ЕГЭ - есть недостатки!? Или пороки!

На модерации Отложенный

ЕГЭ вскрывает нерешенность проблемы целостности образовательной системы, отсутствие модели выпускника, как целостного и цельного ДНИФ-человека.

Ведь набор усваиваемых дисциплин это еще не модель просвещенного, воспитанного, образованного человека.

Для этого нужна ДНИФ- модель обучаемого, как целостная совокупность духовной, нравственной, интеллектуальной, телесной систем целовека, его душевного и физического здоровья.

Тогда и комплекс образовательных, воспитательных и просветительных мероприятий, в том числе и комплекс преподаваемых дисциплин обретет цельность и целостность - см. подробнее на https://vk.com/dnifcommunity и http://systemtechnology.ru/blog.

Что скрыл Рособрнадзор, засекретив результаты ЕГЭ

www.kp.ru