Перечитаем классику?

На модерации Отложенный

«Крошка сын пришёл к отцу

И спросила кроха..»

Ко мне в гости пришёл мой старший сын. Дело обыкновенное. Но в разговоре он сообщил , что с особым интересом перечитал Грибоедова. Причём не только «Горе от ума».

Стало слегка завидно, и решил то же перечитать классику. Совершенно случайно это оказалось «Отцы и дети» Тургенева. У меня нет особых проблем с сыновьями (коих у меня два), но желание узнать мнение классика на эту тему – подтвердило правильность выбора.

Перечитал. Правильнее сказать – прочитал. Так , как не помню своих эмоций и впечатлений от этого произведения в школьные годы. А ведь это произведение из школьной программы. Произведение обязательное для прочтения и обсуждения в старших классах средней школы. Сочинения писались по этому произведению . Как выпускные , так и вступительные.

Оказалось , что название «Отцы и дети» не вполне соответствует теме и духу произведения. Это скорее роман о разных поколениях. Хотя и отцы и дети в романе присутствуют. Роман в своё время вызвал большую дискуссию. Критика была богатая.

Ну как же.

Нигилисты. Разночинцы. Новые люди . Это с одной стороны.

Дворяне. Аристократы. Это с другой стороны.

Главный герой Базаров. Выписан и воспринимался в то время, как человек Новый. Прогрессивный. Думающий. Ищущий. Работающий.

Да так ли это? Давайте присмотримся.

Образование- увы. Никакого серьёзного и стройного образования нет. И это в его то годы! Тот –же Аркадий - кандидат. То есть , лицо закончившее высшее учебное заведение. И хотя автор не говорит , какое образование он получил – но учёбу закончил. А Базаров..... « в будущем году хочет сдавать на доктора..». Стало быть экстерном. Самоучка.

Извините. Самоучке ? Доверить своё здоровье?

Невольно напрашивается аналогия. Господин Ульянов (Владимир Ильич) тоже сдавал экзамен экстерном, так как университета не закончил. И что? Он ведь так и не выиграл ни одного судебного дела в котором участвовал. Хотя диплом ( по- моему) получил с отличием.

Базаров не понимает и не любит искусство. Он его просто отметает как излишнее и ненужное.

Как - то запомнилось суждение- « Человек от обезьяны отличается умением абстрактно мыслить. Одним из проявлением такого умения и является искусство ».

Как человек думающий Базаров непременно должен был подумать – « А что есть искусство? Зачем оно и как появилось?».

Однако он об этом не размышлял и не думал. Гораздо проще сказать – «Вздор. Ерунда.» Ничем не обосновывая таких заявлений. Не каждому дано слушать и понимать симфонии ( сам такой), но отрицать творчество Пушкина? Не слушать и говорить как о ерунде о произведениях Моцарта!

А ведь это только малая толика того , что называется искусством.

В наше время такого человека назвали бы просто невеждой. И это при том , что в наше время есть и кино и Интернет! Пусть музыка другая. Но она есть. Пусть живопись другая- но она есть. И Никто не отрицает искусства как такового.

Ну хорошо. Не романтик. Не мечтатель.

Человек дела и слова?

Ему категорически не нравится существующие в обществе порядки. Бюрократия. Застой.

Что же он предлагает?

Всё сломать. Наверно впервые прозвучал такой лозунг – « Чтоб что-то построить надобно старое сломать».

Сломать. А что будет строиться новое , он не говорит. Какое эо новое будет? Попросту не знает. Да и не хочет об этом задумываться. Желание сломать, растоптать – цель и смысл.

Эх! Господа хорошие. Так ведь оно и случилось в 20 веке с Россией. Сломали. Разорили. Растоптали. Что построили взамен? Что получили?

70 лет страданий народных. Метаний из крайности в крайность. Миллионы погубленных жизней. И это вместо рая на земле. Из благих побуждений устроили ад на шестой части суши.

Оно того стоило?

Вот и получается – Базаров это типичный неудачник . Недоучка. Не нашедший себя в жизни человек. Озлобленный на весь мир и желающий ему погибели.

Один интересный момент.

Когда Базарову Ситников предлагает отправиться в гости к госпоже Кукшиной ,то одним из условий такого похода является ....вино.

Слаб наш Базаров. Слаб и халяву любит. И поесть желает и вина испить и чтоб бесплатно.

Принципы принципами.....но кушать хочется всегда.

На мой взгляд одна из причин озлобленности Базарова ( а именно озлобленность и определяет его стиль жизни ) – неудачи с женщинами.

Он категорически отрицает романтические чувства к женщине . Презирает , я бы сказал, ВСЕХ женщин пока сам не влюбляется. Пока не находит действительно красивую женщину. Причём женщину не самого высокого ума , при ней Базаров бы выглядел совсем не блестяще , и ей с ним было бы просто скучно. Как бывает скучно с пустым и глупым человеком.

Базаров встречает женщину красивую, обаятельную, самодостаточную ( так теперь говорят). Однако ему не удаётся увлечь эту женщину. Ему просто нечего ей предложить. Нет. Не о деньгах речь. Русские женщины за любимого человека и на панель ходили и ходят.

Он просто её не заинтересовал как мужчина. Ну необычный человек....ну не как все...

Однако это не значит , что надо соединять с ним свою жизнь.

В конце концов Одинцова выходит замуж. По расчёту. За человека достойного её. И живёт с ним.

Базаров же....потерпев полное фиаско в любви , опять пытается обмануть Аркадия словами о том , что он не позволил женщине взять верх над ним. Что он, Базаров, не человек а кремень!

Да полноте. А объяснение в любви ? Куда его отнести? Чёрт попутал?

Всё , что я написал- мои личные суждения. Я не претендую на истину . Однако рассуждения свои считаю обоснованными и логичными. Никоим образом не могу судить о художественных достоинствах романа. Не моё это.

Вопрос? Может ли школьник понять данное произведение? Понять кто такой Базаров?

Разобраться в лживости и порочности людей подобного склада?

Так стоит ли в школе изучать такие произведения? Может это пережитки социализма? Базаров ведь вписывается отлично в будущего революционера!

Ничего поучительно и занимательного он молодёжи не даст. Да и читать то большинство не будет.

Скучный роман.

Очень я сомневаюсь. Потому как не дадут ему времени ,и не будет об этом произведении дискуссий и споров. Не знаю ,сколько времени в школьной программе отводится на данное произведение. Думаю немного. И что молодые люди вынесут из этого? Скорее всего - ничего. Учитель скажет о прогрессивности Базарова. Скажет об умирающем дворянстве. Что - то забыл?