой-то степени надвигающиеся процессы. Можно предположить, что левая часть мозга заведует осмысливанием только прошедшей информацией, а правая часть мозга заведует осмысливанием только будущей информацией. Б.В.Болотов.

               Все мои знания, есть и во всех вас, и в каждом человеке. Наш мозг - самый большой мегаполис в мире, все процессы и масштабы деятельности которого трудно себе представить. Мы считаем компьютер большим достижением для информационного обмена человечества, но самый удивительный компьютер - это наш мозг. При определённой настройке этого компьютера за одну минуту можно побывать во всех уголках Вселенной, увидеть миллионы солнц и планет, узнать, какие расстояния между планетами, какого цвета и какого состава почва на них, что где-то покрыто водой, а где-то льдом… Баба Вирса Синг, Индия.

        Каждое поле времени движется, развивается внутри нового пространства, новых планетарных систем, новой мыслящей цивилизации. Высшая точка развития мыслящей цивилизации - объединение мыслящей материи всех биологически мыслящих систем цивилизации в единый, мощный энергетический заряд. Этот заряд даёт толчок к проявлению нового пространства, новых планетарных систем, новой мыслящей цивилизации в соответствии с программой, заложенной в энергетическом заряде объединенной мыслящей материи. Всё в жизни взаимозависимо. Ничто не умирает, не превращается в прах: ни физическая материя, ни материя мысли. Меняется, видоизменяется только внешняя оболочка проявления этих материй, но и в них нет параллельности - они взаимозависимы, взаимопроникаемы, пересекаемы. Так было, так есть, так будет всегда!!!!!   Л.Я.Вейнгерова.