Счастье или не бойтесь быть глупыми

Влияние интеллекта на нас…минимально - на успех, на уровень удовлетворенности жизнью, на переживание счастья, на материальную обеспеченность и прочие радости. Известное выражение: «Раз ты такой умный, что ж ты такой бедный?» - априорно предполагает сочетание ума и успешности, выражаемой материальными благами, а отсутствие одного из элементов вроде бы подразумевает и отсутствие другого. Я утверждаю, что высокий интеллект сам по себе, хоть и является ценным дополнением к другим полезным навыкам и качествам, в чистом виде ничего не дает для того, чтобы быть удовлетворенным жизнью и своим местом в ней.

Если у нас нет «органики» и психические процессы в норме – мы изначально приблизительно равны: не умны и не глупы. И демонстрируемый нами отклоняющийся уровень интеллекта - не более, чем  эффект творческого приспособления ребенка к окружающей действительности: кому-то для того, чтобы получать внимание и принятие,  приходилось выдавать умные идеи и глубокомысленные рассуждения, и они начинали «качать» интеллект, в кои-то долго предпочитали видеть  «миленьких глупышей/ некчемных дураков », причем возможных комбинаций «воспитание – интеллект» может быть несметное множество, не буду углубляться... все это   не более чем реакция на воспитательные мероприятия родителей или отношение определенных учителей в школе. Когда дети начинают понимать, что игры с родителями/учителями заканчиваются,  интеллект  «выстреливает» (что само по себе не делает человека ни счастливее, ни удовлетвореннее жизнью), либо«не выстреливает»: вполне можно заиграться «в глупыша/дурака» по полной , в случае, если родители/учителя упорно поддерживают  эту составляющую.

В итоге - мы интеллектуалы, либо не интеллектуалы, а удовлетворенности жизнью нет. У многих  включаются тормоза - страх показаться глупым: «Боюсь сморозить глупость. Думаю, я буду глупо выглядеть, если поступлю так.Все подумают, что я – дурак.Никогда не прощу себе эту глупость. Наверное, глупо так себя вести.И т.п.». Но сколь бы глупо мы бы ни поступили, мы не переместимся ни к  органикам, ни к «сумасшедшим». А останавливать эти мысли нас будут ОЧЕНЬ сильно. Останавливать именно на пути к счастью. По сути, мы отказываемся, в данном случае, оттого, что может изменить вашу жизнь в лучшую сторону – из ложного страха показаться глупым, странным, навязчивым, слабым, смешным, занудным – т.е. таким, как все. И пока мы стараемся «выглядеть умно», такие же, как и мы, люди уже просят кого-то о помощи, выражают свои эмоции, рискуют начать новое дело, задают примитивные вопросы учителям и специалистам, чтобы разобраться в непонятном... Они просто следуют за своими интересами, потребностями и желаниями и, таким образом, делают свою жизнь все более насыщенной, удовлетворяющей и счастливой. Не потому, что они умнее или удачливее. А потому, что они не ограничены мифами о себе. Если мы сетуем на судьбу, если испытываем неудовлетворенность жизнью и своим местом в ней, - дело не в интеллекте, не в способностях. Это значит, что нам затруднительно осознать, какими ресурсами мы обладаем, и как их используем себе во благо. И трудность – не в мире, как таковом. Осознавать мешают установки и ограничения, заставляющие нас оставаться на том месте, которое нас не устраивает.