Согласно планируемой реформе, государство будет оплачивать три урока общеобразовательного минимума в первой половине дня, а во второй все уроки (иностранный язык, физкультура, труд, рисование, информатика и т.д.) будут платными.
Как отмечают федеральные СМИ, в общеобразовательных школах изменится профильное обучение учащихся (более известное среди родителей и школьников, как уроки УПК). Предполагается, что директор заключит договоры с руководством предприятий, и ученики будут проводить два часа на его территории, где им расскажут о различных профессиях. При этом, такие уроки государством будут финансироваться только на 30%.
Портал «Завуч.инфо» объявил о намерении провести Всероссийское родительское собрание «Гражданская инициатива по обсуждению проблем в российском образовании», во время которого родителям расскажут о всех новшествах, планируемых Министерством образования и науки России.
В частности, речь идет не только о платных услугах в школе (которые не совсем понятно как будут внедряться в сельской местности), но и о постепенной ликвидации профильных (педагогических) вузов. Часть из них либо переведут в другие университеты, либо перепрофилируют в образовательные центры. Ведь обучать детей смогут все желающие, после педагогических курсов, которые дадут право сделать в трудовой книжке запись: «педагог».
Как отмечается на портале, причина такого реформирования заключается в тотальной бесконтрольности Минобразования РФ: «Чиновники этого ведомства позволяют себе принимать решения, не считаясь с тем, что они касаются почти всех граждан страны и влияют на будущее России как государства».
Добавим, что согласно официальным данным, в РФ за чертой бедности проживают 40% населения. То есть не менее 40% детей не смогут получить среднее образование в полной мере, а значит – не смогут рассчитывать на получение средне-специального и высшего образования в дальнейшем. (источник)
Наконец-то с пережитками тоталитарного прошлого покончено и нормальное образование будут давать только детям уважаемых людей, а не всякому там быдлу. Быдло же за его деньги будут обучать различным профессиям и способности расписаться в заявлении о приёме на работу. Называется это, само собой, «гражданская инициатива». Быдло ведь само попросило.
После такой реформы, каждому ясно, педагоги в прежних количествах не понадобятся, поэтому не нужны и вузы. Хватит курсов. А то всё равно профессия учителя не востребована обществом — иначе бы у учителей были бы нормальные зарплаты, а не пять тысяч в месяц.
Некоторые нищеброды уже начали жаловаться:
Сегодня нам при поздравлении директор сказала такую вещь, что со школы снимают статус спец. школы и со след. года будет 2 часа языка (второго не будет вообще), 2 ч. математики и 2 ч. русского, 3 ч. физ-ры и 3 ч. религии. ВСЕ ОСТАЛЬНОЕ БУДЕТ ПЛАТНО. ЭТО, ЯКОБЫ, ЭКСПЕРИМЕНТ В ЮАО. Я не просто в шоке, у меня, да и у всех родителей, нет слов. А,да, расценки: Язык-1000 р. в мес., все остальные предметы – 500 р. В средней школе с 5 класса убирают экономику, а все остальные предметы, что тоже платно. Мне вот интересно посмотреть на того ИД...., кто все это придумал. И вроде даже говорят, что наш мэр одобрил. КУДА МЫ КАТИМСЯ? И если бы это сообщение исходило от родителей то еще можно понять, не до поняли или слухи, но это сказала сама директор. Вот думаем написать, а куда, если этот БРЕД и исходит сверху. ВОТ высказалась, может сумбурно получилось, но до сих пор не могу переварить. (источник)
Не понимают, не понимают они всей глубины новой инновационной стратегии России: образование должны иметь будущие специалисты (дети предпринимателей, то бишь). Остальным образование только вредит. Самое главное, оно вредит государству (из-за школ серые народные массы неожиданно могут оказаться в среднем умнее чиновников), поэтому предоставлять такое можно только за деньги. Желательно, за большие. Чтобы кто попало не лез к этой опасной штуке. Ведь вполне понятно, что неспециалисту достаточно уметь прочитать простейший текст (2 ч. русского), уметь понять слова работодателя (2 ч. английского), уметь расплатиться в магазине (2 ч. математики), быть способным к ходьбе пешком после окончательной отмены общественного транспорта (3 ч. физкультуры) и три часа религии (зачем, догадайтесь сами). Очень странно мне, что уроков религии так мало: есть риск не каждый ученик после такого поверит в бога. Всякие же там истории и географии с физиками — от лукавого. Ну зачем, зачем неспециалистам знать про революцию 1917-го? Не смотря ведь на истинно правильное освещение событий он может всё не так понять и сделать не те выводы. Тем более, по телевизору идёт масса отличных исторических фильмов, где и так уже все кровавые подробности сталинизма раскрываются в деталях.
Эксперимент, я так понимаю, заключается в проверке, будут ли после таких благих вестей народные бунты или народу и так тоже нормально. Посмотрим, посмотрим.
Комментарии
А так быдло и быдло, а нет денег на учебу, ну и славненько.
И библиотеки все позакрывали, школа тоже не нужна, пиво дя чипсы, что Вам еще?
никому не веря!!!
Вообще, идея здравая (всё равно все нанимают репетиторов), но её реализация, скорее всего, будет далеко не оптимальной. Естественно, успевающим детям из бедных семей должны быть (и наверняка будут) дотации. Больше всего пострадает средняя интеллигенция - хотя она всё равно всегда платила за образование, а 1000 рублей в месяц за язык - это очень дёшево, 2-3 тысячи потянет почти любая московская семья с одним - двумя детьми (а три - уже многодетность и точно будут большие скидки). В регионах и расценки будут другие.
А насчет "здравости" идеи...
Вы в какой-нибудь области были, кроме Московской? Дети из поселений, расположенных вокруг центра муниципального образования ездят в школу, находящуюся в этом самом центральном поселении. В деревнях давно уже школ нет - нерентабельно. И где селяне будут репетиторов искать? Да и средств у сельских жителей не хватит, для оплаты этих самых, репетиторов. Они, все больше, только с помощью "подсобного хозяйства" и выживают.
Или вы согласны бросить ваш РГСУ, и поехать в деревню, чтобы там "репетиторствовать", за "мешок картошки" и "курицу"?
Или, по-Вашему, "дярёвня" и без образования обойдется? Да и рабочий класс, в Вашем комменте, что-то, не упомянут. Им, видимо, тоже "трехклассного" хватит?
Свою позицию изложу чуть ниже
Потом, язык в школах преподается отвратительно, за этот "ду ю спик инглиш" платить из своего кармана - увольте.
А то, что все нанимают репетиторов - так это следствие халатного отношения преподавателей к своей работе. Кочнечно, бывает, что конкретному ученику не дается язык или химия, но когда у половины класса в конце полугодия по предмету тройки, а у другой половины - двойки, это нам как бы намекает, что преподаватель забил болт на свой предмет. И скажите мне, любезная, почему люди должны заплатив (!) за этот мрак из своего кармана денежку, вести своих детей к репетитору, потому что качество преподавания в школе после купюры, вложенной в скользкую лапку школы, не улучшится.
Потом, если Вас хорошо выучили математике в школе, сложите суммы оплаты за каждый предмет и Вы получите довольно-таки кругленькую сумму. Как Вы предлагаете выплачивать хотя бы 5 тыр в месяц матери-одиночке с ЗП 15 тыр?
И именно поэтому считаю, что лучше честно и качественно отучить три урока, чем втирать очки 6 - всё равно английский преподаёт учитель физкультуры. Реально получается, что современная система дотирует богатых (именно их дети бесплатно учат два языка и пр. в престижных школах) и порождает коррупцию (всё равно в престижных школах все платят). Детей из деревни и даже с рабочих окраин Москвы там нет.
К тому же большинство детей объективно не способно освоить школьную программу в полном объёме, обучение превращается в издевательство над ними и бесконечную ложь. Это дело давно пора дифференцировать официально, а не ханжески делать это скрыто. Система должна быть гибкой - повзрослел, взялся за ум - можешь нагнать.
Что касается проекта - я же пишу, что реализация будет, скорее всего, плохой.
А по уму надо с тех, кто учится хорошо, оплату за дополнительные уроки не брать (а может - и стипендию платить - в Польше платят).
В СССР был великолепный опыт с математическим интернатами - вот его для подростков из глубинки необходимо возобновить и развить.
А кто Вас заставит платить за плохое преподавание? У Вас появится выбор - платить легально за инглиш тысячу в месяц (и обеспечить вместе с другими родителями деньги, на которые можно нанять сносного учителя) или за один урок , как сейчас платят (весьма слабому педагогу, хорошие берут много больше) и всё равно платить школьные поборы.
Математике меня учили в универе, складывать я умею. Матери одиночки, как всегда, получат льготы.
"""когда у половины класса в конце полугодия по предмету тройки, а у другой половины - двойки, это нам как бы намекает, что преподаватель забил болт на свой предмет
Нет, это значит, что попалась честная учительница (скорее всего, по неопытности). Халтурщику ничего не стоит всем поставить хоть 10.
Все остальные, уж извините, из той же оперы, что и "сварочный лицей", да "кулинарный колледж".
Тем более, если "университет", "образца 1991 года"...
"Это дело давно пора дифференцировать официально"
Ага! Глядишь, до кучи, и высшую школу "дифференцируют".
Слова-то красивые, но...
Получается, что "дифференциация" будет происходить не по "интеллекту", а по "имущественному признаку".
Ясен пень, для "препода из универа", "кухаркины дети", да если они еще и обладают достаточно высоким уровнем интеллекта - "невыгодный контингент".
Гораздо лучше бездари от "элиты" - эти-то, поболе, башлять будут...
"У Вас появится выбор - платить легально за инглиш тысячу в месяц (и обеспечить вместе с другими родителями деньги, на которые можно нанять сносного учителя)"
Наверно, сообщу варварскую новость, но лишь малая часть денег пойдет самому учителю, бОльшая часть пойдет на "нужды" школы, впрочем, как всегда. Да и качество преподавания не зависит от ЗП.
"Нет, это значит, что попалась честная учительница (скорее всего, по неопытности). Халтурщику ничего не стоит всем поставить хоть 10."
Да-да, все 24 человека - круглые бараны и ни одной светлой головы.
Так что не в названии дело.
Хотя лично я Универом считаю, естественно только свой родной МГУ :) Но сейчас и он былой марки не держит :(
Мой РГСУ - не из самых престижных, но это - далеко не кулинарный техникум.
Ну не было у нас до 1991 года такой специальности, как социальная работа (наш основной профиль), что тут поделаешь.
Я как раз не хочу учить детей "элиты" - хотела бы, учила бы. Я же написала - учу в основном бюджетников, поступивших по конкурсу в московский вуз (многие - с периферии).
Высшая школа всегда была дифференцирована. И никогда нигде не было равных шансов у детей разных слоёв. Сказки это. Ребёнок из пьющей маргинальной семьи никогда не имел равных шансов с ребёнком не то что секретаря обкома (которому и учиться не надо было, чтобы кончить МГИМО), но и нищей школьной учительницы - потому что учительница со своим с рождения занималась и развивала его, прививала любовь к знаниям.
.
То, что предлагается, надо сравнивать не с идеалом, а с тем что есть. Всебщее одинаковое среднее образование - эксперимент неудачный (это говорят в кулуарах и на Западе). Не могут все дети освоить программу, которая нужна тем, кто будет учиться в универах! Так что лучше честно научить всех тому, чему их реально научить, чем мучить, подрывать здоровье, развивать комплексы и озлобленность, приучать к лжи.
А если ребёнок способный и хочет учиться - учить глубже. Если не очень хочет - пусть родители доплачивают. Любой учитель Вам скажет, что основное время отнимают двоечники, а не отличники. Пусть их родители и платят.
PS Вообще-то, я в своё время платила бы просто, чтобы не ходить на законном основании на некоторые уроки и освободить время для развития и учёбы. Я подсчитала в десятом классе , что если на всё ходить и делать все уроки, то надо работать не часов 12-16 в сутки. А надо было ещё и в Универ готовиться
Вы общую сумму в месяц по всем предметам посчитали ? Плюс на ЖКХ, другие выплаты, еду, обувь, одежду ( особенно - детям: растут не по дням, а по часам, но цены растут быстрее) - на семью хотя бы из трех человек, не считая стариков ? Хотя, как же их и не считать ?
До-та-ци-и.. Боль-ши-е скид-ки....Это что такое ? И зачем такие сложности - не проще ли сразу государству в школы платить за бесплатные уроки ? И однозначно - это будет продолжение беспредела в школах и рост коррупции на порядок.
Ну, и конечно, туда ее опять - Конституцию...
Лозунг таков:"Нам (им) нужна Великая Россия, состоящая из ослов."
Вы и впрямь считаете, что дети стали тупее советских ? И родители должны платить ТЕМ ЖЕ циничным недоучкам-педагогам за репетиторство ? И тогда они уж будут учить честно, по совести ?
"...повзрослел, взялся за ум - можешь нагнать..."- Вы ТОЧНО педагог ?
Практика последних 10-12 лет в школах: специально снижают оценки ученикам, чтобы после уроков с ТЕМ же преподом ребенок за деньги занимался. ПЛЮС РЕПЕТИТОРЫ - отдельно, т.к. препод научить не в состоянии.
Делятся преподы с парой завучей и директором.
То же и к физике.
А то недоучки из власти, опираясь на СВОЙ ОПЫТ ( вот - мерило всех вещей!), решили, что "от этого вспухла моя голова", ну, а их - и подавно.
озлобленность от хамства педагогов и их профнепригодности, а не от глупости детей, которых педагоги НЕ ХОТЯТ честно учить. Некоторых педагогов надо на вменяемость проверять.
Глупый, "выучившийся" за деньги, и наглый, хамоватый учитель ничему не может научить. Особенно - хорошему.
Может, педагогов всех и сократим, а Минобраз закроем ?
А вот поступить в приличный вуз без репетиторов на моей памяти почти никому не удавалось.
Всеобщая десятилетка была введена в СССР довольно поздно и всегда была профанацией - у многих знаний не было за 5-й класс, их просто переводили для статистики.
Если родители первые пять лет с ребёнком не занимались, да и наследственность у него слабенькая (родители пили уже до рождения) - школа не может обучить его интегралам. Так что лучше прочно научить его читать, писать и решать простые алгебраические задачи, чем сделать вид, что учили всему на свете - толку будет больше.
Индивидуальный репетитор может побольше - но и его возможности ограничены.
А если ребёнок нормален, но не хочет учиться, и родители не могут его уговорить или заставить - никто не обязан впихивать ему в голову больше минимально необходимого забесплатно.
Да, я педагог. И я считаю, что двоечники и хронические троечники (если они не инвалиды) должны платить за дополнительные занятия.
Повторяю, с хороших учеников брать плату нельзя.
По настоящему понять математику способно несколько процентов населения.
Это - действительно радикальное решение всех проблем образования :)
Другое дело, как это получится - тут я далека от оптимизма.
Сейчас школе и учителю платят вне зависимости от того, хотят ли у него учиться. При новой схеме деньги, по идее, должны пойти за учениками.
Это можно реализовать вменяемо. Что, конечно, не значит, что это будет реализованно так.
Школьное репетиторство (принудительное) - это для лентяев или тупиц - или для тех, кто всё и всюду привык покупать, учителя - в том числе, и считает это нормой.
Если таким способом вымогают с нормального ученика, то надо жаловаться на учителя или (если это бесполезно) - менять школу.
Но, чтобы поступить в серьёзный ВУЗ, надо было готовиться по его требованиям, очень далёким от школьных.
PS А не проще назваться сразу "симулякр" ?
И при чем тут "мораль"?
И еще важно, что село живет вне МКАДа, свободным от этой тюрьмы прогресса, ЖИВЕТ с большой буквы и учится реальной жизни, там же и никакие городские "пряники" селу не нужны.
И еще важно понять, что все реформы село переживет, и оно кормило, кормит и бутет кормить город, только бы город не начал большой реформы села иначе все будут голодные. А то что многие деревенские не грамотные?! дак это им и не нужно...
А учить детей будем?
Экстерном школу обычно разрешают заканчивать "по веским основаниям", выдуманным чиновниками от образования, либо за р е г у л я р н ы е взятки ( несколько лет -?- обучения на дому ). Опять расслоение по цинично-финансовому признаку.
Профанация в СССР не доказывает, что так и должно быть и иначе быть не может. Хотя, конечно, школа наша крайне запущена.И поменять-то особо не на кого педагогов-недоучек с апломбом и алчностью. Не выращены.
При заведомом высокомерии педагога любой ученик будет двоечником и дебилом, так что начинать учителю надо бы с себя, а не с беззащитных детей, на которых попросту отыгрываются, оскорбляют, унижают публично их и их родителей с целью вымогательства.
Наследственность - сказка для ленивых педагогов. С умственными отклонениями (когда реальный диагноз, а не бытовое хамство учителей) детей и так учат в других школах и специнтернатех. ВСЕХ ОСТАЛЬНЫХ можно и нужно учить. Просто классы должны быть по 10-15 человек и ответственные учителя, любящие детей.
Двоечники платить сами не могут. А их родители и так мзду носят
Если ребенок не хочет учиться, значит, его задолбали учителя. Да так, что он и говорить с ними не желает, а только по-детски "бунтовать".
"никто не обязан впихивать ему в голову..." - прекрасные речи педагога !
Исковерканные судьбы детей, испорченная жизнь родителей - вот что стоит за Вашими ПРИНЦИПАМИ. БАРСТВО.
Да, про интегралы...У меня вот девочка, запустившая алгебру за три года, на пятом занятии ВАШИ интегралы, страшные и ужасные, в уме решала.
Надо уметь учить, а не кокетничать:"Ах, это - только для умных!.."
математиков: типа - королева наук мало кому подвластна...Если учитель не может доходчиво об"яснить, значит, он сам МАЛО ЧТО ПОНЯЛ в своем предмете. И не надо валить на глупость детей. Они не глупы - они зависят от школы с ее глупостью взрослых.
А я скажу, что точно также о процентах способных может заявить - с неменьшим "правом" - и учитель литературы. И это будет означать только его собственную посредственность.
чтобы не было склоки и примитивных разборок, когда они начнут подсиживать друг друга и сваливать вину.
Переходить в другую школу обычно смысла нет - везде одно и то же.
Жаловаться ? Это - нервотрепка на полгода.
Не то что школьники, студенты не могли решить задачи за 5-6 класс.
Да и как заставить ребёнка так над собой издеваться без жёсткого насилия (часто - физического)? А оно сейчас считается неприемлемым, ребёнка отнимут..
Если кто и издевался из родителей над детьми, то из-за публичной порки их на родительских собраниях, связанных с оскорблениями, унижениями.Угрозой поставить ребенка на учет в детскую комнату за ТО, ЧТО учитель плохо выполнял свои обязанности. С одновременными поборами.
На самом деле необходимость прибавить еще год обучения и рассосредоточить программу на другой период упиралась в нежелание государства тратить на это деньги.
1. Каждый имеет право на образование.
2. ГАРАНТИРУЕТСЯ общедоступность и БЕСПЛАТНОСТЬ ДОШКОЛЬНОГО, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО и СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.
3. Каждый имеет право на конкурсной основе БЕСПЛАТНО получить высшее образование...
4. ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования.
5. РФ устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.
Так что делать среднее образование платным - нарушать Конституцию.
Если Вы думаете, что меня это радует - Вы сильно ошибаетесь.
PS Но если дети ещё маленькие - надеюсь, успеет устаканиться к тому времени, как им в универ поступать. В принципе, любая устоявшаяся система для нормального ребёнка лучше той неразберихи, что сейчас (когда учителя в школе просто не умеют готовить к ЕГЭ, да и сами ЕГЭ сейчас таковы, что преподаватели сами не знают, какой ответ составители считают правильным).
Немного не пойму что это значит, потому что лично у меня было по 6-7 уроков, из которых 6-5 были общеобразовательными. Они основную программу сократят что ли?
ИМХО лучше бы ввели прямо - и прописали бы отчётливо льготы хорошим ученикам и необеспеченным семьям. Это снизило бы коррупцию и сделало качественное образование более доступным, да и повысило бы стимулы к учёбе.
Но будет как всегда :(
а это как раз весь состав класса и есть, кроме, может, трех-четырех учеников в классе.
У нас льготы смешные , как ситчик из советской юморески - обхохочешься. Да и на всякую льготу - ограничения для претендентов, из-за которых их никто почти в глаза и не видит.
Сама идея плоха. Неравенство по материальному признаку. Запрещено Конституцией. При нынешнем положении дел большинство хороших учеников с липовыми оценками - за деньги.
Вы, видно, плохо представляете, что бедные дети у бедной интеллигенции ?
Младшеклассников будут учить бесплатно.
Пора Емеле слезать с печи.
1. Каждый имеет право на образование.
2. ГАРАНТИРУЕТСЯ общедоступность и БЕСПЛАТНОСТЬ ДОШКОЛЬНОГО, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО и СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.
3. Каждый имеет право на конкурсной основе БЕСПЛАТНО получить высшее образование...
4. ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования.
5. РФ устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.
Так что делать среднее образование платным - нарушать Конституцию.
И еще, в качестве бреда. А может и похоранами народ сам займётся?
Как раньше. Сходил в лес, облюбовал деревце-спилил и на крышу под сропила. Там выдолбил домовину и готово. А если еще и ямку заранее отрыть, то детям особо и утруждать себя не надо будет. Только прикопать.
А ,что? Раз сами себя лечим, то уж и как нить научим читать. Хоть по слогам.