КРИЗИС СОЗНАНИЯ

Последние социальные процессы показали, что в нашем сознании очень много животного: жестокости, склонности к насилию, что сознание базируется на ложных представлениях о жизни, о смысле ее, о себе и о других, что смысл жизни видится многим в накоплении материальных благ. Предельное развитие интеллекта вызвало уродливое однобокое развитие личности. Это уже совершенно очевидно, глядя на наше стадное безумное общество. У нас не развито сердце. Мы жестоко относимся к природе, к животным, к себе подобным, ко всему и вся.. Мы ничего не знаем о своем божественном начале, и о необходимости развивать и совершенствоваать свое сознание и делаться разумными как Бог. Но именно сейчас усилилось ощущение, что науке не все известно, а точнее ничего не известно об этом. Сейчас можно наблюдать глубочайшее смятение в душах людей и глубочайший разлад в жизни каждого из людей и всего нашего общества и народа в России. Высоко интеллектуальная по нашим людским меркам сегодняшняя культура нашего сознания животного готова склонить голову перед невежественной властью и безумием науки и религий.

В поисках истинного понимания жизни, человек ощущает неполноту, никчемность , убогость и ущербность чисто научного объяснения. Поэтому многие сейчас обратились к религии. Религия без доказательств, не требующая усилий разума и просто причисляющая разум к проискам Сатаны и наука, не имеющая морального, нравственного и духовного истинного объяснения жизни, не дающая надежды на посмертное существование - эти две силы сейчас формируют безумное животное сознание общественной толпы нашего народа в нашей стране.
Отсюда раздвоенность, растерянность , неопределенность и борьба в сознании мыслящих людей. Потому что, к какой бы политической, социальной, национальной,и религиозной среде человек не принадлежал, он несет в глубине своей души вечные потребности: потребность в моральном, нравственном и духовном смысле жизни и потребность разума в знаниях о жизни.

Сейчас ни религии, закованные в свои мертвые несовершенные и мало разумные догматы, ни наука, находящаяся в плену у материи, не в состоянии дать целостного, разумного и истинного объяснения жизни, сделать человека уверенным, спокойным, гуманным и любящим, не в состоянии формировать духовных, совершенных разумных , гармоничных и совершенных людей. Искусство влиять на души человеческие возникнет не ранее того, как возникнет новое Единое высшее духовное Учение Высшего Разума Вселенной или проще Бога. Только древнее духовные знание может вполне удовлетворить эти потребности мыслящего человека, так как оно дает духовное всеобъемлющее Божье разумное объяснение жизни. Оно знакомит с объективными Законами и принципами Вселенского и Земного бытия, дает ключ к более глубокому пониманию действительности, дает возможность человеку, познавшему это знание, более творчески, мудро и гармонично прожить свою жизнь работая над собой совершенствуя себя и делая разумным..

Комментарии
Все-то Вы почти правильно написали, только забыли одну заповедь:
8. А вы не называйтесь учителями, ибо один у вас Учитель - Христос, все же вы - братья;
9. и отцом себе не называйте никого на земле, ибо один у вас Отец, Который на небесах;
10. и не называйтесь наставниками, ибо один у вас Наставник - Христос.
11. Больший из вас да будет вам слуга:
Читать научись, но прежде - скромности
Сразу напрашивается несколько вопросов, подтверждающих сомнительность мышления и духовности большинства.
1, почему история ничему не учит, даже если она происходит на глазах?
2, почему зная механизм повтора всего живого, нам показывают такие фильмы и учат гендерному разнообразию, (даже кабинки для секса в публичных местах в "развитых" странах). О ювинальной юстиции я вообще молчу...
3, Почему говоря о духовности прививают мышление, что за деньги можно сделать ВСЕ.
Мир спасают не власти и госслужбы, а одиночки. Зачем это?
Короче: осмысленность и духовность это для единиц. До тех пор пока не начнут учить детей правильным вещам. А пока: говорят одно, думают другое, поступают наоборот, подают плохой пример, развивают дурные наклонности и дают неправильную информацию. Я говорю о родителях, а не о властях.