ИНФОРМИРОВАННЫЕ. ЭРУДИРОВАННЫЕ.
Практика показала: многие годы, многие РОДИТЕЛИ придумывают свои способы обучения, или покупают качественные учебные пособия и успешно обучают своих ДЕТЕЙ дома, в семье счёту, решению примеров и задач, чтению, письму.
ДЕТИ, умеющие читать, но ещё не умеющие писать, уже успешно занимаются САМООБРАЗОВАНИЕМ.
ДЕТИ, умеющие читать и писать, более эффективно занимаются САМООБРАЗОВАНИЕМ, записывая в свою собственную записную книжку не знакомые слова для дальнейшей САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ работы со СПРАВОЧНОЙ литературой.
САМООБРАЗОВАНИЕ – самый эффективный способ образования, так как скорость чтения и уровень грамотности возрастает только при САМОСТОЯТЕЛЬНОМ ЧТЕНИИ текстов.
Важное значение имеет индивидуальный подход к обучению.
Практика показала, что термин «классы» устарел безвозвратно, автоматически заменён на термин «курсы».
Курс обучения чтению отделён от курса обучения письму, так как многие ДЕТИ дома, в семье курс обучения чтению проходят в процессе детских познавательных игр в возрасте с 2, 5-3-4-5-ти лет. Эти ДЕТИ до 7-ми лет читают книги из домашней библиотеки и новые книги по интересам: "ДЕТСКАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ", "ЭНЦИКЛОПЕДИЯ по ГЕОГРАФИИ", "ЭНЦИКЛОПЕДИЯ по АСТРОНОМИИ", "О НАСЕКОМЫХ", "О ПТИЦАХ", "О ЗВЕРЯХ", "ОБ АВТОМОБИЛЯХ", стихи, рассказы , загадки, считалочки и т. д.
Курс обучения письму начинается с того момента, как РЕБЁНОК научился правильно держать ручку, карандаш в своих детских пальчиках.
Курс обучения письму происходит быстрее после того, как РЕБЁНОК научился читать, потому что ОН не срисовывает (копирует) буквы, а пишет их по памяти, САМОСТОЯТЕЛЬНО.
И курс обучения чтению, и курс обучения письму не бесконечный.
У каждого РЕБЁНКА свой срок обучения чтению, свой срок обучения письму, зависит от индивидуальных особенностей обучающегося, обучающего, от частоты занятий.
На основании выше изложенного РОДИТЕЛЯМ, в первую очередь, надо понять: РЕБЁНКУ нужны ЗНАНИЯ, а не "оценки": "двойки", "тройки", "четвёрки", "пятёрки" в журналах, в дневниках; документы-"корочки".
Чтобы получить ЗНАНИЯ, НУЖНЫ КАЧЕСТВЕННЫЕ УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ.
ДЕТИ любят САМИ выбирать СЕБЕ книги.
Когда МАЛЬЧИК дома научился читать в 4, 5 года, пошли с БАБУШКОЙ в книжный магазин. Для МАЛЫШЕЙ книги лежали на самых нижних книжных полках. ОН присел на корточки, стал рассматривать книги с самой нижней полки, поочерёдно.
Подошёл к НЕМУ ДИРЕКТОР магазина:
- МОЛОДОЙ ЧЕЛОВЕК, что ВАС интересует?
- Ничего у ВАС тут интересного нет.
- А ВАМ что надо?
- "Собака Баскервили".
- Такой книги у НАС нет.
- Вот на этой полке посмотрите, может найдёте что-нибудь для СЕБЯ.
Посмотрел. Нашёл.
- Что нашёл?
- "ЭНЦИКЛОПЕДИЮ по ГЕОГРАФИИ" с цветными иллюстрациями.
Приходит ПАПА с работы. СЫН встретил ЕГО с "ЭНЦИКЛОПЕДИЕЙ" в руках.
- ПАПА, ТЫ знаешь как ЗЕМЛЯ устроена?
- Нет, - нарочно ответил ПАПА.
- Смотри! Здесь, внутри ядро. Здесь - ... и т. д.
- А ТЫ откуда знаешь?
- Смотри! Вот, здесь прочитал.
***
Такая же история произошла с пятилетней ДЕВОЧКОЙ.
Пошла в книжный магазин с МАМОЙ. Выбрала ЭНЦИКЛОПЕДИЮ по "АСТРОНОМИИ" с цветными иллюстрациями.
Пришла БАБУШКА к НИМ в гости.
ДЕВОЧКА открыла "ЭНЦИКЛОПЕДИЮ", подошла к БАБУШКЕ.
- БАБУШКА, смотри!
Это НАША ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ. МЫ на ней живём. Это - ВЕНЕРА. ЭТО - МЕРКУРИЙ. Это ... И т. д.
- А ТЫ откуда знаешь?
- Прочитала здесь.
***
Пятилетний МАЛЬЧИК просил купить книгу "О НАСЕКОМЫХ".
***
Пятилетняя ДЕВОЧКА просила купить книгу "О ПТИЦАХ".
***
Пятилетний МАЛЬЧИК просил купить книгу "ОБ АВОМОБИЛЯХ".
***
Четырёхлетняя ДЕВОЧКА попросила купить "ДЕТСКУЮ ЭНЦИКЛОПЕДИЮ".
Прочитала.
- БАБУШКА, знаешь, почему бывает ДЕНь, а почему бывает НОЧЬ?
- Нет, - нарочно сказала БАБУШКА.
- Смотри! Это - ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ, на которой МЫ живём. Это - СОЛНЦЕ. И т. д.
***
ЧЕЛОВЕК подрастает появляется интерес к НОВЫМ ЗНАНИЯМ. УМЕЮЩИЙ САМОСТОЯТЕЛЬНО читать, ЧЕЛОВЕК ищет НОВЫЕ ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ: НОВЫЕ КНИГИ, печатные, электронные, плюс ИНТЕРНЕТ.
Комментарии