Моя дочь не может прочитать произведение Н.В. Гоголя "Вечера на хуторе близ Диканьки"

Я вот уже после школы взялся "Война и мир" читать и бросил страниц после 100.Русский,французский,сноски-это мучение было,я в французском ни бе ни ме.Лямур пердю,только знаю,завяли помидоры!;)

Так и Евгения Онегина надо читать с комментариемЛотмана

Все поменялось еще в прошлом веке. Классики русской литературы описывали жизнь мелких дворян и рантье, их мелкие проблемы и дешевые метания. Они и в свое время не отражали жизнь народа,которая был для тех авторов - инопланетной, а теперь и подавно. Сейчас другие проблемы, о которых классики и не подозревали...

Мучить младых теми произведениями - это все равно что заставлять их надевать обувь на три размера меньше.

Можно найти литературу более близкую по времени и духу к современности, но косность и дремучесть филологов... Мне их жаль, имея полные шкафы книг, они читают всю жизнь одну или две из них...

Ну а язык... То, что язык изменился - это нормально. Это признак жизни. Неизменными до нас дошли только мертвые языки.

Комментарий удален модератором

Когда я училась в школе, мне было интересно разбирать этот полуукраинский язык, что какое слово означает, некоторые запомнить и употреблять в своей речи. Может, потому что тогда, в СССР, Украинская республика была у нас, детей, самой близкой и любимой: красивый национальный костюм, красивые песни -- ни один смотр художественной самодеятельности не обходился без украинского танца и песни, а то и нескольких.

А сейчас есть в помощь школьнику книжки такие, с кратким содержанием программных произведений. Очень удобно: читаешь краткое изложение, если заинтересовало -- берешь книгу и перечитываешь уже с подробностями.

Резюме: надо пробуждать интерес. К языку, к литературе, ко всему. Кто это будет делать? Родители и учителя. Несмотря на общую загруженность, замотанность и маленькую зарплату