А стоит ли гордиться своим образованием?
На модерации
Отложенный
Недавно краем глаза увидел сюжет о том, что в Америке бедные дети изучают все науки по комиксам, или как там это у них называется. Математики, физики, химии как таковых нет. Есть какой-то предмет под названием наука. И это все подавалось под таким соусом, что это якобы ущербное образование. Американцы не знают не только элементарных сведений о России, но даже о собственной истории ничего не знают.
Учат их только одному – как успешно интегрироваться в современное общество. А разве это не правильная цель? Человек должен быть счастлив и доволен своей жизнью. А если знания не способствуют этому, то зачем они нужны?
Только затем чтобы пускать большие пузыри – как это не знать историю, географию и формулу серной кислоты? Как это не прочитать ни одной книжки Толстого, Гоголя, Пушкина? Да это кошмар! Да это, это… И полный рот слюней. И не одного серьезного аргумента, одни штампы эпохи социализма о пользе знаний и образования.
Конечно, наука должна развиваться. Но ее двигают единицы. И лучше сконцентрироваться на науке как таковой, а не на образовании, от которого никакого практического толка. Ну какого … я изучал биологию, если даже не знаю как называется дерево, растущее возле моего подъезда?
А как выглядит крокодил, я и по телеку увижу.
И в практическом плане в жизни чаще преуспевают те, кто не ходил в отличниках. Дочка у меня кончила институт торговли (хотя я ей этого не советовал), а работу по душе так и не может найти. Только теперь поняла свою ошибку. Корочка есть, а кому она нужна. Торгашей в институтах не готовят. Это талант. Он или есть или его нет.
Мораль сей басни такова: школа должна готовить к жизни, а не давать знания ради каких-то умозрительных соображений. Это общеобразовательная школа. Для тех, кто хотел бы (это, конечно, касается родителей) получить более солидное образование, должны быть другие учебные заведения. Нечто подобное уже существует в виде лицеев, гимназий.
В американских школах готовят к жизни за счет образования, в наших школах перекос в противоположную сторону: к жизни не готовят совершенно, зато ненужных предметов – воз и маленькая тележка.
Это, вероятно, для того, чтобы перед американцами похвастаться своей образованностью. Больше , вроде, и нечем хвастаться. А про поговорку – если ты такой умный, то почему такой бедный, можно скромно не вспоминать. В школьные программы она все равно не входит.
Комментарии
-----------------------------------------
Образование-всегда благо
А ВЫ ГОСПОДА МОЖЕТЕ ОТЛИЧИТЬ ЛОЖЬ ОТ ИСТИНЫ?
Опять же, на мой взгляд, основная задача образования -- это научить и приучить человека пользоваться собственным мозгом -- тем самым органом, который обеспечил ему эволюционное преимущество. Фактические знания -- это лишь вспомогательный материал для применения мозгов.
И, опять же, для того, чтобы отличать ложь от истины, есть давно известный и проверенный способ -- практика, опыт. Особой гуманитарной грамотности тут не требуется.
Практикой проверяется достоверность, потому что практика всегда конкретизирована. Вот тебе два реальных явления работа и труд. Назови какое явление присуще человеку?
"практика всегда конкретизирована" -- истина тоже конктретна. Если некое утверждение не может быть контретизировано до степени, позволяющей его практическую проверку, то это не истина, а болтовня.
"два реальных явления" -- не понял, какое отношение это имеет к обсуждаемому вопросу. Разница чисто терминологическая; обычно под термином "труд" понимают собственно процесс, а более узкий термин "работа" подразумевает труд, направленный на получение конкретного результата. У Сизифа -- труд, но не работа.
История нашей цивилизации есть история существования человечества в нечеловеческих условиях жизни, то есть в условиях предназначенных для жизни флоры и фауны. Проще сказать, каждый человек сегодня существует в океане ложных идеалов, которые для животных являются истинными идеалами. Просветить себя можешь в моём блоге. Правда сомневаюсь что тебе это поможет
Человеческие сообщества существуют в тех условиях, какие есть; по ходу дела к ним приспосабливаются -- меняются сами и меняют эти условия. Те, которым удается приспособиться -- выживают, кто не смог приспособиться -- распадаются или вымирают. Идеалы, в конечном счете, у всего живого (от вирусов до человека) сводятся к одному: выжить, то есть приспособиться к условиям, и самовоспроизвестись.
Старый я уже по чужим блогам просвещаться.
-- Надо понимать так, что Вы биологически не существуете?
Созидательная деятельность -- это и есть изменение условий своего существования для достижения вышеупомянутых целей: выживания и воспроизводства. У человека благодаря наличию разума оно получается ловчее, чем у других живых существ, хотя в принципе не отличается от копания нор или строительства гнезд: их хозяева тоже меняют условия своего существования и с теми же целями.
Почитайте что-нибудь хотя бы детское, для начала, на эту тему. Например, Маркова:
http://aldebaran.ru/author/markov_aleksandr/kniga_obezyanyi_neyironyi_i_dusha/
там и ссылки на серьезные источники приведены.
"Советская школа плоха тем, что она воспитывала человека-творца. Сегодня нам не нужны творцы, нам нужны потребители."
Фурсенко
А вот если ты поднимаешься по трапу самолёта и лётчик не вполне обучен управлению самолётом, то это может оказаться для тебя большим сюрпризом. Много таких профессий, где некомпетентность их обладателей прямо угрожает нашему существованию.
А посему по поводу знаний надо бы поосторожней быть.
Приятельница (в Древней Греции ориентируется, как дома) рассказала мне про свою напарницу по работе: тридцатилетняя хохлушка искренне не понимает, зачем знать что=то такое, за что не платят? Ну зачем?!
И тут же любопытствует: "Что такое Волга"?
Мы полагаем, что нашу школу пора отпевать, но ещё никто у нас не спросил, что такое "Днепр".
Не всё потеряно?
Кто то из кремлепропагандонов решил её опустить по поводу её заявления что фронтовые бомберы положено прикрывать истребителями, и был долгий ржач путёнышей о том какая она дура; а на следующий день уже руководство ВКС России приняло её мнение к сведению и отрапортовало: теперь будем прикрывать!!!
Может её стоит министром обороны поставить?
С образованием = к твоим услугам целая История и целая Вселенная.
Может у Вас не очень образование, поэтому и сарказм ?!
И дал свой комментарий фактически с антилиберальных позиций.
Браво. ))
Ага! В результате даже в госдепе работают одни псаки...
Ну, это в школах для электората так готовят. А в школах для сытых детей готовят на совесть.
Автора, вероятно, задевает то обстоятельство, что наша школа пока не разделилась на школу для барина и на школу для кухаркина сына.
Если только Вы учились,а не пробежались по курсам.
Со Штатами сравнивать не надо.Там другое.
Вот такие бывают сюжеты, особенно когда их краем глаза.
А вообще было бы здорово, если бы в школе преподавали некоторые действительно полезные знания, типа:
- как купить машину и оформить её;
- что делать, если попал в ДТП;
- как получить паспорт, загранпаспорт, ИНН, взять справку из ЖЭКа;
- что делать, если ты отстал от поезда;
- как правильно писать заявление в полицию, чтобы его у тебя приняли;
- куда звонить, если полиция наоборот тебя приняла;
- как поменять замок в двери;
- как перекрыть стояк в подъезде, если у вас прорвало трубу;
- какие пакетники отключать в щитке, чтобы починить розетку;
- почему не надо участвовать в МММ;
- как перемножить циферки и узнать, сколько составят 2700% годовых, прежде чем взять кредит на мобилу;
ну и т.д.
Курс ОБЖ должен чуть менее, чем полностью состоять из этих "комиксов", а не только от "вспышка слева".
Мой папа умел ВСЕ,что должен уметь делать мужчина в доме своими руками.
Я могу поменять кран и колено стояка. Но не буду этого делать,пока в доме есть кому это сделать)
Мама научила готовить и еще множеству женских навыков.
А КТО этому должен был меня научить?)
Почему-то я не удивлен.
Преподаватели были разные. В школе. В ВУЗе были лучше.
Телевизор смотрю. Редко. Классику знаю)
Лоботомия -- верное решение.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Всего Доброго! http://www.youtube.com/watch?v=A-Y2OCyk-Pc
Чем знаменита оная особа знаете?
Этих деток, вероятно, уже списали.
И к чему бы это?)
------------------------------------------------------
А как же Перельман ? Он умный, но от премии отказался...
Что-то типа неполного среднего, а дальше в ремеслуху.
Поэтому интеллектуальным трудом там занимаются способные к образованию, будущие творцы.
И у них всё есть.
Согласен со всеми мыслями Александра Втюрина.