Министр слияний и поглощений
Министр образования Ливанов уволен и назначен на должность некоего спецпредставителя по тогово-экономическому сотрудничеству с Украиной.
То, что торгово-экономическое сотрудничество с Украиной в коматозном состоянии, понятно, так что это скорее, почетная пенсия. Вопрос в другом.
Где образование и где торгово-экономическое сотрудничество. Предполагается, что человек, занимающийся образованием, будет востребован в будущем в какой-то смежной специальности - ну хотя бы возглавит какой-нибудь НИИ чего-нибудь. Но нет - его опыт оценен по достоинству, и Ливанов брошен на укрепление именно торговых связей. Что позволяет задаваться вопросом - а образованием ли этот человек занимался на прежнем месте работы?
В принципе, вопрос не праздный. Проклятый Ленин заложил атомную бомбу под Россию, и когда она рванула, несчастным нынешним управителям досталась мощная экономика и востребованная этой экономикой наука и образование. Соввласть на науку и образование ничего не жалела - соответственно, научные и образовательные учреждения подошли к светлому олигархическо-бандитскому будущему, отягощенные огромным имущественным комплексом - недвижимостью, современным оборудованием, землями, сооружениями.
Уничтожив значительную часть страны, воры и бандиты, естественно задались вполне законным вопросом: на кой дьявол нам такая наука и такое образование? Куда применять всех этих непонятных специалистов? Зачем учить их, если их дорога - все равно с клетчатой сумкой челночить и торговать на рынках? А раз так - то с какого такого перепуга вся эта братия будет совершенно возмутительно владеть таким имуществом?
Задача всех министров в современной России и заключалась в облегчении от имущественного бремени и раздачи его нужным и верным людям.
Поэтому все логично - специалист высшей квалификации по перераспределению имущества совершенно не обязательно должен понимать что-то в образовании: не его это дело. А вот в слияниях и поглощениях, отжиме собственности - здесь профессиональные качества требуются, хотя и другой направленности.
В итоге все логично - никакого удивления назначение министра образования на экономическое направление не вызывает. Все правильно - по специальности человек пошел работать.
Комментарии
С Украиной у него одна задача - сделать контрольный выстрел в окочурившиеся торгово-экономические отношения.
Вероятно, иначе его не сдвинуть с мертвой точки , точки ОСНОВАТЕЛЬНОГО разложения нравов в современном образовании и у детей и у самих педагогов.
Посмотришь, ну вроде все на месте в школах: классы оборудованы, дети ЗАКОРМЛЕННЫЕ, но МЕРТВЫЕ они!!!
Ибо НЕТ там зачатков ОЧЕЛОВЕЧИВАНИЯ разума детей. Из школ выпускаются НЕЖИВЫЕ, БЕЗДУШНЫЕ " КОМПЬЮТЕРЫ".
Страшно не только за ИХ будущее, но страшнее за их потомков.
Пора заранее нам распознавать, что из наших дел и новшеств посеет беды, а что даст новые ростки развития.