Newsland.com – место, где обсуждают новости.
Социальный новостной агрегатор №1 в Рунете: самое важное о событиях в России и в мире. Newsland.com - это современная дискуссионная платформа для обмена информацией и мнениями.
В режиме 24/7 Newsland.com информирует о самом важном и интересном: политика, экономика, финансы, общество, социально значимые темы. Пользователь Newsland.com не только получает полную новостную картину, но и имеет возможность донести до аудитории собственную точку зрения. Наши пользователи сами формируют информационную повестку дня – публикуют новости, пишут статьи и комментарии.
Комментарии
(с)
"Это как же, вашу мать,
Разрешите понимать?"
Бже&Ажд
Комментарий удален модератором
Жаль что вы ее не развили а только обозначили.
В принципе согласен с вами.
Свободно мыслят только маленькие дети.
Отсюда у них и возникают множественные "почему".
А мы, взрослые, мыслим шаблонами, схемами, вложенными в наш мозг в процессе воспитания и получения знаний.
Плохо это или хорошо, однозначно сказать сложно.
Ведь "креативное" мышление трудно отделимо от сумасшествия.
И по большому счету, как говорят ученые занятые изучением деятельности мозга, все мы для мышления используем так называемые "реперные точки".
Те самые этические нормы сформированные как результат тысячелетнего опыта.
Который доказал их состоятельность.
А все эти новомодные якобы "общечеловеческие" игрищи в права и свободы личности и прочие требования альтернативных и прочих лиц "нетрадиционной ориентации" по сути своей являются попытками отменить и заменить фундаментальные "реперные точки".
Но сама по себе подмена, ради подмены бессмысленны и очень опасны.
Они ВСЕГДА ведут к разрушению, всего.
Поскольку голая теория и идеалистические измышлизмы ещё ни один народ до добра не довели.
Да как её разовьёшь.Тема лишь чёрточка грани.
Там психология.социология.физиология....и много чего ещё.К тому же, требуется системный подход а не выделять на отдельные науки.Системность это своего рода сингулярность,объединяющая все науки о человеке.Смысл которой,увидеть человека таким,каким он есть.Там и область новой философии.
К несчастью,системность настолько сложна для человеческого мозга,что я могу её видеть только на уровне понятий.
"Те самые этические нормы сформированные как результат тысячелетнего опыта."
Вы судите только о знакомых этических нормах.В мире же их было создано множество.Опыт громадный.Нужно только рассмотреть их объективно с точки зрения рациональности и логики.Конечно если мы субъекты.
Естественно,что это делается Целенаправленно!!!
"Те самые этические нормы сформированные как результат тысячелетнего опыта."
Это приведено как пример, один из аспектов неизмеримо сложного внутреннего мира человека.
И до конца их осмыслить, понять вряд ли возможно.
Лучше уж руководствоваться принципом разумной достаточности.
Или использовать математическое моделирование что-то типа "рядов Маркова".
И таки да.
Мы ведь являемся одновременно и объектом и субъектом что является наверное непреодолимым препятствием в деле познания внутреннего мира человека.
Логика и рационализм конечно нас пока спасают, но надолго ли.
Или просто мы не ту логику используем.
Не хватает знаний, или мы настолько увлеклись "механизацией" внутреннего мира человека что и не замечаем опасностей.
Ведь как понять полёт бабочки.
Описать мы можем, а вот понять?
Не помню кто очень хорошо сказал.
Постигнуть можно мир, постигнуть можно жизнь …
Но как постигнуть то, чем постигаешь?
И ещё.
По моему почти невозможно понять человека в отрыве от мира.
Невозможно его рассматривать отдельно, только в комплексе с окружающим.
И тут вы правы "К несчастью,системность настолько сложна для человеческого мозга,что я могу её видеть только на ...
К примеру если у человека аналитический склад ума,то это не изменить а можно только развить или притупить с помощью воспитания.
Государству, вернее сказать власть предержащим не нужны гармонично развитые личности, интеллектуалы.
Им нужно исполнительное стадо, быдло, которое не задает вопросов.
Ответ на него достаточно прост-В Утробе Матери!!!
Человек рождается БЕЗ какого-либо склада Ума,только ПРЕДРАСПОЛОЖЕНИЕ.Это дело наживное.Воспитываются КРИТЕРИИ,на основе которых и вырабатывается логика или ее отсутствие.И вырабатывает свою программу отношения к Миру(менталитет) человек Самостоятельно,на основе этих Критериев.
К примеру-мать разговаривала с ребенком на родном языке,отец-на немецком,бабушка -на английском,дед-на испанском.В ТРИ года ребенок разговаривал на всех этих языках.
А поскольку мать любила слушать классическую музыку-в ПЯТЬ лет этот ребенок ДИРИЖИРОВАЛ симфоническим оркестром.Это должно быть в Вики,раздел -вундеркинды.
Инициатором этого закона ,была ВШЭвая школа(Главный Агент Иностранного Влияния в РФ),что не помешало этой же ВШЭвой школе "провести Экспертизу "этого закона.
Вот это я называю "6й колонной"
"Мы ведь являемся одновременно и объектом и субъектом что является наверное непреодолимым препятствием в деле познания внутреннего мира человека."
Самого себя можно познать,хотя для этого нужно выйти из формулы объект-субъект.Это сложный мыслительный процесс,создания виртуальной проекции сознания,через которую и идёт изучение.Это образное определение отражает суть.
"Или просто мы не ту логику используем."
Логика это лишь "инструмент".Если исходим из верных предпосылок то вывод будет верным.К сожалению "чистого" мировоззрения нет,отсюда и логические ошибки-действия.
Для меня мировоззрение это программа.Да по сути все религии это программы.По этому я убеждён,что в век технического прогресса,сама жизнь диктует создание новой программы.Конечно это сложная научно-техническая задача но вполне решаемая.Я изучал этот вопрос достаточно детально.Просто нужно рассказать людям правду,научно обосновать и логически доказать. Объединив всё в систему взглядов и этических норм.Это и будет логическое мировоззрение.
Правда страшна тем людям,кто живёт во лжи.
"И напоследок."
Очевидно Вы хотели закончить диалог.))Извините не удержался.Мне было важно зако...
Логика это способность но не тип мышления и не склад ума.
Вы путаете мировоззрение и менталитет.
У глухой матери сын-дочка.вполне могут быть дирижёрами.
Рад буду встретится с вами на просторах невсланда снова.
Логика - результат практического освоения окружающего мира с применением мыслительных способностей мозга и заложенных природой инстинктов.
"Логика как наука изучает методы достижения истины в процессе познания опосредованным путём, не из чувственного опыта, а из знаний, полученных ранее, поэтому её также можно определить как науку о способах получения выводного знания."
"Философская логика.Поскольку философия состоит из рациональных рассуждений, логика является первичным атрибутом философии. Для анализа различных философских концепций, для их сопоставления друг с другом необходимо проведение критического анализа различных философских утверждений и теорий".
"логическая система — Часть системы, выполняющая логические функции....."
"Рациональность мышления - это скорее направленность, способ мышления, а не характеристика его эффективности. Не так важно, насколько в конкретном акте мышления (например) была реализована рациональность - может быть, и в явно недостаточном виде, но важно то, что изначально было выбрано направление рационального, по возможности понятийного и желательно логичного мышления."
Или я не ПРАВ ..........
А вот эта практика жизни имеет три триединых уровня сложности организации и работы это:
- Арихметическая логика и алфавит .. где 2х2 = 4..........
- это Алгебраическая логика и алфавит .. где 2х2 = больше/меньше 4 ......
- это логика и алфавит Теории чисел ....... где 2х2 это просто БЕСКОНЕЧНОСТЬ ......потому что здесь работает технология ДЕЛИМОСТИ ........
так что милок ты выучи хотя бы АриХметику ........... А то ты в своей Материалистической диалектики такой примитивный ........
Это просто ГАРМОНИЯ МНОГООБРАЗИЯ вовлеченных в конкретный процесс трех триединых совокупности процессов :
- это материальные или физические, химические, биологические ......
- это социальные или просто среда бытия или технология ОТНОШЕНИЙ людишек-букарашек с природой, между собой и с Батюшкой-Разумом ...........
- это духовные или просто товарное производство такого ТОВАРА как ЗНАНИЯ - обыденных, эмпирических, научных ...............
А вот сознание и знания это три триединых совокупности процессов :
- это три триединых ОРГАНА мышления - это левое и правое полушария и мозолистое тело которое соединяет полушария в единый процесс........
- это три триединых совокупности процессов мышления - это визуальное, вербальное, виртуальное ........
- это три триединых совокупности уровней сложности самих ЗНАНИЙ - это обыденные, эмпирические, научные .......
так что милок ПОДИ ТЫ и поучи технологию Триединства от идеалистического начала ..........
- это три триединых совокупности энергетических потенциалов которые работают ОДНОВРЕМЕННО как единый процесс - это положительный, нейтральный (или НУЛЬ), отрицательные .... Или просто это ПРЕДМЕТ процесса от элементарного к простому и далее к сложному ......
- это три триединых ТЕХНОЛОГИИ их проявления в СРЕДЕ БЫТИЯ и на их основе организации и работы практики жизни - это три монистических, три диалектических, три триединых ..........
- это три триединых совокупности ТЕНДЕНЦИЙ количественно-качественных взаимосвязей между компонентами вовлеченных в практику жизни людишек-букарашек ........
Так что ОСНОВА практики жизни людишек-букарашек это ЭНЕРГЕТИКА которая и вовлекает по мере усложнения от элементарного к простому и далее к сложному СООТВЕТСТВУЮЩИЕ компоненты ......
Причем сам НУЛЬ это просто СМЕНА сложности организации и работы процесса всякой всячены от господства одного из компонентов к противоречию двух и более сторон процесса а потом и к ГАРМОНИИ МНОГООБРАЗИЯ .........
Это милок ТЕХНОЛЛГИЯ .......... а у тебя про...