Новая наука (Полное Знание, Наука будущего)
Около трети нынешних школьников считают, что Солнце вращается вокруг Земли. Они это даже обосновывают: мы ЭТО каждый день ВИДИМ!
Ученье – свет! Ученых – тьма! Это – с одной стороны. С другой стороны, всегда существовали и сейчас существуют явления, которые ни наука, ни религия объяснить не могут. Это телекинез, телепатия и еще многое из того, что называется чудесами. Из публикаций в СМИ можно узнать о многочисленных "чудесах", которые выполняют как дети-индиго, так и взрослые. На http://www.eltuicia.ru/tag/indigo сообщается, что дети "способны взять запечатанный флакон с таблетками, поставить его на стол и перенести все пилюли через стекло наружу. Одна молодая девушка, выступая перед огромной аудиторией, вручала каждому по бутону розы. Затем одно-единственное движение руки — и у каждого в руках из бутона распускался цветок. Такие дети смотрят не только глазами — руками, ступнями, носом и языком они «видят» не хуже. Юная мексиканка с завязанными плотной повязкой глазами брала фотографию, которую кто-либо из присутствовавших передавал ей, проводила по ней рукой и точно определяла все, что на ней изображено. Более того, она называла имена и адреса людей, запечатленных на фотокарточке, даже номера их водительских прав и страховых документов. Иногда и фамилии фотографов".
С незапамятных времен существует явление, которое наука никогда не сможет объяснить. По раскаленным углям только что прогоревшего костра спокойно ходят люди, и огонь не причиняет им ни малейшего вреда, на ногах нет ни малейших следов ожогов. Ученые пытаются узнать, в чем состоит секрет термостойкости человеческого организма.
Сообщений, подобных этому, в СМИ очень много, и каждый желающий может убедиться в реальности происходящего.
Почему ученые не могут объяснить эти и другие явления? Да потому что они нормой считают человека "обычного" – слабого, больного, беспомощного, смертного, думают, что человек произошел от обезьяны, и т.д. И чем больше человек соглашается с этими установками, существующими с незапамятных времен, тем больше он больной и слабый.
И хотя наука обещает золотые горы, она все чаще оказывается беспомощной перед самыми простыми вопросами. Будем учитывать, что, с одной стороны, увеличивается количество экстрасенсов, а с другой стороны, растет и число различных шарлатанов. Вспомним еще сектантов, то уходящих под землю вместе с детьми, то в горы, а то и еще что похуже придумают. И прямо на наших глазах появляются новые секты.
Существует много других вопросов как теоретического, так и практического характера. И все это – в то время, когда существует Истина – чистая, светлая, легко узнаваемая и понимаемая. Она, эта Истина – в нас всех. Мы ее "знаем, но забыли".
И на самом деле норма – это у тех, кто ходит по углям, читает с завязанными глазами и показывает другие "чудеса", которые являются "чудесами" только для "обычного" человека. Августин Блаженный сказал, что "чудо не противоречит природе, чудо противоречит нашему представлению о природе", а Шри Ауробиндо сказал, что "сверхъестественное – это естественное, еще не достигнутое нами". Считается, что появление детей индиго есть результат компьютеризации и других процессов, проходящих сейчас в обществе. На самом деле компьютер и другая техника может только заглушить способности, а не развить их.
Дать ответы на все эти и другие вопросы, дать правильное представление о реальности должна дать Новая наука, Наука будущего. Прошедшая эра Рыб характеризуется, среди других свойств, и ошибочным представлением о реальности, и как следствием этого – болезнями, войнами различного характера, катастрофами. Знание ограничивалось наукой как знанием о материальном только мире, и этим объясняется как наличие большого количества проблем, так и неверные методы их решения, основанные на представлении о том, что человек есть существо чисто биологическое, вне связи с Космосом.
Сейчас эру Рыб сменяет эра Водолея, эра Духовности, эра Нового времени, которая характеризуется Знанием обо всем Мироздании. "Все тайны, над разгадкой которых бились многие поколения, будут разгаданы в эру Водолея" (Каббала, книга Зоар). Новое Знание будет представлять собой соединение имеющегося у людей интуитивного знания и Новой науки как Знания обо всей реальности. Так как начало всех проблем человека – в неверном представлении о реальности, то с переходом на более высокий уровень Знаний произойдет и переход к более высокому уровню единства человека с Космосом, и как следствие – улучшение всех сторон его жизни – здоровья и благополучия, мира, свободы, творчества. Происходит переход на более высокий, именно человеческий уровень жизни. Все больше появляется людей заинтересованных, открытых Космосу и друг другу, все больше появляется Новых детей, Детей будущего, количество обязательно перейдет в качество.
Если человек ничего не знает о Высшем мире и его законах, то у него, можно сказать, не работает система опознавания "свой – чужой", "мысль верная – мысль ложная". Та же коррупция, да и вообще преступность существует только из-за неверного представления о реальности, когда человеку только кажется, что он делает лучше себе.
Новая наука, Наука будущего уже во многом разработана и продолжает разрабатываться. И именно на этом Пути будут сделаны важнейшие для человечества открытия, которые дадут мощный импульс развитию человечества, в его верном понимании.
Основой существующей науки является материализм, как знание только о материальном мире. Но материальный мир, по Каббале, составляет 1% от всего Мироздания, а 99% составляет Мир Высший. И даже если бы наука знала о нашей Вселенной все, то это знание было бы очень малой частью от всего Знания, Высшего Знания. Знание обо всем Мироздании нужно не для теории только, а для практики, потому что жизнь наша происходит не только на физическом плане, а и на других планах тоже, и знаем мы Высшие законы или нет – мы находимся под их воздействием. Сколько бы ни утверждали школьники, что это Солнце вращается вокруг Земли, оно не начнет вращаться вокруг Земли. Сколько бы ни утверждали люди, что существует только материальный мир со своими законами, мы будем находиться под действием и Высших законов, и в наших интересах их знать.
Для того и нужно верное представление о реальности, чтобы жить свободной, полноценной, счастливой, здоровой и интересной жизнью без войн, революций, перестроек, чтобы не бояться терактов, землетрясений, цунами, эпидемий, астероидов, комет и планеты Нибиру и еще многого другого. Ни одно из существующих учений, методик, способов целительства не помогает навсегда избавиться от проблемы или болезни, кроме тех, что основаны на верном видении реальности. Работать с проблемами, болезнями надо правильно, чтобы избавляться от них, а не просто отодвигать. Практики целительства, основанные на ВЕРНОМ представлении о реальности, наиболее действенны сейчас и станут единственными в будущем. Они способны излечить любую болезнь на любой стадии, снимают болезнь или проблему навсегда, а не отодвигают ее. Врачи выписывают "безнадежных", по их мнению, больных, а эти больные САМИ полностью вылечиваются. Для этого надо жить в гармонии с Вселенной, а если гармония нарушена, то ее нужно восстановить, тогда человек выздоравливает. Чудо не есть нарушение законов природы, оно есть восстановление законов природы. Общее направление движения Вселенной – развитие, и если человек идет по пути развития, совершенствования, то он защищен лучшим образом.
Что должно быть основанием для построения Науки будущего? Что нужно считать фундаментом мировоззрения человека, который хочет прожить жизнь так, чтобы потом "не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы", чтобы потом говорить: если бы мне пришлось начать жизнь с начала, я ее прожил бы так же? На основании чего человек может дать оценку как себе, так и своему поведению, верную всегда, а не только здесь и сейчас?
Основанием таких действий и таких оценок должны быть Духовные Первоисточники Руси, Запада и Востока, данные людям Высшим Разумом, Который человечество и создал с определенной целью. Общими для всех этих Учений являются Знания о Мироздании, Боге и человеке и морально-нравственные вечные ценности. Новая Наука, Наука будущего должна основываться на ЗНАНИИ. Существующая реальность не ограничивается рамками материализма, и может быть и должна быть познаваема. Более того, мы обо всем «знаем, но забыли», и существующая система образования «помогает» это сделать. И все, что происходит в истории человечества и в судьбе каждого человека, правильнее рассматривать с точки зрения этих Первоисточников. И лучше человеку, если он поступает в соответствии с их рекомендациями.
Из всех Духовных Первоисточников объективно выделена Библия, главные признаки этого:
1. Пророчества, сделанные за сотни лет до того, как исполнились.
2. Библейский код, который найден только в Библии.
3. Библия не один раз говорит о себе как о данной Свыше.
4. В Библии сказанное в одном месте подтверждается сказанным в других местах.
5. Библию писали многие люди, жившие в разное время. Несмотря на это, получилась одна книга с единым замыслом.
Из других Духовных Первоисточников нужно подчеркнуть Учение Живой Этики, иначе называемое Философией космической реальности, и Каббалу, которую называют Наукой о познании Высших миров. Буддизм считается одной из мировых религий, но правильней считать его системой именно Знаний о мире Высшем. Но ни одно из Духовных Первоисточников не должно быть обойдено.
Если из Духовных Первоисточников объективно выделена Библия, то из всех учителей человечества объективно выделен Учитель – Иисус Христос. Из всех людей Он единственный, кто родился через непорочное зачатие. Он единственный, кто говорил: "Я и Отец – одно". И Он единственный, кто умер и воскрес, как и было предсказано о Нем в Библии. Н.Бердяев говорил, что "история идет к факту – явлению Христа, и история идет от факта – явления Христа" (Н. Бердяев, "Смысл истории"). "Абсолютный человек – Христос, Сын Божий и Сын Человеческий стоит в центре и небесной, и земной истории. Он является внутренней духовной связью судеб. История потому только и есть, что в сердцевине ее есть Христос" (Н. Бердяев, там же). Гегель говорил, что “весь исторический процесс движется к Христу и от Него. Явление Сына Божьего есть ось мировой истории".
И в этом и состоит КЛЮЧ к правильному пониманию реальности, а значит, КЛЮЧ ко всем Тайнам Мироздания и жизни людей. Если сразу и не будет найден ответ на какой-то вопрос, то известно, что этот ответ нужно искать в Духовных Первоисточниках. Не зная КЛЮЧА, человек теряется в окружающем его море информации, не зная, где правда и где ложь, где польза и где вред. В настоящее время можно и нужно на основе КЛЮЧА составить Универсальные Законы Истории и перейти к Разумной Истории без войн, революций, перестроек и терактов, стать на Путь развития. Потому что войны не "запроектированы" Высшим Разумом, а есть результат неверного выбора людей, продиктованного незнанием, страхом, эгоизмом и ленью. При верном представлении о реальности не может быть враждебности ни между людьми, ни между государствами, и это лучше для всех и для каждого. Потому что любое зло, сделанное человеком, ВСЕГДА бумерангом возвращается к нему.
Я уже много раз убеждался в том, что следование одному какому-то учению – хуже, потому что человек, находясь внутри одного учения, не имеет возможности сравнивать его с другими, и потому считает его единственно верным. Это бывает свойственно религиям, при этом в каждой религии считают, что правы именно они.
Каковы основные задачи, стоящие перед Наукой будущего, как необходимость кардинальной перестройки науки? Их несколько, и будут появляться новые:
1. Современное понятие о Боге.
2. О Мироздании, появлении биологической жизни, человека и сознания.
3. Законы Мироздания, Универсальные Законы истории, Философия истории.
4. Назначение человека и цель его жизни. Важнейшие задачи и проблемы общества.
5. Что есть прогресс человечества.
6. Причины проблем человека, коллектива, общества – утрата единства с Вселенной.
На эти и другие вопросы уже имеются обоснованные ответы. Имеется готовая система Истинных Знаний, которая нуждается в осмыслении. ИСТИНА есть то, что соответствует реальности. Жизнь в соответствии с Истиной – гарантия здоровья, счастья, благополучия.
Знание подразделяется:
1. Все знание, накопленное человечеством, и оно пополняется. Это информация, записанная разными способами на различных носителях информации. Это знание постоянно пополняется. Это знание должно быть проанализировано на предмет его достоверности на основе КЛЮЧА. Философы, ученые все больше приходят к мысли о том, что информация, которая содержится в Духовных Первоисточниках Руси, Запада и Востока, имеет наибольшее значение для развития человечества.
2. Интуитивное знание. Это знание, полученное в ряду многих воплощений. Считается, что люди не помнят того, что было в предыдущих воплощениях. Это не так. Одни талантливы, другие нет, одни здоровы, другие больны, и т.д. Люди не помнят деталей, но остается память о главном. "Я знаю, что я ничего не знаю, не знаю и того, что знаю все" (Сократ). Сейчас считается, что ребенок как чистый лист, и образование и воспитание строится на том, чтобы ребенка научить. Должно быть уделено должное внимание тому, чтобы помочь ребенку вспомнить то, что он "знает, но забыл", дать развиться лучшим качествам характера и не дать развиться худшим. Все мы и о мире нашем внутреннем, и мире внешнем "знаем, но забыли", это знание – в нас, только оно не проявлено во всех людях настолько, чтобы все руководствовались им. И нужно эти знания раскрыть, так будет лучше всем, и каждому. Лучшие люди – это те люди, в которых интуитивное знание раскрыто в наибольшей степени.
3. Приобретенное знание, полученное через обучение, в т.ч. через самообучение. Т.е. как бы приобретенное. Ту же таблицу умножения ребенок учит или вспоминает? Люди-счетчики, раньше компьютера выдающие ответ, когда требуется, например, извлечь корень из многозначного числа, каким образом это делают? Никто не знает, в т.ч. и сами "счетчики". Все больше ученые приходят к выводу, что мышление не происходит в мозгу и мысль не есть функция мозга. Вопрос должен еще изучаться.
4. Контактное знание. Это информация, полученная непосредственно от Высших сил. Контактной информацией являются Духовные Первоисточники, сейчас, на основе имеющейся информации, из этих Первоисточников объективно выделена Библия, в ней одной пока найден библейский код. Библейский код более чем явно показывает, что Высший Разум вступил в контакт с человечеством. А из всех Учителей человечества объективно выделен Иисус Христос, Он один рожден через непорочное зачатие и Он один воскрес.
Сейчас много людей, считающих, что они контактируют с Высшим разумом, с развоплощенными Учителями человечества, с другими цивилизациями и т.д. При этом характерна для многих контактеров доверчивость, когда информация считается достоверной. Достоверную информацию получали Иисус Христос и пророки, также и другие Учителя человечества. Многие из имеющихся "посланий", "пророчеств" имеют невысокую степень достоверности. При этом совсем недавно люди говорили, что не верят ни в кого и ни во что, т.е. верили только себе, проявляли доверчивость к себе, своему мнению, считая его единственно верным. И вот теперь они верят во все и всему.
Как можно узнать, верная информация или ложная? Основных правил здесь два. Информация может считаться достоверной, если она не противоречит Библии и другим Духовным Первоисточникам. Второе правило: никакую информацию не принимать на доверчивости, проверять информацию. Иисус говорил: "Не всякому духу верьте, испытывайте духов".
Комментарии
Кто и когда знания в ребёнка вложил?
Вас надо тоже?
Но пирогенность,телепортация,телекинез это не есть обычные вещи которым когда-то обучился.
Cейчас на 54 съехали это так способности уменьшились?
Тем более я глобально говорю.
Отбивают родители учителей!
Раньше учитель скажет ученику, приведи родителей, ученик сник!
Теперь ученик говорит, я приведу родителей, учитель сник!.
Жизнью рисковать не хочет и уходи, остаётся тот кто ставит что надо!
Учетель об которого ноги как об тряпку вытирают чему может научить?
Образование ПЕРЕВЕЛИ В СФЕРУ УСЛУГ!
Учитель уже не госслужащий!
Вы платите, учитель-лакей, что угодно, какую вам отметку?
Научиться пилить можно, начав пилить. Научиться телекинезу сложнее, там надо отказаться от некоторых заблуждений. Чем дольше навык приобретается, тем дольше он сохраняется, так что способность к телекинезу сохраняется скорее.
Вы занимаетесь не СУЩЕСТВУЮЩЕЙ наукой.
Занимайтесь, успехов вам!
Мне такая не нужна!
Но мы живем не только на физическом плане (тело), но и на тонких (душа и дух). Потому мы и больны и немощны и несчастны и смертны.
Новая Наука и должна дать ответы на все вопросы. Многое уже есть, но надо эти Знания систематизировать.
По эту сторону ваши гипотезы не работают!
Кто мешает вам знания там систематизировать?
"Папский собор утвердил"
Да пусть утверждает. Есть еще религии, которых очень много. У религий - вера, я же стараюсь ЗНАТЬ, как на самом деле.
Для чего нужно знать, как на самом деле? Причина болезней, немощи и других несчастий - незнание, страх, эгоизм и лень.
Я пользуюсь Библией именно как надежным источником достоверной информации:
http://gidepark.ru/user/1644797384/article/274205
"Полное Знание – Ключ ко ВСЕМ тайнам Мироздания"
http://gidepark.ru/user/1644797384/article/274021
"Новая наука (Наука будущего)"
Нужно уточнить. В начале человек должен УТВЕРДИТЬСЯ на познавании одного Учения - всей душой и сердцем, только тогда, когда УСВОЕНЫ Основы Учения можно изучать и другие учения. Иначе, кроме каши в голове ничего не получится. А каша в голове - нередко путь в сумасшедший дом.
Сколько таких шатающихся у нас в России! Похожие на того хохла из анекдота - не съем так покусаю! )))
А про Индиго и новых детей скажу следующее-
Геном человека доселе покрыт мраком, расшифровали всего то ничего3%( это так считают шифровальщики, на самом деле может быть всего 0,01%)
Так вот КАК эти дети ЗНАЮТ, остается загадкой , во всяком случае никто из ученных мужей вразумительно не ответил.
Все что слышно , находится в плоскости догадок, предположений всякого рода.
Некоторые ученные ( которые умерли при весьма загадочных обстоятельствах) утверждают что РАЗУМ не находится в голове, его там нет!
А мозг, серое вещество - это очень за мудрое устройство напоминающее ПРИЕМНИК.
Даже пример приведен , что какой то там почтальон , ездил на велосипеде, развозил почту, беседовал с людьми, но все люди этого города и райно знали что у него не ВСЕ ДОМА ( был какой то случай, у парня что то было с головой), и вот как то почтальона сбила машина, насмерть.
Когда патологоанатом вскрыл черепок , то мозга там не было, вместо мозга была какая то мутная жижа.
Но почтальон до последнего был в адеквате, возил почту и разговаривал....
Загадка!
Поэтому у обычных людей рождаются дети гении.
Мозг - приемник, а не хранилище информации, которая существует сама по себе.
Сознание, мышление - одни из главных загадок.
Ее используют все живые существа на земле.Этим объясняется повышенная обучаемость современных детей.
Я со своим сыном мало занимаюсь,то ему то мне некогда.От куда он информацию берет не понимаю,телевизор мало смотрит,может слышит краем уха и запоминает.То о гармонах,то о вселенной,то о явлениях природы и др. такое выдает в свои 5 лет,я в шоке.
Ребенок-это открытая система,он легко вступает в контакт со всем(сколько энергии у детей,все это космическая неисчерпаемая энергия)в том числе и с информационной оболочкой.Если б он мог черпать информацию осознанно,то в 5 лет ужэе диссертацию защитил бы.
Со временем человек прячется в "кокон",становится замкнуты,закрытым.Теряет связь с космосом,а следовательно и энергия входит в него еле-еле,обучение становиться возможным лишь путем усилий.
Восстановить связи могут лишь не многие,владеющие техникой и то им необходимо сосредоточиться для этого.
Я могу объяснить. Всё очень просто, окружающий мир - иллюзия, реакция организма зависит не от окружающей реальности, а от сигналов которые посылает мозг. Вторая сторона этой медали - когда гипнотизёр внушает пациенту что он обжёгся... На теле появляется реальный ожог.
Если кого интересует как устроен мир, то можете прочесть в моём блоге: http://gidepark.ru/user/722174672/article/266343
А если хотите ещё более подробно, как вообще всё возникло, каким образом оно вышло из пустоты, и как всё работает, то скачайте мою книгу:
http://book.ariom.ru/txt683.html
Конечно, как всё вышло из пустоты - подробно, всё остальное довольно кратко, но если понятен принцип, то понятно что нужно искать и где... По секрету скажу, искать нужно в себе: "Познай самого себя!"