Знания не умеют мыслить

«Многознание уму (т.е. мудрости) не научает».

 – Ум – не мудрость, мудрость – разум.

 Разум (мудрость) видит ВСЁ и СРАЗУ – на РАЗ.

 «Беспорядочно накопленные знания не эффективны и могут даже мешать. Умению мыслить,  практичному мышлению и обладанию сообразительностью нельзя научить, можно только научиться».

 – Зная немногое, многое можно понять, научившись рассуждать.

 «В конечном счете, сообразительность есть способность эффективно накапливать и применять свои знания и опыт в нужный момент».

 – Скорее, это об интеллекте – способности адаптироваться к новым условиям.

 А соОБРАЗительность – способность со-относить (сравнивать, соизмерять) ОБРАЗы-представления, – развиваемая понимательная способность.

 Наука (учёба) начинается с измерения.

 «А мудрость – это не знание многого, а понимание главного, стратегическая и долговременная сообразительность».

 –  Мудрёно, однако.

Долговременная – как долго соображающая понималка, тормозная соображалка?

Разум человека – способность мыслить наиболее общими категориями, абстрактно, всеобще, –видеть умозрением.

 РАЗУМ (мудрость) – это очень широкое понятие, – шире понятия «человек».

 Разум не мыслит, не решает – разум сразу видит результат.

 «Что значит умение мыслить?».

 – Мышление – логическая операция обновления и развития, совершенствования и систематизации представлений.

 «И ребёнок в песочнице мыслит».

 – И даже некоторые мыслители – преподаватели и профессора логики – думают, что они мыслят.

 Мышление – оперирование знаниями, создающее новое знание.

 «Но мыслят они по-разному и каждый в сфере своей компетенции».

 – Компетенция – специализация в некоторой области знания.

 Человек мыслит образами (представлениями), но у каждого свой – индивидуальный – аппарат мышления.

 Человек стадный «мыслит» чувствами (животным умом), человек разумный – посредством логики (человеческим умом).

 «Никогда не будет токарь учить архитектора, но в Макспарке оба они будут учить друг друга».

 – Следует не учить друг друга (учить – глагол повелительного наклонения), а учитьСЯ друг у друга.

 А если и учить, то только каждому самого себя .

 Учиться – уму-разуму, – чтобы быть человеком разумным, а не просто токарем или архитектором – исполнителем и наёмным работником.

 «В Макспарке – свободное общение незнакомых друг другу людей».

 – Макспарк – компьютерная сеть, в сети нет «людей», нет «личностей», но есть попытки «перехода на личности».

 Чтобы учиться, не нужны знакомства и друзья – достаточно обмена мыслями (информацией).

 Друг логика – логика.

«Вот почему было бы полезно в профиле хоть немного обозначать своё образование, профессию, область интересов».

 – Чтобы увидеть человека, достаточно его услышать.