Немцы сняли пропагандистский фильм про русских, но вдруг что-то пошло не так

Вы полагаете, что "Мальчик Коля" - это и есть главная угроза и "провал ФСБ"? У Вас, видимо, просто настроение сегодня плохое. Коля просто не умеет работать с текстами. Особенно с теми, которые написала его мама, а не он сам. Неуместная (и неумелая) попытка "отредактировать" и сократить чужой текст и привела к некорректным высказываниям. А вот острая реакция ФСБ на этот случай, буде она имела бы место, и означала бы полный провал сей службы. Поверьте, в этом "деле" нет ничего для ФСБ. Сейчас психологам (и родителям) надо парня спасать от профессиональных "любителей" России.

Успешного Вам дня, уважаемая!

не стоит придуриваться..

мальчик Коля- это лишь тесто, вылезшее на трибуну..

угроза это те дрожжи, которые его заквасили это тесто, и все эти условия, при которых вылезает вот такое тесто и такие мальчики..

О каком провале ФСБ может идти речь?Ведь в данном случае-это ИДЕОЛОГИЧЕСКОЕ противостояние,а у нас ГосИдеологии НЕТ.Запрещена Конституцией!!!

По "мальчику"-день-два назад,была статья о том,что "доклад"Коли подготовило НЕМЕЦКОЕ Общество по розыску погибших в СССР немцев.

Доклады были подготовлены ВСЕМ выступавшим.

Т.е.-это была конкретная ПРОВОКАЦИЯ ,Успешно исполненная!

еще раз!

не стоит тут придуриваться..

провал именно ФСБ..

для россиян по фиг какое там противостояние, идеологическое, политическое, экономическое или еще какое- для россиян важно, насколько система госбезопасности, которую общество содержит и кормит, как содержит и другие системы и госуправления, и армию и флот и систему наказания и финансовую..

вот система госбезопасности насколько стало ясно всем россиянам функционирует не просто плохо, а провально, т.е. она не имеет четкого понимания об угрозах и рисках -прежде всего для ЦЕЛОСТНОСТИ СТРАНЫ.

каждый гражданин страны не должен разбираться в том, где и какая провокация, тем более вылезшая на международную трибуну и почему и как.

граждане прежде всего апеллируют к системе госбезопасности- почему такая провокация вылезла на международную трибуну, и почему она вообще была возможна даже внутри страны??

и все видят- гражданам страны апеллировать не к чему- система госбезопасности не функционирует, а лишь рассуждает об истории и царях, которым уже не нужна эта страна, а вот россиянам еще очень даже нужна.

Кто придуривается-это еще вопрос! ЕЩЕ раз! Это Нравственно Идеологическая провокация,к которой отношение ФСБ может быть только Эмоциональным и ни каким другим! Да! это "работа либерастов совместно с немецким Фондом,который"забыли "внести в ИнАгенты наши добропорядочные чиновники.Ну и канешна-"ягодки" Закона о Образовании."цветочки " мы уже проглотили!

В данном случае-покушение на Историческую Правду ,а не на"целостность страны".Вам ли этого НЕ знать...

вы придуриваетесь!

эмоционально- это когда семейная разборка между мужем и женой..а ФСБ-это отчужденная государственная система, от общества..какметро, холодильник или ваш комп, с тырнетом..как и любая система ФСБ функционирует строго в рамках прописанных регламентов, протоколов, программ , алгоритмов, и каждый служащий в системе- есть лишь функционер. при чем которого система, изначально стремиться заместить на любой вид механизма, и не заменяет лишь потому , что такого механизма либо нет, либо человек более эффективен, даже при наличии человеческого фактора.

если бы это была бы частность и прокол системы- то разбирались бы с конкретным человеческим фактором , но когда уже тесто лезет на международную трибуну- то это уже не частность, а провал именно системы и в данном случае ФСБ- не поняли, не доглядели угроз и рисков внутри страны при чем долгое время..

не подали указивки не так и не в той форме, не так проставили акценты об этих угрозах и рисках для целостности страны.

и дело не только в исторической правде- а вообще в регламентах ФСБ- какие еще угрозы и риски недосмотрела эта система-их величина и масштаб-вот что важно?

Извините за встревательство в диалог. А сколько травли у критиков Колиного текста, а у меня сколько недосказанного....

И ничего.

есть отчужденные от общества системы и даже от человека, ваш комп или холодильник отчуждены от вас, и этим системам плевать для кого функционировать, для вас или вообще ни для кого, мало того- внутри них нет даже человеческого фактора, он выведен во вне- на уровень электросети - розетки и штепселя..есть системы с человеческим фактором и без, отчужденные от общества..к примеру системе метро или энерго и теплоснабжения- совершенно по фиг для кого функционировать, светить столбу для людей или в поле для полевой мышки, возить метро может хоть людей, хоть дрова, хоть воздух, мало того-отчужденным системам по фиг- кто и что будет их обеспечивать- общество , роботы или инопланетяне..в любом случае их функциональность не изменится, столб будет светить а метро будет возить, а тырнет будет проводить и т.д.

есть системы не отчужденные от общества, т.е. те, где наличие общества настолько значимо, что при исключении его из этой системы- меняется и смысловой функционал системы-это к примеру система образования, медицина, культура, промышленность, торговля,сельское хозяйство и т.д.

а ФСБ -это отчужденная система от общества, и она должна сохранять целостность государства.

Вы и в самом деле думаете, будто этому мальчику есть какое-то дело до людей, живших и погибших лет 70-80 назад?! Ему сейчас интересны ныне живущие девушки и, пожалуй, более никто (если у мальчика всё в порядке со здоровьем, естественно). И какие-такие "условия" Вы имеете ввиду? Насколько я увидел в каком-то сюжете из квартиры "мальчика" и интервью (кратком) с его мамой, там с условиями всё в порядке. И на голодающего мальчик совсем не похож: нормальный подросток, с телосложением, вполне соответствующим его возрасту. Мама на идиотку не похожа, парень - тоже вполне вменяемо выглядит. Другой вопрос, что не надо бы в 15 лет пытаться зачитывать тексты, написанные ну вот совсем не для столь юного возраста. Он же там кроме предлогов и союзов ничего не понял, в этом тексте! Это видно было. Поверьте, я много в своей жизни работал с текстами (в том числе и с текстами, написанными другими людьми). Я с дикторами работал, с артистами-чтецами. Я, слегка так, в этом разбираюсь и вижу, когда текст просто заучен (или прочитан), а когда он ПОНЯТ, а лишь потом прочитан.

А про мальчика забудут через пару недель (или раньше). И он через месяц забудет сей небольшой конфуз. Да и слава бог...

Ну да, ну да... Но, простите, ведь Вы несколько старше Коли? Не так ли? Стало быть, Вы умеете переносить (переживать) неудачи и неуспех. А у мальчика Коли сейчас очень непростой период в жизни - собственно, как и у всех его ровесников. Я очень надеюсь, что его друзья и близкие помогут ему весь этот хай пережить (а лучше - проигнорировать).

Что до недосказанного, так ведь теперь у нас есть такая классная вещь, как Интернет. Прекрасное место для высказывания чего хочешь. Ну, почти. Правда - и тут Вы правы, никто здесь стесняться не будет, и, ежели что, "размажет" по стенке совершенно не щадя самолюбия автора. Но что делать? Такова жизнь!

Успехов!

мы говорим почти об одном и том же, но только почти..

вы препарируете мальчика, а мне он не интересен вообще, мне интереснее препарировать систему..

Новый Уренгой один из самых зажиточных и богатых регионов страны-так что там ободраных подростков найти сложно вообще.

..сегодня я слушала по каналу Культура дискуссию на тему образования со Швыдким, бывшим министром культуры .

он пригласил к себе учителей , депутатов , чиновников..

ни от одно из них за час беседы так и не услышала самого главного, что должна давать школа

1. это социализация- ибо первой системой где ребенок сталкивается и с незнакомыми людьми, с которыми ему приходится коммуницировать на равных, и при этом с системой, ну если родители не водят ребенка в церковь- ибо церковь-это тоже система, но у церкви нет задачи социализации ребенка.

2.основная задача школы-это научить ребенка самостоятельному логическому мышлению- а все предметы аксиоматические- лишь инструмент для такого обучения.

так вот ни от одного из собеседников я не услышала этого

что угодно индивидуальность, обеспечение- но только не самостоятельное мышление.

мальчик ученик последнего класса школы , который так и научился самостоятельно логически мыслить, а лишь повторять как попка заученные штампы, к выходу в самостоятельную жизнь так и не определился с тем, что и кто он в социуме и что социум для него, что и кто он для мира и что мир окружающий для него..

да его преступно допускать к девушкам, как бы он ими не интересовался..ибо по сути все мысли этого человека в его голове бегают по кругу , как пони в цирке от одного штампа к другому, в том числе и касательно отношений с девушками..

детство и отрочество этого юноши прошло, а к жизни он совершенно не подготовлен..ожидать от него ответственности и самостоятельных решений не имеет смысла- и если он будет вставать перед самостоятельным выбором- он будет поступать как животное- следуя инстинктам и рефлексам, если вдруг не подберется в его голове подходящего штампа..

и потому мне интересна именно система- ведь таких мальчиков и девочек не просто целые гимназии, а много таких гимназий и школ по всей стране.

и я могу это ответственно отметить- ибо вырастила конкретных своих троих детей, и четко понимаю что происходит в следствии чего

может это не большой конфуз и для этого мальчика и даже для немцев, которым всё это он зачитывал, но как жить с такими мальчиками сконфуженными , всем остальным россиянам, настолько безмозглым и так и не сумевшим встроится в социум и принимать самостоятельные ответственные решения практически живущими , руководствуясь инстинктами . как животные??

поколение не научившееся критически мыслить и осмыслять происходящее и окружающее их и их самих, бытие-это очень большая опасность для окружающих и для социума в целом и для страны!!

Ну, всё-таки у мальчик еще есть пара лет для обретения логического мышления. А в его возрасте пара лет - это много.

А с остальным, в общем-то, согласен. С нюансами, конечно, но - согласен.

Успехов!

Вас изнасиловал араб???

Причём - многократно... Она в прошлом году на Рождество в Германию ездила.