Основы религиозной культуры или светская этика?

На модерации Отложенный Сегодня вышло солнце и как-то сразу поверилось, что скоро весна.
А этой весной во многие наши школы придут новые предметы:

1.«Основы православной культуры»,
2. «Основы исламской культуры»,
3. «Основы буддийской культуры»,
4. «Основы иудейской культуры»
5. «Основы мировых религиозных культур»
6. «Основы светской этики».

Выбирать один из этих модулей будут родители, поскольку вряд ли это смогут сделать четвероклассники.
Чиновники от народного образования разрабатывают специальные анкеты для того, чтобы точнее определить истинные пристрастия учеников и родителей. Друзья из Томска прислали местные образцы:

"• Согласны ли родители с мнением Президента РФ Д.А.Медведева, что «Отношения государства и религиозных организаций в вопросах образования и воспитания исключительно важны. Они затрагивают наиболее значимые вопросы формирования мировоззрения ….. самым серьёзным образом влияют и на становление личности человека и гражданина Российской Федерации.» (Если «да» – рекомендуются модули 1-5, если «нет» – модуль 6)

• Желает ли ребенок изучать основы религиозной культуры своих родителей и/или предков.
(Если «да» – рекомендуются модули 1-5, если «нет» – модуль 6)

• Считают ли родители патриотизм ценностью, которая должна быть сформирована у их ребенка. (Если «да» – рекомендуются модули 1-5, если «нет» – модуль 6)…..»

То есть светскую этику выбирают те, кто не согласен с президентом и не считает патриотизм ценностью. Кстати, кто-нибудь представляет себе, чему будут учить в рамках этой «этики»? Кто будет учить?
А как аукнется деление класса на православных и прочих? Кто ответит за распятого бога?

Из блога Светланы Сорокиной