Newsland.com – место, где обсуждают новости.
Социальный новостной агрегатор №1 в Рунете: самое важное о событиях в России и в мире. Newsland.com - это современная дискуссионная платформа для обмена информацией и мнениями.
В режиме 24/7 Newsland.com информирует о самом важном и интересном: политика, экономика, финансы, общество, социально значимые темы. Пользователь Newsland.com не только получает полную новостную картину, но и имеет возможность донести до аудитории собственную точку зрения. Наши пользователи сами формируют информационную повестку дня – публикуют новости, пишут статьи и комментарии.
Комментарии
Комментарий удален модератором
Как вам такая версия? Насчет ангелов Мохаммед ничего не говорил, так что в школе врут.
Кстати никто не обязан доказывать отсутствие бога. Вы сначала докажите его наличие.
Есть бог или его нету - вопрос понятий. Нет определения Богу. Если это некая триединая сущность, то в нашем плоско-парралельном мире она не могла появится в силу малого числа измерений. Или в силу людского скудоумия.
Библейский Бог должен быть понятен человеку так как человек создан по образу и подобию. Тут есть противоречие.
Если Бог есть сила ведущая к появлению жизни среди безжизненной материи то, на данный момент, это утверждение не опровергнуто. Ученые мужи не в силах сказать и тем более воспроизвести путь возникновения жизни. Есть отдельные попытки разной степени успешности. Но все они далеки от 1.
Или я что-то не знаю. Объясните плиз..
Беда не в том, что учат "Деда Мороза нет, а Бог есть", а в том, что Бог у них не отличается от Деда Мороза. Беда в том, что учат те, кто сами ничего не знают. А еще беда в том, что учат тех, кто ничего не может понять. Это как в третьем классе аналитической геометрии учить.
Другой вопрос об обязательности таких предметов в школе. Даже учитывая многонациональность учащихся. Для этого есть специальные воскресные школы, и семейное воспитание. И снова НО. Острые проблемы требуют острых решений. Столько дерьма вливают в детей сейчас... Эти уроки хоть малая компенсация неких моральных устоев.
Вы рекламный агент РПЦ?
История говорит о вашей религии другое, не знаете?
Математика в третьем классе тоже сильно отличается от алгебры. Ничего страшного им в головы вложить не успеют. По крайней мере, это будет не страшнее РЭН ТВ.
Люди сжигаю, сажают и ссылают. не религия и не дед мороз. Люди решают, быть науке или нет. И какой быть науке. Когда-то форма земли считалась ересью, а сейчас, покажите мне священника искренне полагающего, что земля плоская.
Реальность перемешана с мифами история с политикой и туда математику замешали!
Скажите прямо, в чём вы хотите меня убедить?
Вы признаёте что у детей до 10 лет отсутствует критическое мышление!
Они поверят всему что ни скажешь;
Сейчас не только священники верят земля плоская http://community.livejournal.com/science_freaks/1309724.html
Вот вам результат
Я всего лишь назвала православие - человечной религией. и тут же меня щелкнули по носу., вспоминая костры, дыбы, гонения науки. Весь сюжет Дена Брауна. А он писал о Ватикане!!! это католики. И к научной литературе романы не причислили.
В православии не было крестовых походов, не было инквизиции, и прочих Варфоломеевских ночей. что касается науки и просвещения, кириллица знаете откуда взялась? Не было гонений на староверов. Сами себя сжигали, это не так давно было и известно. Сжигали ожидая конца света. Сейчас тоже чудики встречаются, которые под землей живут, и что? это вовсе не православие, а психические отклонения некоторых индивидуумов.
Собственно поэтому я назвала православие человечной религией. Ничего ЗЛОДЕЙСКОГО православие не несет. Вы чего боитесь? что ребенок в монастырь уйдет? Толпы людей на пасху видели? - не думаю, что все они из монастырей понаехали.
И совсем уж неприятный вопрос. но будьте честны перед собой. Если кто-то (жизнь есть жизнь) из близких умирает, вы, простите, по какому обычаю хороните? а крестик на могилку ставите?
Помню, прабабушку ни читать ни писать не умела!
Говорила, приезжайте пока жива, буду мертва, мне никто и ничто не нужно!
Это мудрее всех обычаев, не находите?
НЕ УБЕДИТЕЛЬНО!
Навоз можно назвать мёдом, это справедливо для навозной мухи!
ВЫ мусульманин, буддист..., так же точно также отстаивали бы своё!
Ваша задача попасть в рай так?
Ради этой цели вам ничего не страшно!
Детскую психику уродовать, легко, она не окрепла и беззащитна!!
Вы боитесь с взрослыми это делать, знаете, что от них получите!
Детскую психику уродовать - понятие растяжимое. Пионерию возьмите. с одной стороны бабушку через дорогу перевести. с другой - будущая грошовая раб сила и пушечное мясо. Пропаганда бывает разная.
Я обычный офисный сотрудник. Работаю на компьютере. Посты не соблюдаю - воли не хватает. на службы воскресные не хожу - времени нет. Ни одной молитвы наизусть не знаю. Так что в рай меня видимо не пустят. Но у каждого человека, бывают критические ситуации, когда пойти больше некуда. И я хожу в церковь. и становится легче. И если моему ребенку этот путь покажут, буду только рада. Вместо того, что бы колоться или с 16 этажа сигать подросток пойдет в церкви поплачет - ничего плохого не вижу. Вы сравните то, чему их учат по телевизору, и православные догмы. Обряды похоронные живым нужны. Живым легче думать, что близкие не в небытие уходят, а к Богу
А рабы для церкви - самое милое дело, почище пионЭнии будет.
Добру говорите учат? А без мракобесия добру никак нельзя научить?
Странное у вас представление о церкви. Очень похоже, что историю религий народ изучает по Дену Брауну. А Бог, он не в церкви и не в монастыре... это вера. ни больше, ни меньше. Что бы верить не нужно постоянно лбом пол пробивать в церкви. Так говорит моя бабушка.
Учить добру - прежде всего родительская задача. только в наше время с ней сложно справиться, пока национальный герой - бандит, пока тот самый успешный, кто больше всего трупов оставил, пока отношения измеряются количеством денег, пока видно - что власть - это не долг и обязанность перед людьми, а приятный бонус в виде безнаказанности.
Эта книга описывает добро, добрые дела?
Я не нашёл там добрых дел и самого бога!
Скажите, с кого там можно брать пример?
твою дочь к вере ведут -а ты драться с ними
Ай, молодца. Как ловко устроились. Рожать, одевать, кормить - это к родителям, а мозги пудрить и в армию забирать - это мы без них разберемся.
demented...
Вам нравится такая вера?
Что делать? Стать для ребенка авторитетом. Если в школе врать не будут, то где будут врать? Дома? Родители? Понимаете?
Все зависит от Вас самих.
В подобной ситуации вы имеете полное право поговорить с администрацией школы, в частности с дирекцией, и потребовать чтобы ваша дочь не присутствовала на этих уроках. Занятия с приглашением священников и навязыванием каких то учений или идей, нарушение ваших конституционных прав. У моего друга в школе был случай. Пригласили "батюшку" чтобы он "освятил" деток. Батюшка не церемонясь начал освящать деток, брызгая всех "святой" водой. В классе было не мало деток которые воспитывались в мусульманских семьях. Были те кто воспитывались в других верованиях. Это Служителя церкви не смутило. Более того когда некоторые детки полезли под парту (видимо просто перепугались...) Батюшка и под парты побрызгал. Когда родители пришли к директору с претензиями... (я бы например своего ребенка не позволил обливать водой, мало ли, инфекции можно занести) Директор школы дистанциировался, заявив что это была инициатива некоторых учительниц. Куда смотрела администрация?
Может всё-таки прерогатива?
Хотя ответственность мне нравится больше ))
Т.е., прямо не споря с ребёнком, надо заставить школу:
1. убрать предмет по-тихому
2. наказать виновных.
Что нужно сделать:
1. Найти родителей думающих также как и вы. Объединиться. Если вас поддержит родительский комитет - очень хорошо. Если инициативная группа от школы - ещё лучше. Далее, назначается старший, который ведёт работу, а вы - помогаете.
2. Задача - максимально до источника собрать всю цепочку документов от школы и выше - по чьему решению, на основании каких документов введён предмет. Наверняка такое решение принимал не директор школы.
3. Делать надо, если есть возможность, мирным путем. Если нет - официальным путём - через письма с вопросом от группы - на основании каких документов.
4. В зависимости от уровня принятия решений - директор, ГОРОНО, РайОНО, министерство образования - принимать меры обращаясь в вышестоящие инстанции.
5. Параллельно сразу заведите свой блог (блог родительского комитета, например) на другом провайдере и выкладывайте там информацию.
Главное - начать и продолжать несмотря ни на что.
Интернет вам в помощь.
Исходя из этого определим место школы -это инструмент, полезный, приносящий пользу, дающий знания и так далее.
Далее
Инструмент это то что помогает, а не то что заменят родителей. Другими словами школы не заменяют родителей, но помогают им в том чтобы давать образование ребенку. (и точка!)
теперь
Семья это институт. Это ячейка общества. И родители несут ответственность за воспитание детей.
Если родители видят что какой бы то ни было инструмент в руках неумелых людей приносит вред ребенку. родитель вправе и более того должен защищать своего ребенка.
Школе-инструменту-не дано такого права ВОСПИТЫВАТЬ детей. Учить, но не воспитывать. Прошу понять правильно эту строку, проведя четкую грань между воспитанием и обучением. Эти два понятия идут рядом, но области все же разные.
Устраивать блоги родителей или какието Стач-комы, домкомы и т.п. неуместно. Есть конституция и велосипед изобретать не стоит. В конституции все четко прописано.
У родителей есть права, просто нужно уметь ими воспользоваться. Не идя окольными путями. Уверен администрация большинства школ адекватна и сговорчива, нужно говорить.
"Устраивать блоги родителей или какието Стач-комы, домкомы и т.п. неуместно." Что такое неуместно? Как раз уместно - человек спрашивает что конкретно нужно делать, а вы ему теорию про существование судов и конституционного права.
А языком болтать уместно?
Про права и суды все знают. А вот о том, что нужно сделать конкретно - нет. Сами же написали дальше "есть права, просто нужно уметь ими воспользоваться." Так вот как раз нужно уметь. А если человек не умеет, то хоть сотню раз про конституцию скажи - не поможет.
"Не идя окольными путями." Родительский комитет - окольный путь? Узнать мнение других родителей - окольный путь? Узнать на основании каких документов был введён предмет - окольный путь?
"Уверен администрация большинства школ адекватна и сговорчива, нужно говорить." Настолько сговорчива, что без обсуждения с родителями принудительно ввела предмет? Настолько сговорчива, что на основании заявления одного родителя этот предмет закроет?
Вы бы хоть себя самого перечитали прежде чем публиковать.
может в вашем случаи всё и хуже, но попробовать можно..вы же родители....
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
А вот по третьему - переводить ребёнка в другую школу? И это гражданская позиция?
Вопрос о существовании такого предмета в школе в качестве обязательного недопустим.
Именно поэтому не советуясь с ребёнком и не обсуждая с ним тему приемлемости такого предмета, независимо от ребёнка и не вовлекая его в свои действия, на официальном уровне добиваться отмены предмета.
Ребёнок должен остаться в стороне.
Гражданская активность атеистов в том числе и в вынесении таких вопросов на обсуждение сюда.
НАУКА НИЧЕГО НИКОМУ НЕ ГОВОРИТ!
Наука это система знаний, хватит ума взять, бери, а нет и суда нет, не обессудь!
Комментарий удален модератором
Чем она действует, у ней даже берета, продолжение пустой головы нет!
Учёный действует, добывает для науки ЗНАНИЯ, но он человек, а не наука!
Бог есть или нет это предположение, их даже гипотезами не называют!
Аксиома, это положение не требует доказательств, оно понятно любому дураку, кроме круглого!
Например, 1+1=2
Параллельные прямые , пересекутся, прямые не параллельны!
На практике рельсы ЖД.
Комментарий удален модератором
Как только в нашем мире параллельные пересеклись, поезд съезжает с рельс, крыша тоже!
Вы имеете ввиду, если вашу голову сложить с умной, две не получатся, убедительно!
Для подавляющего населения земли положение было, земля плоская.
Нашёлся идиот, этого не знал, он доказал, земля круглая!
Большинство может меньшинству свою волю навязать, СЧИТАТЬ, БОГ ЕСТЬ!
Однако бог от этого НЕ ПОЯВИТСЯ!
Комментарий удален модератором
1+1=2 абстрактность! Два вектора так не сложить, надо их направление знать!
Правда дикие племена, как вы, не понимают это!
Им надо предмет, тогда они посчитают., отвлечённо, просто, считать не могут, абстрактное мышление слабо развито!.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Математика имеет дело не с цифрами а величинами!
Как вы означите величину, цифрой, буквой, значком, зависит что у вас не голове одето!
Формально выглядит это, как ответ на вопрос, "блоха на яйцах сидит или живых родит"?
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Признаёте, математика ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ НАУКА?
Комментарий удален модератором
Математика фундаментальная наука или нет?
============================
А вас не затруднит с точки зрения правописания, о котором вы так печетесь, расшифровать, что вы имели в виду? А то как-то не по-руски написано.
Слово бог кстати пишется и с прописной, и со строчной буквы. Источник - тут
http://www.gramota.ru/slovari/dic/?word=%E1%EE%E3&all=x
Знать надо, бог это должность, а не имя!
Орфографический словарь
бог, -а, мн. -и, -ов и (в христианстве и нек-рых др. религиях: единое верховное существо) Бог, -а
Разъясняю для нерусских: есть два варианта написания: со строчной буквы (с маленькой) и с прописной.
Так доступно?
===============
А непонятна фраза, которую я привела. Она написана по-китайски.
Ссылкой вы можете доказать земля плоская земля плоская http://community.livejournal.com/science_freaks/1309724.html
Комментарий удален модератором