Изобразительное искусство
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО— группа видов художественного творчества, воспроизводящих визуально воспринятую
действительность.
Произведения изобразительного искусства имеют предметную форму, не изменяющуюся во
времени и пространстве. К изобразительному искусству относятся: живопись, скульптура, графика, монументальное искусство и в значительной мере декоративно-прикладное искусство, часто обращающееся к изобразительной форме, которая, однако, не является для
него обязательной.
Способность изобразительного искусства воссоздавать в наглядно узнаваемом виде все
многообразие зримого мира определяет его широкие художественно-познавательные возможности, непосредственную убедительность его произведений.
Реальность воспроизводится в изобразительном искусстве соответственно особенностям разных его видов в таких и благодаря таким объективным свойствам, как материальная форма предметов и пространственная среда, как объем, цвет, свет, фактура предмета и так далее.
Изобразительное искусство способно не только фиксировать прямое зрительное восприятие явлений мира, но и
передавать их движение, развитие во времени и пространстве. Специфическими возможностями в этой области
обладает живопись, произведение которой— картина представляет собой самостоятельно существующий художественный мир, с чрезвычайной полнотой воссоздающий свойства реальности. Изобразительное искусство способно проникать во внутреннюю суть явлений, воспринятых в их зримом облике, раскрывать их взаимосвязь, оценивать смысл и значение, т. е. воссоздавать не только чувственный облик реальности, но и ее духовную сущность, включая внутренний мир человека, духовное освоение им природы, воплощение социальных, политических, философских, этических идей. В силу этого изобразительное искусство играет важную роль в духовной жизни общества, являя собой средоточие борьбы общественных идей, выступает как активная сила социальной жизни. Специфические возможности изобразительного искусства, наиболее последовательно и полно реализующиеся в реалистическом художественном творчестве (Реализм), приобретают различную модификацию в тех или иных
исторических условиях.
В истории искусства известны периоды строгой регламентации изобразительного искусства и даже наложения религиозного запрета на скульптуру, на изображение живых существ. В кризисных ситуациях в истории культуры возникают концепции, отрицающие право изобразительного искусства на воплощение духовного, идейного содержания (например византийское иконоборчество, ряд модернистских течений XX в., видящих в живописи только краску, нанесенную на холст, и вовсе «отменяющих» изобразительное начало искусства).
Опираясь на разные худож. методы, изобразительное искусство обращается и к жизнеподобной художественной форме, и к художественной условности, использует для отражения реальности и достижения большей глубины общественного воздействия символы, метафоры, ассоциации, которые в некоторых видах и жанрах
изобразительного искусства (например, в плакате) являются непременным свойством
художественного образа.
Автор перепоста не во всём согласен с авторами статьи.
Комментарии
Долго пришлось мне мучаться в попытках уловить смысл этого опуса...
Да ещё и статья обрезалась с левого краю...
Ну и что, что открыл я полный текст, а глупее опуса ещё и поискать!
Видать что, словоблудную статью настоящие искусствоведы делали!
А все, которые и ни к чему не пригодные, идут учиться и в настоящих искусствоведов! Август.
Я же написал, что не со всем согласен.
Про изобразительное искусство, что кто-то лепит или вырезает, а кто-то малюет .... а дальше-то что?! Что автор пытался высказать?! А ничего, просто проба пера ни о чем.
И таких "высокоинтеллектуальных" текстов хоть пруд пруди везде завалом всегда было, как будто кто-то их собирал для размножения подобных текстов про ни о чем. И в любой области человеческого познания появляется ворохи подобных текстов с так глубоко заложенным смыслом и не о чем. конечно там, где не требуются математические вычисления, да это типа рекламы, смотрите все как я красиво наболтал ни о чем, аж целую диссертацию.
С искусствоведами это происходит лишь от зависти и непонимания, а как так?! Ведь я же изучил все мазочки кистью или приемы лепнины, а ничего сотворить и не умею. Так они и не понимают, что творчество - это всего лишь образ мышления человека, что дается от рождения и далеко не каждому.
Так и с письменностью, можно сколько угодно учиться писать грамотно и набирать с виду высоко-художественные мысли и ни о чём, а полную высоко-художественную бессмыслицу... без единого проблеска мыслительных функций.
Люди пытаются систематизировать искусство и построить науку искусствознание
это примерно как словами описать пейзаж, когда есть возможность на него глянуть.
Впрочем, у человечества развита вторая сигнальная система, а что ему описывают словами - а в то и поверит, принципы рекламы.
Почему я считаю созидателей "науки" - сиюминутными пиарщиками?!
А потому, что у них отсутствует другое мышление - ассоциативно-образное, а есть лишь символическое. Да, и вся вторая сигнальная система всего лишь состоит из символов, усваиваемых человечком в раннем детском возрасте. А символы всё - каждое слово или нумерация. И человек вроде как этими символами мыслит, словами это называют.
Творчество же подразумевает мышление и образами мозга, символы тут не уместны. Я считаю это мышление более древним, типа как атавизм, и наличие этого атавизма имеется лишь у 1/3 человечества с рождения, и вне зависимости от популяции или обучения.
Ну вот, и символами пытаться поставить образы в рамки слов ... но это же как-то несерьёзно. Ещё и наукою обзывать?! С чего это наука?!