мешочек moguaku. Не стоит внимания.
В тот день муж уходил в рейс, поставил машину в гараж, и возле подъезда столкнулся с сынулькой. Тот, с перекошенным лицом, с ножом в руке, вырывается из рук отца.
Над 10-летним сыном издевались одноклассники: встали в круг и перебрасывали друг другу его школьный рюкзак. Обезоружив сына, муж, учиняя разборки с обидчиками, одному порвал бровь, а другому набил шишку на лбу.
Вытащив всё праздничное из холодильника, бегаю по семьям детей «потерпевших»: простите-извините. Отправляю мужу текст радиограммы, с которой он должен обратиться к директору школы уже с моря. Кладу перед директором заявление, чтоб никакого хода дела не давала: с родителями урегулировала, а сына изолирую от общества, забираю его на домашнее обучение. На все её «Ваш сын бегал с ножом», парирую: администрация школы ответственности за все действия ребёнка нести никакой не будет.
Тот период, когда мы обучались дома, вспоминаю с теплотой.
Всё было упорядоченно. По каждому предмету выполнялось многократно выше нормы. Телевизор был под запретом. Из-за того, что в ту зиму вообще не топили, мы зажигали японскую керосинку, а чтоб не воняло, ставили аромолампу с бергамотом и грейпфрутом. Мирно, уютно. Вслух читали стихи, учили куски текста наизусть по истории (не из учебников), писали сочинения. Почти по всем предметам пятёрки. Уже сами учителя стали намекать, что пора парня возвращать в общество.
Обсуждаем с мужем: пора-не-пора. Я возмущаюсь: а почему твой сын не умеет драться. И вот они каждый день уходят куда-то за гаражи. Докладывают: всё, можно сдавать дитятко в коллектив.
Учится в школе. Всё прекрасно, практикантки прям за ним конспектируют.
Вызов к завучу: ваш сын избил двоих на перемене. Дальше происходит сцена, которую можно описать лишь кинематографическим языком. Бурчащая на нас завуч, два введённых избитых лба, на два класса старше, и соответственно, на две головы выше нашего монстра-сына. Довольный отец, пожимающий с уважением руку сыну. Визг завуча. Мой убедительный тон, что ситуация не стоит внимания.
Комментарии
Я, собственно, к чему всё это: вашему сыну повезло, что у него такой отец.
А кому Вы помогли из тех, кто справиться сам не смог?
-----------------------------------------------
А бывает, отцу приходится учить самообороне и дочерей. У меня было. Дочь, Лада, училась в классе шестом-седьмом. Или пятом? Уже не помню. Это в Кишиневе. Конец 1970-х. Каратэ, понимаешь, появилось. Так эти подонки, то бишь подростки, дошли до того, что девчонок в живот или пах били. Лада приходит зареванная. Узнал, о чем слезы. Показал, как, перекрестив руки, сделать захват летящей к твоему животу ноги и дальнейшее действие. Весь вечер тренировал. Через день вызывают меня прямо к директору. Оказалось: тот же подросток-подонок хотел ее еще раз достать ногой - она сделала захват и очень резкое движение "от себя" - противник отлетел, затылком открыл дверь в туалет и повалился там на спину. Сильно ушибся, бедненький. Я говорю директору: ну так получил за дело, не находите? Не нашла. Что возразить, не нашла. С той поры Ладу никто не трогал.
--------------------------
Спасибо. Я тоже так считаю.
Он ведь не просто дрался,он отстаивал своё достоинство! И отстоял!!!
Молодец Егор !!!!
-------------------------------------------------------
Две главные роли у мужчины в жизни: воитель и ваятель. То есть воин и созидатель.
Комментарий удален модератором
Только бы до исключения детей не довела.
В Вашем колледже - нормальные люди. Вот я со своей Камчатки прошу Вас передать им благодарность. Сейчас каждой "нормальности" людской радуешься.
-----------------------------------------------------------------
Тут вы погорячились, полагаю. Коллектив - далеко не всегда серость и толпа. Без коллектива все общество - лишь "толпа одиночек", именно так социологи определяют общество в США, например. А коллективизм, социальность - в древней традиции русских. И советских. Теперь из россиян именно и стремятся сделать "толпу одиночек", конгломерат индивидуалистов. И это не есть хорошо.
А если завуч попался тупой - это еще не основание для таких обобщений.
Интересно, как бы вы запели, если бы ваш десятилетний сын пришел домой, избитый каким то мужиком? Не пара тумаков, а с вырванной бровью ( и что там еще было, автор скромно умалчивает, ибо лицо заинтересованное). Или того хуже, с ножом в животе, что воткнул туда какой-то малолетний психопат, которому такие же, очевидно гордые этим родители, не могут объяснить, как вести себя в среде подобных?
Так какой вариат надо выбирать ?!
Я постарался максимально корректно и без перехода на личности Вам ответить. Хотя желание было.
2. "Ушел"? Я ответил.
3. "Как сделать?" Это - к личному психологу. Вы бы меня еще спросили: "А как найти женщину, которую можно полюбить?" Оба эти вопроса можно замылить правильными пустыми словами. Я - не буду. Жизнь научит... Если у нее не получается, то советы со стороны людей с другим жизненным опытом, воспитанием и семейным укладом ничем Вам не помогут.
Получилось. Сейчас сыну 27. За него не стыдно.
Сколько у меня в жизни было подобных ситуаций, хотя я и девочка - не счесть! Даже до детской комнаты и инспекции по делам несовершеннолетних доходило.
Мама бегала с задабриваниями, папа с топором, сестра-юрист с бумажками. Отсидев паинькой под домашним арестом - я все начинала заново.
Ты в сети - я рада. Значит...?
Расклад и распределение ролей у вас как-то под копирку. Это настораживает.
Значит - сын подкинул пятьсотку!
В смысле - "под копирку" ? Надо было, чтобы мама бегала с топором, сестра с задабриваниями, а отец, ни хрена не смыслящий в юриспруденции - с бумажками?
Ну да, согласна, так было бы веселее, но вряд ли - действеннее.
Поэтому и схожесть ролевую нашла.
Без нее все превратилось бы именно в тот бедлам, который ты так красочно описала.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Руководство школы будет скорее всего поддерживать большинство . Стоит переговорить с другими родителями
Вроде всё правильно,только не понятно в начале: почему взялся за нож.Это не осуждение,ведь пришда же такая мысль в головуне сама по себе.........
Не знаю. Мы старались сыну эту ситуацию не напоминать. А позже он со всеми своими обидчиками подружился. Эта была победа. Мужа, моя, учителей. А самое главное - сына.
А взросление никогда простым не бывает. Благополучия Вашей семье.
Да мне ли, жене рыбака, Вам, моряку, всё это повторять. Вы и сами всё чувствуете.
Вам радости и счастья!
Наверное, Вы правы. Мы оценили слегка по-другому.
Знаете, Семен, я тоже ходил в школу. И вырос в хулиганском районе. И видел всякое. Но вот чего не припомню, так это того, чтобы младшеклассник упорно нарывался на пару старшеклассников для самоутверждения. Это во-первых.
И, во-вторых, хотелось бы уточнить, на каких моральных императивах зиждется ваша аксиома, что отец ребенка пожал ему руку именно за то, что он побил двух старшеклассников сильнее и выше себя? А не на том, что отец похвалил сына за то, что тот не дал себя в обиду.
Прошу считать меня Вашим другом, и принять мои извинения за последнюю фразу в моем ответе Фернану Костандену.
-------------------------------------------
Неверно. Вопроса в том, был ли он прав, не было. Сказано же: над ним издевались. Как он мог в такой ситуации быть неправым?
Во втором он побил двоих, и, если они над ним издевались, вероятно, был прав (тоже надо разбираться). Но этого не сказано, похоже, его хвалят за то, что а) побил, б) двоих и в) они были старше и выше. При таком воспитании мальчик будет жить по правилу "бей, если можешь". Вы бы хотели жить в стране, где таких много?
Во втором он побил двоих, и, если они над ним издевались, вероятно, был прав (тоже надо разбираться). Но этого не сказано, похоже, его хвалят за то, что а) побил, б) двоих и в) они были старше и выше. При таком воспитании мальчик будет жить по правилу "бей, если можешь".
---------------------------------------
По-моему, вы излишне усложнили. Подросток, в шоке от унижения, не нашел лучшего - схватился за нож. Потому что был слаб. Во втором случае он достойно постоял за себя против двоих старше (то есть и сильнее) его. Оба поступка естественны. Родители вовсе не восславили сына, напротив, с трудом разгребли и первую, и вторую ситуации, и мать признает, что пришлось хитрить. Тоже естественно для родителей. Но едва ли мальчик после таких двух уроков будет бить всех кого ни попало. А вот постоять за себя сможет. В таком обществе, где мужчина может и за себя постоять, и заступиться за слабого, жить лучше, чем там, где люди беспомощны перед хамством, подонством и равнодушны ...
Во втором случае не видно, что те двое чем-то провинились. Один из вариантов - два тощих, высоких очкарика и маленький крепыш, к-рый решил их побить именно потому, что приятно бить слабых. Плюс общественная поддержка.
Не исключено, что они действительно его обижали, и тогда он прав - но хвалить надо именно на это. Т.е.не потому молодец, что побил старших, а потому, что постоял за правду. Иначе он усвоит, что не правда важна, а сила. И вырастет Мигалков, к-рый будет бить зафиксированного охранниками студента, следователь, к-рый будет выбивать признания причем, неважно из виноватого или нет, "дед", к-рый будет насиловать "молодых", судья, к-рый будет поддерживать не правого, а сильного...
Пришлось переучивать.)))
Как мерзко. Отвратительная у Вас история, на порядок омерзительней моей. Неужто и классная, хоть взглядом Вам поддержку и понимание не выказала?
А Шкодич - что ж, фамилия кодирует личность.
Конечно, радостно, что уроки за гаражами дали плоды. Но как-то за кадром осталось - ЗА ЧТО сын избил тех двоих? и надо ли было избивать?
На самом деле, "на два класса старше, на две головы выше" - ничего не решает. Тот, кто лучше умеет драться, избил тех, кто умеет хуже. Верно ли это?