Newsland.com – место, где обсуждают новости.
Социальный новостной агрегатор №1 в Рунете: самое важное о событиях в России и в мире. Newsland.com - это современная дискуссионная платформа для обмена информацией и мнениями.
В режиме 24/7 Newsland.com информирует о самом важном и интересном: политика, экономика, финансы, общество, социально значимые темы. Пользователь Newsland.com не только получает полную новостную картину, но и имеет возможность донести до аудитории собственную точку зрения. Наши пользователи сами формируют информационную повестку дня – публикуют новости, пишут статьи и комментарии.
Комментарии
А история показательная - и среди учителей встречаются неадекватные люди. За что же так можно ребенка ненавидеть?
Комментарий удален модератором
Почти аналогичная ситуация у меня была с неорганической химией. То ли полгода, то ли целый год вел ее мужичок, такой низкорослый, пожалуй, крепыш. Но как-то неинтересно, хотя и профессором был, в одном из ВУЗов преподавал. Общие тетради надо было завести, и вдруг - собирает их все на проверку. А на форзаце я реторту нарисовал, горло которой загнуто под нее саму, образуя горелку, и, значится, подогревает содержимое собственными же газообразными продуктами, образующимися в результате реакции. Эдакий вечный процесс... Получаю обратно - "гениальный" мой рисунок перечеркнут красным карандашом крест-накрест. Очень, помнится, я возмутился, и в порыве негодования вписал своей рукой, что, дескать, эта тетрадь моя, и черкать в ней карандашом или чем-либо еще могу только я. Но не прошло и месяца, как - новая проверка. Не помню уж, как он отреагировал на мое нравоучение, но выше "тройки" я потом по неорганической химии долго не получал оценок. Хотя и двоек, вроде бы, не было...
Но на следующий год преподаватель сменился, да и органическая химия уже пошла - все стало на свои места... :-))
Весьма неплохо для 8-го класса СШ.
Может Ваш учитель был принципиальным противником алхимического учения?
Уж и не помню, в каком классе это было. Я заканчивал в 66-ом 11 классов вместе с десятиклассниками, двойной выпуск тогда был. Школа была очень хорошей, многих известных сейчас людей подготовила. Да и я, вроде, был в ней не последней личностью. Годы спустя один мой приятель вдруг сообщил мне полувопросительно, нельзя сказать, что с завистью - пожалуй, с некоей гордостью, но, вероятно, и от зависти что-то было: "Я слышал, что в школе ты был любимцем публики!?". На мой удивленный вопрос, кто это ему такое сказал, он ответил уклончиво, что, мол, так,.. говорят люди... Потом я мысленно иногда возвращался к попыткам оценки своего школьного "статуса" и пришел к выводу, что, пожалуй, люди были правы...
Помнится, рисунок тот "создавал" непосредственно после первого выполнения в тетради домашнего задания, и его "изюминка" - горло реторты, загнутое "под себя", - пришла на ум не сразу, а, так сказать, в процессе "художественного творчества". Простая реторта как символ химии мне показалась скучноватой, а этой сразу стал в душе чуть-чуть гордиться.:-))
А профессор, видимо, сам вскоре ушел из школы - примитивизм, мол!:-))
По прошествии стольких лет все большую благодарность испытываю и к нему, и к абсолютному большинству других учителей нашей школы. Которых он, кстати, сам подбирал и отбирал для нас, фактически, по признакам, которые бы в Англии охарактеризовали как "There are no flies on him (her)" - "На нем (ней) не засиживаются мухи (нет мух)".
Сдаем раз контрольные а я уже ученый был все переписал начисто. А сзади сидела девочка ну и попросила посмотреть. Я смотрю у нее площадь вписанного квадрата в ответе больше площади круга описанного ну и говорю неправильно. Она ладно пойдет. Получаем у нее пять у меня три. Мать к директору ходила но все бестолку преподавательская солидарность.
А на экзамене тварь эта из класса вышла стыдно стало объяснять как человеку с такими знаниями 3 в году поставили.
Вот такие песни.