О НЕКОТОРЫХ ЕВРОПЕЙСКИХ ЦЕННОСТЯХ

 Европейские ценности… Чем же они отличаются от наших? Что нам ныне предлагает Европа? А вот что:

1) Вместо привычной нам, любви между мужчиной и женщиной, в результате чего образуется ячейка общества – семья( а семья нужна, потому, что мужчины не могут выполнять женскую часть домашних дел, а женщины – мужскую) и, главное, благодаря семье, рождаются дети и на планете продолжается человеческий Род…

Европа же предлагает нам гомосексуализм – как в женском, так и в мужском, вариантах… А это попросту делает невозможным воспроизводство человеческого рода и обрекает его на вымирание…

Неужели в Европе так устали от самих себя, что поставили целью уничтожить свои, европейские семейные традиции, которыми столько веков гордились? Или решили таким путем снизить рождаемость???

  Вещества, искусственно вызывающие с детства разбалансировку гормональной системы у своего же мужского потенциала – от которого как раз и зависит продолжение рода - это цветные напитки типа Колы(кстати, наркотическое растение южной Америки, , Фанты и проч.,все более распространяемая  наркотизация,  превращающая  недостаток мужских гормонов в тотальный –  появляются все новые субъекты с перевесом женских половых гормонов, а если у кого-то из употреблявших эти цветные напитки, случайно и появятся дети, то уж во 2-м поколении у этих детей  наверняка скажется нарушение гормональной сферы - и ваши мужчины в течение 2-х поколений вообще не смогут зачинать детей…  

Разве не  любимые вами, США   оказывают  вам  такую " дружескую" медвежью услугу, дабы в соответствии со своей «Теорией золотого миллиарда» уничтожить как можно больше населения на европейском и азиатском, континентах, а затем присвоить все ресурсы этих территорий?

2) Вторая «ценность» Европы – ювенальная юстиция, где всегда считается правым ребенок, что, по-сути, является запретом для родителей воспитывать своего потомка… Так, например, в Норвегии родителей за воспитание собственного чада лишают родительских прав… А ведь в каждом наРоде детям должны с раннего детства прививаться, с одной стороны - традиции и обычаи своего наРОДА, а с другой – правила поведения между людьми – те самые 10 библейских заповедей, не зная которых, человек окажется инопланетянином среди себе подобных… Каждый наРод по-своему обучает своих потомков этой науке межчеловеческого общения - с одним общим правилом – подрастающий человек не должен быть ни асоциальным, ни эгоистичным, ни амбициозным… А кроме того, чтобы из него получился представитель своего же наРОДА, еще должен обладать и социальной духовностью – т.е. со-переживанием, со-чувствием, взаимо-пониманием, взаимоуважением, предрасположенностью ко взаимо-поддержке и взаимо-помощи, а также чертой коллективизма – когда совместное дело на пользу своего Отечества осознается главнее, чем свое единоличное… Вот тогда этот нарожденный человек поддержит честь своего на-РОДА… С какой же целью внедрена ювенальная юстиция? Зачем понадобилось нивелировать самобытные черты каждого на-рода, а их молодые поколения превращать в бездуховно-асоциальных, эгоистичных и амбициозных, особей с узколобо-хуторским типом мышления, для которых не может существовать ничего, кроме его внутрискорлупных, желаний – либо ради целей собственной выгоды, либо ради самодурства…

По телевизору очень часто демонстрируются прецеденты развращения детей собственными амбициями… При этом дети разных возрастов требуют у родителей всевозможные материальные преференции для развлечений, а когда родители не дают, то они подают на них в суд, который удовлетворяет их похоти, не считаясь с возможностями родителей. Таким образом, мы приближаемся к тому, что вскоре нормой будет считаться лишь материальное содержание анархиста и самодура. То же теперь практикуется и в школах: учитель не может сделать ни единого замечания, а в свой адрес должен выслушивать всевозможные оскорбления…

Кстати, как и в США:

« Я действительно пытаюсь понять, существует ли что-нибудь в американской цивилизации, достойное похвалы, и не могу вспомнить. Тюрьмы – гнездилища порока. Знание в школах добывается лишь высиживанием на заднице, но что это может быть за знание, если учителя боятся своих учеников?! Каждый кого-нибудь боится, и так, по цепочке, этот страх передается самим зародышам…»

( Генри Миллер, «Я пытаюсь понять, существует ли что-то в американской цивилизации, достойное похвалы»)

Кого растим? Оловянных солдатиков без признаков самобытности своих народов, а лишь со стандартными рабочими навыками – дешевую и смиренную рабочую силу?

Да и как она может против чего-то возражать, если для нее не будет существовать понятие  «ОТЕЧЕСТВО»???

А, кстати, кто потом будет учить наших детей – ведь нынешние школьники ни в коей мере не захотят стать учителями…

В советское время профессия учителя считалась почетной – благодаря значимости учителя в обществе, несмотря на небольшие зарплаты.

А ныне, с переимствованием ценностей для Европы, учитель превратился в «мальчика для битья» – кому же захочется им быть?

 Это сделано специально, чтобы не только воспитание, но и образование, отдать на откуп чужакам, которые вовсе не заинтересованы в возрастании массового интеллекта у нашей молодежи, а наоборот, мечтают о том, чтобы наш славянский РОД поскорее выродился до первобытно-рефлекторного уровня и был бы уже не опасен пиратско-авантюрной прослойке человечества в качестве возможных революционеров…

Ведь самый эффективный способ борьбы с социальным интеллектом – источником идеологии коммуны – невежество, асоциальность и полное корыто «хрючева»…

Еще в 1920 году, во время образования Союза Советских Социалистических Республик, Ленин писал:

«В каждом нашем городе, в каждом селе, в каждом учреждении, в каждой общественной организации присутствует провокаторская агентура, которая не остановится ни перед какими зверствами, чтобы реставрировать в России капитализм» ( «Речь Ленина на 1 съезде работников просвещения»).

 И это внедрение вредительско-провокаторской агентуры не было новшеством – борьба с идеологией коммуны(кстати, продукт социального интеллекта), активно велась еще со времен монархической России: вначале это была система Мушни Зарандиа – зам. нач. Особого отдела царской охранки - где в качестве провокаторской агентуры использовали разведенных женщин, «скачущих» по гостям, как бы в поисках женихов и выявляющих инакомыслящих с передовыми взглядами…

 Однако в конце 19 века революционное движение стало настолько массовым, что разведенные «фифочки» не справлялись с задачей тотальной «очистки» общества от социально-соблазнительных идей коммуны.

(Кстати, после раскола Союза система Мушни-Зарандиа стала применяться в видоизмененном виде – с провокаторшами ( а точнее, с агентурой ЦРУ) стало модно «вязать» руководителей осколков бывшего Союза - не только на Украине (Ющенко и Яценюка, а и Кличко, и других знаковых особ; а также в Грузии, в Прибалтике.)

«Мы создадим вокруг России антагонистическое кольцо, в котором потом изолируем и удушим Россию» - такова ныне стратегия Запада

После Мушни Зарандия были и другие системы и теории борьбы с социалистическими идеями - с таким же успехом Ведь «Свобода и равенство» были необходимы подавляющему большинству любой страны, своими руками созидающему все богатства… А что могла породить реакционная монархия, основанная на кланово-коррупционном подходе к управлению государством???

Лишь насилие, злобу и ненависть к инакомыслящим… И вообще к мыслящим.

И вот, наконец, появился "луч света в темном царстве": в 1908 году Климович, последний директор Охранки, назначенный вместо тупого Зубатова, сказал:

«Я превращу провокацию из единичных случаев в цельную, хорошо продуманную, систему»

Из этой концепции в 1947г возник план Даллеса по уничтожению СССР.

Причем все, в чем успела навредить провокаторская прослойка до революции – это цветочки…

Главная деятельность была развернута международной пиратско-авантюрной верхушкой (антагонистами централизованной формы собственности), после революции 1917г. Реализация этого плана осуществлялась поэтапно:

1)Индивидуальный террор по уничтожению мозгового центра революции, включая Ленина;

2) массовые провокации – чтобы все начинания большевиков в целях развития государства провокационно превращать в жестокие зверства, дабы вызвать в народе ненависть к коммунистам, их лидерам и социализму, а также создать невидимый антисоветский фронт. Ведь провокаторы – это вредители невидимого фронта – попробуй их отыщи…

Во времена Сталина попытались с ними бороться – но опять же, воспользовавшись, с одной стороны, инсультом Сталина в 1936г, а с другой – его слабостью по доверию к своему окружению, все снова превратили в провокацию… Самые лучшие кадры погибли, а вся 5-я колонна осталась на своих руководящих постах, подобно троцкисту Хрущеву, которому потом и поручили главную роль по компромату Сталина и советского строя…

Все было рассчитано и взвешено…

Но если даже Сталин, несмотря на свою требовательность, не смог справиться с провокаторской армией и на которого для пущего компромата после смерти взвалили все провокаторские зверства , то уж с Путиным – при слепо принятых в Россиина госуровне,  ценностях для Европы-США :плюрализме( когда все одновременно правы, в том числе и враг) и толерантности – терпимости к врагу, удалось расплодить такую гигантскую провокаторскую армию, проникшую во все сферы и главным образом в управленческие органы и постоянно поддерживающую  гипнотизацию правящей верхушки в европейских интересах,к тому же социально-безграмотной и потерявшей не только госмышление - интересы своего государства, но и чисто славянскую способность «зрить в корень» при оценке двоетолкований и действий Запада,  справилисьбез труда...

В 1920г. Ленин писал: « Мы до тех пор будем глупенькими жертвами обмана пока за каждым словом, речью, лозунгом не научимся видеть те уши- интересы, которые за ними стоят»

Нынешняя российская власть так до сих пор и не научилась этому. Да, видимо, и не очень хотелось. Ведь капиталистический Запад, ради своих целей временно поднявший этих пиратов-авантюристов над обществом – родной их папа…

И потому, как дрессированный попугай, она откровенно поет под диктовку  западной  дудки, отрабатывая технологии управления толпой и общественным мнением: и по поводу революции 1917г, и по поводу всех провокаций, происходивших в молодом Союзе – для компромата   Сталина и социализма; и по поводу т.н. большевистских зверств, организованных самими же провокаторами, и используемыми, как самый весомый аргумент  в свою пользу... (Как же они, твари, бояться и того, и другого)

Но даже те вредительства против советского государства и его народа, которые происходили в 20- 30 гг Союза, по сравнению с тем размахом вредительства типа ювенальной юстиции, которое происходит сейчас – проба пера…

Гигантскую работу провели по поиску всех потомков тех, кто потерял на революции 1917г( банкиров. промышленников, кулаков, попов, дворян и помещиков), которых избавили от "нажитых непосильным трудом, денег и недвижимости ради создания государства с логической социальной системой!

И сколько же  невежд  и предателей с хрущевских времен нужно было воспитать, чтобы заполнить ими полностью всю «шапку» руководящих постов во всех бывших республиках Союза, чтобы их руками осуществлять задуманное американцами, самое страшное зверство на Земле – целенаправленную дебилизацию  всех ародов Союза с целью их вырождения и вымирания на планете ради присвоения российских ресурсов???

Какие зверства могут сравниться с этим кощунством???

А ведь когда-то и вы, нынешние воры и пираты во власти, скончаетесь, И, хочешь-не хочешь, планетой придется править молодому поколению!

А разве они смогут править , если воспитывались в духе амбициозного эгоизма и единоличия, в социальной безграмотности и бездуховности???

Разве их них получится хоть один руководитель государства, который должен обладать госмышлением и быть «СУДЬЯ, МИНИСТР И ВОИН»?

Да, впрочем, на Украине не нужно дожидаться и молодого поколения – уже ровесники перестройки потеряли способность к госмышлению – какой уж там «судья, министр и воин»???

У нас, нормальных  жителей Украины, сейчас всякий раз после очередного закона, возникает ощущение, что наших вождей, предварительно загипнотизированных интересами Европы и США, подобно персонажу исторического романа Болеслава Пруса «Фараон» - Ликону, которого жрецы использовали для убийства фараона, выпустили из дурдома  с подобной целью убийства Украины и, главное, России.

Да ведь еще Уолт Уитмен 100 лет назад писал: Вперед, мои возлюбленные американцы, раскачивайте и дальше этот маятник: авантюризм - деньги – политика.. Пока он не придавит вас самих. Вы только не забудьте отдать приказ старым и новым странам, чтобы строили у себя тысячи сумасшедших домов – ибо вы нашли лучший способ для создания всемирной нации идиотов!!!»

Замяукали котята: не желаем мы мяукать,

Мы хотим, как поросята, хрюкать…

А за ними и утята: не желаем больше крякать

Мы хотим, как лягушата, квакать…

(«Перепутаница», К.И. Чуковский)

Вот и наши вожди пытаются хрюкать и квакать так, как им в европах и США указывают …Революция достоинства...Революция - это социальный переворот, обеспечивающий стране развитие!!! А вы  своим путчем- провокацией привели страну к гибели...

Хоть бы хорошее слово «достоинство» не поганили… Нет у вас никакого достоинства – ничего, кроме  жажды  панствовать за чужой счет  и алчности -  любой ценой, даже ценой  продажи своей родины...