Надо ли изучать в школе "альтернативную историю"?

На модерации Отложенный Была у меня как-то дискуссия на Рутрекере со сторонниками Анатолия Фоменко - академика, пишущего псевдоисторическую чушь. Конечно, никто никого не убедил и все остались при своем.
А потом я призадумался о практических последствиях фоменковщины. Если не заткнуть "альтернативную физику" - мы получим "альтернативную технику" на всяких торсионных полях, которая, естественно, работать не будет. Если дать право голоса "альтернативной биологии" и "альтернативной медицине" со всякими креационизмами и прочей уринотерапией - получим бешеный всплеск смертности.
А если дать право голоса "альтернативной истории" - что от этого убудет?
Будет ли инженер работать хуже, если он будет верить Фоменко, а не "официальным историкам"? Потеряет ли врач в своем профессионализме, если будет верить "лингвисту" Задорнову, а не профессорам филологии? Будет ли от этого хуже ходить транспорт, упадут ли нравы, пропадет ли колбаса из магазинов? Мне кажется - нет.
Так, может, открыть фоменкам с задорновыми путь в школы и вузы? Нет, понятно, что историки с филологами таких альтернативщиков погонят со своих факультетов поганой метлой. Но в технических-то вузах от фоменок никакого вреда не будет.
А вы как думаете?