любить учителя.

Мне нужно рассказать эту историю.

Даже сложно сказать с чего все началось... проще будет начать со знакомства, я ведь никуда не спешу.

Биология у нас началась в шестом классе. Не могу сказать, что я очень хорошо ее знала или знаю сейчас. В общем, и шестой и седьмой класс пролетели просто так, еще совсем ничего..

Только к восьмому классу я на самом деле повзрослела, я вообще развивалась немного быстрее своих сверстников. Рано созрела.. Летом перед восьмым классом лишилась девственности, о чем сейчас иного жалею. Тогда мне все казалось.... красивым. Но к сентябрю я поняла насколько все просто. Очень, очень многое потеряло свое значение. Я стала на все смотреть по-другому, научилась сразу видеть, чего от меня хотят. Так как я всегда была очень прямолинейна и никогда не боялась показать, что я знаю, чем все кончится и как я к этому отношусь, общаться с людьми стало сложнее. Люди не любят прямоту.

Я всегда любила читать. Разные книги... в то время я увлекалась Франсуазой Саган... и тогда же я прочитала Эмили Бронте "Грозовой перевал". До этого я успела много прочитать из А. Грина, Э. М. Ремарка и пр. В общем, книги не совсем соответствующие моему возрасту.

В восьмом классе все и началось. Вызывать он меня стал очень редко, давал много докладов, разрешал читать вместо просмотра каких-нибудь фильмов про животных Беловежской Пущи или еще про что-то такое. Каждый урок просил полить цветы в кабинете. Часто спрашивал о книгах, которые я читаю. Оказалось, он практически все их в свое время прочитал. Посоветовал мне очень много фильмов, на самом деле хороших. Посоветовал несколько книжек. Я до сих пор еще одну не все нашла - некоторых просто нет у нас в стране. Он познакомил меня с Блюзом. И знаете, я все впитывала, как губка. Благодаря ему я узнала невероятно много, а главное захотела знать еще больше. Бывали моменты (уже немного позже), когда я полностью забивала на учебу, что бы закрыться в комнате и читать, читать..

Меня поражало то, насколько он был начитан, сколько он всего знал. У него был превосходный вкус. Он слушал отличную музыку. Мне даже казалось это странным: у людей в его возрасте (на тот момент ему было 40 года) обычно не хватает времени на книги, музыку. Понятное дело семья, дети. Но нет. Все было гораздо хуже. Он читал книги, он слушал музыку. У него не было ни жены, ни детей. Он ухаживал за парализованными родителями.. Его отец был парализован только ниже пояса и страшно пил. Мать не двигалась вообще. Об этом я узнала уже после НГ. И вот здесь я стала смотреть на него по-другому. Невероятно сильный человек. Я как-то ему это сказала, он ответил, что ему все чаще кажется, что "еще немного и дверь насовсем закроется". И все понимала. 40 - это не много. Но... Он стал бы прекрасным отцом. Он очень любит детей. В мае его отец умер. В какой-то момент мне показалось, что теперь ему будет легче. Летом его матери ампутировали левую ногу. Нет, ему совсем не стало легче. Вы представить себе не можете, как он боролся за ее, медленно уходящую, жизнь. Он брал себе больничные и днем и ночью сидел рядом с ней.

Все лето я ему старалась помочь. Ходила за продуктами, относила больничные в школу. В квартиру он меня не пускал: не хотел, что бы я видела. Мы встречались у его подъезда, я отдавала продукты, мы немного разговаривали. Он говорил, что не стоит так напрягаться, что лето и мне нужно отдыхать. Потом его маме стало лучше, если это можно так назвать. Она опять просто лежала.

Начался учебный год. Он так же вел уроки, я так же на него смотрела. Фильмы, книги, музыка... Почти все это время я писала небольшие эссе, да, с восьмого класса, с февраля. Он все их читал. До сих пор читает. И мне это нравилось. Он говорил, что у меня отлично получается, и я описываю все очень живо и мне в голову приходят невероятно умные и зрелые мысли. Один рассказ он даже как-то назвал перезрелым. Мы в общем то мало знали друг о друге, о прошлом.. Был какой-то свой мир. И в этом мире были только я, он, его мама и сотни писателей, актеров, режиссеров, музыкантов.. Однажды на восьмое марта он подарил мне большой кожаный ежедневник (я всегда писала в ежедневниках). Я долго думала, что мне в нем написать. Мне казалось, что это должно быть что-то особенное. Пока он не спросил, пишу я в ежедневнике или нет. Я сказала, что жду чего-то гениального. "У Вас все гениальное.". И с этого момента я стала старательно переписывать все мои рассказы в этот ежедневник.

Дальше я закончила девять классов и поступила в колледж. За лето мы виделись только три раза в начале июля. В середине сентянбря я пришла отдать ему книгу (Роберт Джеймс Уолер "Мосты округа Мэдинсон") и флешку с новыми эссе. В конце одного из рассказов я написала короткую строчку: "Я по Вам скучала.". Он ничего не ответил, мы вообще не возвращались к этим рассказам.
Я уже от руки написала ему два или три письма за весь год, передавала письма через подругу, которая осталась заканчивать двенадцать классов. Несколько раз я даже приходила. У него была одна любимая фраза: "Никому не нужны чужие проблемы.". В последнем письме я написала, что сама готова ему помочь. Готова ухаживать за его мамой, готова родить ему ребенка, создать для него семью, помочь ему "пройти в эту дверь, которая вот-вот закроется". Мне нужны его проблемы. Весь он. Придя в следующий раз, я потребовала ответа. Надоело играть в молчанку. Надоела односторонняя связь. Так просто. "Знаете, я думал, я искал и.. Я не знаю, в какой момент я совершил ошибку и позволил вам думать так, как вы думаете.".

Да, это был удар. Вот здесь что-то треснуло. Это отвратительное чувство, когда ты выходишь из кабинета, в котором тебя не поняли. Как жутко было понимать, что все догадки, все улыбки, все сказанное - это просто плод твоей фантазии. Это ты придумала. Это ты доверила. А этот человек, пятнадцать лет мотается на работу, к мама и наоборот. И еще столько же будет мотаться, читать книги и когда его мама умрет, не будет знать, что делать дальше.

С нашей последней встречи прошло уже три года. Страшно три года мотаться по чужим пастелям и знать, что тот, кто вызывает в тебе нечто большее чем сексуальное возбуждение умрет наедине со своими знаниями.