Здравствуй, школа, здравствуй, книжка

Однозначно!

У Вас в Украине?

Слава Богу, в России такого пока нет.

Это же шутливые задачи Григория Остера. Это же не школьный учебник.

Если подумать,то гениальный шаг в дискредитации советского образования. Сильной стороной русского преподавания математики была ориентированность на жизненные ситуации. Скажем, во Франции - не так, и школа Бурбаки продвигала школьнуюматематику как сугубо логическую дисциплину - в результате человек мог дойти до сложных алгебраических вычислений, но путаться в дробях - скажем, так и не понимать что три шестых - это 50%. Потому что задачи на сложение яблок и деление пирогов в школе _не_решал_.

А Остер взял да и обсмеял те практические задачи из школьной арифметики - как Гоблин обсмеял "официальный" видеоперевод. Не потому что он лучше знал как переводить, а потому что ему так казалось (это долгий разговор, но поверьте преподавателю теории и практики перевода - Гоблин вместо "полного и точного перевода" преподнес публике своих тараканов)

Подобные шутливые задачи были и до Остера. И в наше время решали задачи про уток на дереве.

Я тоже пошутила.

Цинизм Григория Остера подчас зашкаливает.

Интересно, обеспечили бы ему подобную рекламу, сочини он задачу о том, как три еврея ели какую-нибудь мацу, причём один из них ненадолго вышел?

Почему он не сочиняет свои шуточные задачи о своих единоверцах и соплеменниках?

Скорее, это не гениальный, а генитальный шаг. И не один, а планомерная операция по дискредитации образования вообще.

"Быдлу" математика не нужна. Всё согласно заветам его предшественников.

Сочиняют. вот вчера слушал такой анекдот от Шендеровича и Олейникова (городок)

Еврей и русский слушают радио, объявляют, что война началась.

Еврей хватается за голову:

- Это ж такие проблемы, такие проблемы. Надо семью вывезти в Ташкент, упаковать вещи и контейнером отправить в Ташкент, потом самому туда ехать, устроиться на какую-нибудь маленькую овощную базу.. Такие проблемы на мою голову.

Русский отвечает:

- Да, и не говори, война - это большие проблемы.

- Ой, не смеши меня, какие у тебя проблемы - винтовку в руки и на фронт.

Мой опыт говорит, что детям нравятся шутливые задачи. Но не тупые, а с изюминкой. Как здесь, к примеру. http://maxpark.com/community/4057/content/2123745

А в начале 90-х подобные задачи даже читатели газет а-ля НГ решали.

И мне самокритика встретилась. Но в канадском фейсбуке. Где любят козырять ненормативной лексикой. Ведь она хуже забывается.

Вчера в 1:52

"Поп попал в Рай и ему выдали Волгу.

Иисус говорит:

- Давай проедемся, я тебе все тут покажу.

В общем сели, едут, райская красота вокруг, птицы поют, солнце яркое и, вдруг, обгоняет их имам на БМВ, в руке бутылка вискаря. Поп останавливается и спрашивает:

- Что за фигня, Иисус?

- Да ты понимаешь, он всю жизнь не бухал и вот ему воздалось на небесах.

Мда, всю жизнь.. заслужил..

Едут дальше. Вдруг, опять их обгоняет аббат на кабриолете с телками.

Поп опять офигевает, с претензиями, типа это как так?

- Да ты понимаешь, он всю жизнь обет безбрачия хранил и вот теперь отрывается.

Едут дальше.

Вдруг появляется золотой Бэнтли, в нем Евреи с бухлом, с травкой, с бабами, музон орет. Обогнали их и скрылись за горизонтом.

Иисус поворачивается и говорит:

- Слушай, даже не спрашивай, я сам не знаю. Это какие-то папины родственники".

Школьникам тяжело даются проценты. А задачи неплохие.

У него оплаченая задача и цель ему данная унижать и осмеивать народ России как это делают сотни тысяч народных и застуженных звездунов и звездух экрана на Тель- Авидении