Урок с бутербродом

«Опять! Опять! Опять! Кто придумал эти сочинения! Сколько можно издеваться над мозгами ребенка!? Мне понятно, когда на уроке  литературы мы какой-нибудь рассказ изучаем! Могли люди и писали! Талант у людей был! Хотели писать! А из меня какая писательница?! Вечно сидишь и из «пальца высасываешь» или готовые сочинения переделываешь! И пишешь то, что называется  «правильным сочинением»! А напиши-ка то, что думаешь? «Пара» обеспечена! Все равно, либо переписывать заставят, либо зубрить придется, чтобы положительную оценку заслужить!» - думала Дина, сидя на уроке литературы.

   Она сидела на последней парте у окна. «Камчатка» ей досталась из-за её роста. Она была высокой стройной девочкой с голубыми глазами и роскошными русыми волосами, с которыми она вытворяла такое!.. Она делала такие прически! И они не повторялись! Каждый день новая, аккуратная! Замысловатые плетения волос завораживали, вызывая восхищения не только одноклассников, но и учителей! Правильные черты лица, голубые глаза, точеная фигура  – все это можно было назвать произведением искусства природы. Кроме этого, она отличалась отменным вкусом. Одевалась не броско, но умела  подобрать вещи по цвету и фасону, чем вызывала пристальные взгляды прохожих и зависть подруг.

  В учебе не преуспевала, но до троек не опускалась. От общественных поручений не отлынивала, но и энтузиазма не проявляла. В общем, обыкновенная ученица старших классов.

   «Тему-то, какую придумали: «В человеке должно быть все прекрасно». Должно! Чего об этом писать. Писатель  же уже написал! Прочитали, запомнили, рассказали и всё! А там, кто принял это к своему сведению, кто не принял – сугубо личное дело! Вот, например, Семенова! Она обязательно на пять напишет! И правильно напишет! Уж рассуждать-то она умеет! О! Глядите, как она смачно в носу ковыряется, сейчас слюна от удовольствия из открытого рта потянется! О! Чего-то достала, разглядывает! Ну? Как вам?

   Вон Борисова! Нет, что тут говорить, одеваться она умеет и за собой следит. Феечка да и только. И глазками всегда перед учителями скромно так: хлоп, хлоп, хлоп! Белая и пушистая! И слово-то правильное вовремя вставит! Прямо,  так и хочется по голове погладить: халёсенькая моя! А вы видели, что она на дискотеке вытворяет? Мало того, что танцует похабно, у неё речь – эталон ненормативной брани , кажется,  это так называется!

   А Танька?

Моя лучшая подруга? Ну, все в ней прекрасно! Но сколько ей говорить, чтобы она духами своими не «умывалась»!  До шестого урока к ней подойти невозможно – глаза режет! Она чистюля, но зачем в духах хлюпаться-то? 

   Фаина Альбертовна правильно рассуждает, настраивает нас на вдохновение. Но, ведь то, как я рассуждаю сейчас - не оценит. Или оценит, но скандал будет! Одевается-то она клево, не подкопаешься! Но почему косметику игнорирует? Если её накрасить как следует, то хоть в Голливуд! И прическа у неё одна и та же! Прилизанные волосы, на затылке пучок… Ей бы кудряшки, да раскинуть волосы по плечам!.. А очки - совершенно ни к лицу, пенсне какое-то! Хотя, наверное, так и должен учитель выглядеть: аля - «ничего особенного»! Но сколько себя помню – она всегда такая, и в школе, и дома, и на день Учителя, и на Новый год».

   - Надеюсь, вам понятна тема сочинения-рассуждения,- завершила вступительную часть урока Фаина Альбертовна, - и помните, старайтесь писать откровенно, рассуждайте, приводите примеры, фантазируйте. Раскройте смысл не только  внешней человеческой красоты человека, но и внутреннего его мира! Душу! Ведь в конечном итоге, красота человека зависит именно от этого! Если больше вопросов нет, приступайте к работе.

   «Вот и всё. Приступили. Сейчас подберем правильный эпиграф и поехало! Интересно, даст домой дописать или в конце второго урока приговор: «Дописали до точки и сдали!»?

   Дина открыла тетрадь, написала число, эпиграф и начала писать: «По одежде и поведению человека можно определить - каков его внутренний мир…».

   В классе воцарилась тишина. Где-то за окном приглушенно слышалось воронье карканье. К непогоде, наверное. Молодые листья на березах возле школы колыхал весенний ветерок.

  Фаина Альбертовна на цыпочках подкралась к учительскому столу, села, покопалась в своей сумке, вытащила бумажный сверток, тихо развернула бутерброд с майонезом и колбасой, внимательно его рассмотрела, откусила кусок и, вытерев мизинцем майонез с уголка губ, сказала:

   - Пишите и не отвлекайтесь…

Буланиха. 2010 год