Нами руководят бывшие троечники
"Газета.ru" опубликовала два взгляда на вузовский диплом - мнения, основанные на личном опыте двух разных специалистов.
Мне и моим коллегам не нужно высшее образование
Последние 6 лет я работаю в медийной сфере и с интересом наблюдаю за тем, как меняется отношение к высшему образованию, вернее, документу, который его вроде как подтверждает.
Мои родители люди довольно пожилые (им за 60), и они бы не пережили, если бы я не получил диплом. Ведь без этого – они до сих пор уверены – нельзя устроиться на работу. Так вот – можно, и работодатель, я имею в виду солидных работодателей в крупных компаниях, на диплом, как правило, плевать хотел.
Разумеется, это касается отнюдь не всех профессий. Я говорю о своей сфере. И мои коллеги-программисты на всех работах, например, имели профильное высшее образование, без которого им просто было бы сложно заниматься тем, что они делают.
Но в профессиях, которые условно можно назвать творческими, в плане образования полный разброд и шатание. Но эти люди – первоклассные специалисты.
Удивительно, но лучшую графику, лучшие тексты делают фактически школьники. В смысле – люди с аттестатом о среднем образовании. Кто-то из них бросил мед, кто-то журфак, кто-то химфак, кто-то полиграф. Кто-то вообще закончил школу в другом городе и приехал в Москву поступать, но вместо этого устроился на работу и понеслось…
Мой начальник полгода назад нанимал на работу копирайтера – автора текстов. Он рассказал, как к нему приходили на собеседование выпускницы журфака с красными дипломами и не могли справиться с тестовым заданием не из-за недостаточной «креативности», а потому что не могли связать двух слов. В результате уже полгода копирайтером у нас работает девушка, которая после школы стала учиться на биолога, но бросила, потому что ей не понравилось.
Это не какой-то локальный частный опыт. Я сменил по разным причинам 5 мест работы, и везде в той или иной степени проявлялась эта тенденция: диплом не имеет значения.
И это, как мне кажется, правильная тенденция. Менеджеры с факультета менеджмента приходят устраиваться на работу и тянут только на должность офис-менеджера (это такое деликатное название), заказывающего салаты и отвечающего на звонки. Нормальный работодатель не возьмет их только потому, что у них в дипломе написано «менеджер». Это притом, что менеджер – отнюдь не творческая профессия. Что уж говорить о людях, которые создают контент и оформляют его – на телевидении, в интернете, в печатной прессе.
Объясняется ли это тем, что у нас плохо учат в вузах, или тем, что студенты начинают учиться за два дня до сессии, – не знаю, но авторы лучших идей и исполнений, в том числе рекламных, открою вам секрет, «сделали себя сами». А вот авторы той рекламы, которая раздражает нас пошлостью и идиотизмом, были сделаны на специальных факультетах, а потом взяты на работу по советскому принципу: диплом электрика – берем тебя электриком, диплом художника по ткани – берем тебя художником по ткани.
По моему глубокому убеждению, высшее образование необходимо только тем, кто несет ответственность за человеческие жизни и потому не имеет права хаотично самообразовываться – врачам, строителям, спасателям и т. д. и т. п.
И всем, кто так или иначе связан со сферой образования…
Сам я в прошлом году закончил аспирантуру по вполне понятной причине – мне не хочется здесь служить. Если бы у меня была пара серьезных заболеваний, не пришлось бы тратить на это время. Аспирантура, кстати, МГУ: 0% к умениям, 1% к знаниям.
P.S. Прекрасно знаю, что некоторые молодые люди вдумчиво и серьезно получают образование, не гнушаются «рекомендованной литературой» и так далее.
И если им попадаются приличные преподаватели, то успех практически гарантирован. Но хороший работодатель возьмет их не потому, что у них есть диплом. Я, собственно, об этом.
Илья
Нами руководят бывшие троечники
Считается, что «существует ложь, наглая ложь и статистика». Но кроме лжи существует еще дезинформация, одной из разновидностей которой является отсутствие статистики. Почти половину госбюджетных студентов в РФ составляют так называемые «целевики» – люди, заключившие контракт на обучение с вузом и предприятием. Контракт платный, все реквизиты предприятий в вузах есть.
Вы когда-нибудь слышали, чтобы кто-нибудь интересовался качеством обучения этих целевиков или хотя бы выяснял, сколько выпускников работает на предприятиях, с которыми был заключен контракт?
Никого это не интересует, а ведь для целевого обучения изымаются места у абитуриентов, получивших более высокие баллы, но не подписавших (и не оплативших!) контракт.
Если учесть, что половину всех студентов в государственных вузах составляют платные студенты, качество обучения которых вообще никого не интересует... Если студент на пятом курсе имеет 27 академических задолжностей, то получит ли он диплом или нет – разница небольшая. Конечно, если человек несколько лет только и делал, что «выкручивался», то он не может не стать «креативным». Таких креативных современная высшая школа выпускает сотнями тысяч в год.
Поднимите документы Государственных экзаменационных комиссий тридцати-сорокалетней давности.
Тогда отличных оценок было около 10-ти процентов, а половину оценок составляли тройки. Причем почти ежегодно на защитах дипломов бывали и двойки.
На моем факультете за последние 20 лет была поставлена единственная двойка, а троек стало не более 20-ти процентов. Естественно, что никто на основании того, что оценки повысились, не говорит о повышении качества образования. Статистика об изменении оценок не публикуется.
На РЕН ТВ Максимовская как-то брала интервью у руководителя Женевского центра МГУ. Речь шла об отчисленном студенте. Руководитель в камеру рассказал, что этого студента уже отчисляли за неуспеваемость, но «он привез из Москвы ведомости и показал, что все сдал». Каким образом уже отчисленный студент мог что-то сдать, и кто мог выдать ему экзаменационные ведомости???
И если это происходит в МГУ, то что же делается на просторах нашей чудесной Родины?
Особенно трудно работать с хорошим образованием именно в медийной сфере и сфере, называемой ныне PR. В России почти не осталось хороших журналистов. Вместо того, чтобы писать ПРАВИЛЬНО, пишут, как правило, КРАСИВО, информацию все заметнее заменяет реклама. Подмена понятий в прессе стала правилом. «Пипл все схавает», к сожалению, не просто речевой прием.
Недавно мне предложили оформить банковскую карту. Я решился прочитать две страницы мелкого текста – перечисление моих прав и обязанностей. Эту бумагу не мог составлять человек, не разбирающийся в правовых вопросах. В последнем пункте меня извещали, что банк оставляет за собой право изменить любые перечисленные выше условия.
Если эту бумагу составлял человек с юридическим образованием, то тогда и доктор Геббельс был интеллигентным человеком.
Начальник городского отдела милиции жалуется в газете: «К нам все чаще приходят выпускники вузов, в которых они привыкли решать все вопросы с помощью денег. Очень трудно с ними работать». Действительно, понятно, что уж лучше пусть будет «креативный» без диплома, чем такой «образованный»...
Билл Гейтс, кстати, никогда не утверждал, что ему высшее образование не было нужно для его последующей работы.
Комментарии
Я спросил его не паду ли жертвой опечатки учебника по медицине, на что "специалист"-читатель невозмутимо ответил, что нет!
Вот так у нас везде:
За деньги поступил,
З а деньги не учился ,
За деньги получил должность т. д. и т.т.п.
впреди у нас -светлое в ввиде 3.14ца!
Да, система образования не соответствует условиям.
Да, для успеха нужно совсем не то, чему учат.
Да, результаты в жизни не зависят от оценок в аттестатах и дипломах.
Это всегда так было. И доучиваться самостоятельно всегда придется.
Ну, и что тут можно обсуждать?
Приятно сейчас вспомнить.
Почему Вы так категоричны?
Могу привести примеры и корпоративной учебы, и самообразования.
у которого что-то коротит, видимо в мозгах,
вчера еле выкрутился с концертом, после нахождения пульта у этого креативщика.
Ухарь держится только за счёт главного режиссёра
а им зачем ?
никто ни разу не ДОКАЗАЛ достоверность этой популярной у неучей и хамов фразы.
Рейтинг как вид лживой статистики - лишь игра для начальства с целью продолжения вымогательства средств на публичную глупость.
А учатся люди для самоуважения и саморазвития.Чтобы не быть воинствующими идиотами на работе и в жизни.
А в рекламе - и не нужно образование. Любой дебил при удачном стечении обстоятельств может "родить" шедевр! Тоже мне - показатель в бизнесе, реклама!
Чтобы впаривать людям товары - много мозгов не нужно...
Чем тупее - тем лучше!
Об этом ещё и Вильяммс и Перси (Гуру в рекламе) говорили...
Вот организация всего процесса! Вот тут да! Тут специалисты, как минимум с Оксфорда нужны!
А что касается троечников...
Так это же закономерно! По сеньке - и шапка!
И так-то, большинство населения не понимает ни слова из происходящего. Т.е. - если верхушка это троечники, то население - получается двоечниками...
А если верхушка вдруг "поумнеет" - то будет вообще катастрофа!
Это наша национальная трагедия.
На Западе, троешников на пушечный выстрел не подпускают к Власти.
Но боюсь что и до умных не дойдет, что отстраняясь от участия в политике, не в их силах уйти от выполнения принимаемых теми законов...
Качество которых несомненно и впрямую зависит от интеллекта и нравственности последних... Среди которых и коррупционеры и политиканы занявшие места потенциально более достойных, но не желающих "пачкаться"...
А если серьезно, то да если человек до всего доходит сам и это ему интересно, то толку намного больше, чем просиживание ж++а часов в учебном заведении. Меня сейчас привлекаем дистанционное образование. Мне, кажется оно более эффективно!
Я бы добавил:
"Статистика может говорить правду, скрывать правду и откровенно врать"