Как мы с сыном ЕГЭ решали...или кому все это нужно??

Это лотерея. Угадал - повезло, не угадал - не повезло.

Во время моих выпускных экзаменов ЕГЭ сдавали пробно, была возможность выбора, и я выбрала традиционный экзамен. И ни капли не жалею.

А что стало к моей школой сейчас? За десятый класс, за один год, в детей "впихивают" программу двух лет (10 и 11 класса), а в 11 классе весь год идет подготовка к ЕГЭ. ДЛЯ ЧЕГО ЭТО????

Искренне надеюсь, что однажды этот ужас отменят. Хотелось бы побыстрее.

И для Марины Киселёвой, поскольку она сама заявила, что очень молода - значит дети ещё маленькие и кое-что предотвратить можно. Никаких поучений, а только пример, как говорится, для укрепления веры в то, что она и сама знает.

Так получилось, что наш сын попал в Германию в 19 лет. Сегодня он специалист по промышленному электромонтажу. Но тогда, лет девять назад в разговоре по телефону, я спросил его о цене в магазинах на книги. Он мне ответил следующее: "Нормальная электротехника около 50 марок, а электротехника Попова около 150 марок".

Европейские штучки имеют место быть тоже, но у нас здесь была какая-то заграничная комиссия от "Куратора проекта" и она возмущалась состоянием дел и, заламывая руки, вопрошала: "Но у вас же была чуть ли не лучшая в мире программа и система образования, что вы с ней сделали?". Это ходило уже на уровне анекдота.

Но этому есть и объективные причины...

Данный эксперемент распостранился на страны Европы, а затем по их перемеру на Россию, с целью лишить творческой мысли населения. Такие люди, которые мыслят шаблонно, не задумываются о власти и справедливости. Такими легче управлять и впихивать в их мозги всякую хрень через ящик.

Кстати об этом еще Гитлер писал. Теперь его мечты воплощаются нашими идеологами из Кремля. Это предательство, а на фоне введения платного образования в школах с 2011 г., предательство вдвойне! Все делается для производства тупых, безголосых солдатиков. Мы не рабы, потому что рабы НЕМЫ! Объединяться надо!

подробнее http://volya-naroda.ru/listok-md26-06.htm

ВОТ ТУТ О ЕГЕ И ПРАВИТЕЛЬСТВЕ В ГРУППЕ БЕЗ КУПЮР "Вся правда об обучении"

http://vkontakte.ru/club18172078

последовал гениальный ответ студентки: я потом сокращения не пойму!!!

вся наша группа рыдала, в том числе и преподаватель, от смеха.

Девочка пришла получать высшее после школы. Наши будущие кадры в сфере управления.

1) шипы кол..тся, стел..щийся кустарник

2) игрок выбеж..т, приклепля..мый

3) увид..л, накач..нный мяч

4) отмет..вший, намеч..нный

Сын отмечает правильной первую строку, я прошу его обосновать ответ.

Ответ поверг меня в шок: от вставил буквы "Я"!!!

Я - в ступоре, а он смеется - ведь ответ ПРАВИЛЬНЫЙ!!!!" - Конечно, правильный. Задание какое? Указать, в каком ряду пропущена ОДНА И ТА ЖЕ буква. Он указал правильно в ответ на задание, а какую букву вставил сам - это другой вопрос.

Мальчикам, по психологии - сам читал, - труднее даётся освоение чтения. У меня был знакомый (сын учителя), который перед поступлением в мед просил сестру прочитать ему вслух химию, или рассказать: так он лучше воспринимает.

Мы с китайцами (беру вечно вторых), наверно, самые заковыристые в вопросах правописания. Японцы упростили письмо. Англичане пишут практически иероглифами, но зато случаев постановки знаков препинания - минимум: не для тормозов пишут.

Граждане дорогие, или прекратите вытьё при каждой упрощающей реформе правописания, или явится новый Пётр и уменьшит потери и страдания от зауми.

Правило изучаете? Сразу десяток примеров ; и в быстром темпе. Если кругом расслаблющий несоревновательный темп , падает тонус занимающегося. А ведь адреналин присутствует в любом соревновании и открытии. Смотрите, как бы их адреналин-раш от скуки не прибрал.

Время занятия ограничьте до здоровых пределов, но лично покажите пример повышения эффективности труда: стремительные упражнения в знакомом спереходом на незнакомое. Как самолёт, разбегайтесь на твёрдой (твёрдо освоенной) почве, вздетайте и не теряйте импульса, не снижайте скорости. Лениться в России умеют по природе.

Комментарий удален модератором

Извините,но это же полный бред. Чтобы понять это, просто сравните традиционный экзамен (по билетам) и ЕГЭ - и сразу станет понятно, где на самом деле лотерея.

1. Вам может попасться "хороший" или "плохой" билет, правильно? Ваш сосед вытянул удобный для себя билет, а вам достался именно тот, который вы просто не успели выучить. Разве вам такие случаи не знакомы? А вот при сдаче ЕГЭ на всей территории огромной России все абитуриенты получают одинаковый набор заданий. И никакой лотереи!

2. Преподаватель по каким-то причинам невзлюбил вашего сына или и дочь - и, как результат - предвзятое к нему отношение на экзамене. Или, ну просто не любит он узкоглазых (черноволосых, горбоносых и т.д.)... А при сдаче ЕГЭ оценивает ответы компьютер (к сожалению, сейчас пытаются и это изменить), а ему абсолютно до лампочки ваша внешность и ваш акцент... Опять же - никакой лотереи!

Хотел продолжить дальше - да заканчивается лимит букв на комментарий. Но ведь и так все ясно...

Но отсюда можно предполагать, что, чем сложнее и многообразнее способности этого человека в удовлетворении его потребностей, тем сильнее интерес к ним с целью перенять, тем больше потребность в развитии языка общения, способность человека правильно передать мысль и правильно её принять становится уже самоценной. Мы вернулись в ту точку, откуда ушли. Но при этом наш уход не был бесполезным. Правильно передать мысль и правильно принять её, а что мы слышим от сторонников ЕГЭ:

"Граждане дорогие, или прекратите вытьё при каждой упрощающей реформе правописания, или явится новый Пётр и уменьшит потери и страдания от зауми."

Не вызвать интерес к языку, а упростить, а как же передача мысли?