Надо же!
10 Великих двоечников
10 место: Отец Вольтера говорил о нем и его брате: "Я вырастил двух
дураков. Один дурак в прозе, а другой -- в стихах".
9 место: Исаак Ньютон учился хуже всех в классе, пока его не побил приятель.
После чего Ньютон решил победить его в знаниях, и уже через несколько
месяцев стал первым в классе.
8 место: Отто фон Бисмарк -- канцлер Германский империи, скверно учился и еще
хуже работал: устраивался на службу только по протекции, и его либо отовсюду
выгоняли, либо он уходил сам, не в силах выполнять рутинную работу.
7 место: Наполеон учился плохо по всем предметам, кроме математики.
6 место: Людвиг ван Бетховен писал с ошибками, а деление и умножение так и
не осилил, так же, как и Александр Дюма-отец.
5 место: Альберт Эйнштейн -- создатель теории относительности, лауреат
Нобелевской премии, учился очень средне. Его родители признавались знакомым,
что не питают никаких иллюзий на его счет, и надеются только, что он сможет
устроиться хотя бы на простую работу.
4 место: Владимир Маяковский учился настолько плохо, что даже не
дочитал до конца "Анну Каренину".
3 место: Пушкин очень слабо успевал в Лицее и плакал на уроках арифметики.
После аттестации, на вручении дипломов он оказался вторым с конца.
2 место: Сергей Королев, под руководством которого были созданы
баллистические и геофизические ракеты, первые спутники и космические корабли
"Восток" и "Восход", был круглым троечником.
1 место: Чехов два раза оставался в гимназии на второй год...
Комментарии
Да и политикам, всех мастей, с их прагматизмом и циничной душой, вообще не должно быть места в этом списке!-)))
p.s. Большое спасибо;-). Благодаря потраченной вами энергии процент энтропии в конкретном тексте значительно уменьшился;-)
p.s.2 Кстати, в нашем экипаже есть N-е количество человек, чье мастерство рассказа приближается к чеховскому - сие меня немало удивляет и восхищает.
Но этот вопрос уже был задан.
Думается этот перечень не может иметь ни первых ни последних..
Все эти люди - личности, и личности неординарные.
Это первое что хочется подчеркнуть.
Вот и нашлось значение ПЕРВЫЙ!-))))
Ну а об их успеваемости и неуспеваемости, вопрос остаётся всегда открытым, потому как всё действительно относительно!-))))
И это справедливо как ко времени в котором они жили и к пространству которое их окружало, с его социальными и прочими требованиями....
Комментарий удален модератором