Прямоугольная беда

По сообщениям СМИ, на экономическом форуме в Сочи вице-премьер правительства Ольга Голодец предложила новации, которые, в силу ее понимания, приведут к улучшению российского образования.

Прежде всего, считает Голодец, надо изменить конфигурацию классов.

«Они (школьные классы. – Прим. авт.) у нас все прямоугольные, потому что есть привычка, что учитель стоит впереди, а за ним висит доска, и все детишки сидят рядами, как мы учились в детстве.

Для того, чтобы формировать проектный подход, для того, чтобы формировать групповую работу, чтобы выстраивать команду, вести к достижению цели, дети должны сидеть по-другому и работа строиться иначе.

И учитель должен подходить иначе.

Он не должен стоять у доски.

Это принципиальные изменения.

Кажется, что это вроде бы такая формальность, нюанс.

Но это задает совершенно иное содержание всему образовательному процессу», – сказала О. Голодец. 

Все гениальное просто. Оказывается, чтобы сделать наше образование лучше, надо уйти от прямоугольных классов и учитель не должен стоять перед учениками у доски.

Это главное, это задаст «совершенно иное содержание всему образовательному процессу», это «принципиальные изменения».

Интересно, а как помогут квадратные или овальные классы поднять уровень образования?

И где должен стоять учитель?

Мы-то, простаки, думали, что надо создавать умные учебники, повышать качество преподавания школьных предметов, профессиональную подготовку педагогов, оплату их труда, морально-нравственный климат в обществе.

Освобождать учителей от многочисленной бумажной отчетности и возвращаться к лучшим достижениям советской педагогики.

Думали об ответственности государства за качество российского образования, достойном финансировании образования.

Но в правительстве видят реформу образования иначе.

Надо уйти от прямоугольности классов и убрать учителя от доски. 

Зачем напрягаться и думать о реальных шагах по улучшению образования?

И так сойдет, людям можно запросто вешать лапшу на уши.

Типичное отношение представителей крупной олигархии и их приспешников к народу.

Сама Голодец в 1999–2008 годах работала на «Норильском никеле» в качестве заместителя гендиректора по персоналу и социальной политике.

И, являясь представителем правящей кучки прихватизаторов, уже на посту вице-премьера продолжает свою работу с персоналом, проживающим на просторах всей России, во благо этой самой кучки и межнациональных корпораций.

В своей знаковой речи Голодец также отметила:

«Меня очень порадовал один из последних рейтингов – это независимый рейтинг американских компаний, который нас поставил по школьному образованию на третье место».

Еще несколько лет правления этой дамы, и «независимые» американские компании поставят школьное образование в России на первое место.

Американцы будут ободрительно похлопывать по плечу, втихую посмеиваясь и говоря про себя: «Вали образование дальше». 

Примерно в году 2005-м англичане назвали Кудрина лучшим министром финансов, о чем радостно сообщали наши телеканалы.

Не без его содействия перекачано столько денег из России, роздано столько собственности.

Конечно, будет лучшим для англичан.

Как Горбачев в Германии признан лучшим немцем.

Сегодня не надо ходить в цирк, посмотрел новости – послушал министров, становится весело.

Смех, правда, получается горьковатый.

Один на вопрос, как жить на нищенские доходы, советует – держитесь.

Теперь нашли псевдобеду России – прямоугольные классы.

Но умалчивают о реальных бедах страны – дураках, дорогах и дураках, указывающих дорогу.

Сколько еще слушать подобных глашатаев? Вот только терпение их слушать истекло.
 

Андрей АНТОНОВ

Ленинград-Петербург