Наконец-то мы заслушали начальника транспортного цеха!

Фото с сайта Инквизиция
22 сентября 2015 года агентство РИА Новости сообщило:
«Президент России Владимир Путин поручил премьер-министру Дмитрию Медведеву и главам регионов до 15 ноября рассмотреть возможность установления скользящего графика начала учебного года в школах и вузах, сообщается на сайте Кремля во вторник».
При прочтении у меня в душе в очередной раз закипело негодование на Министерство образования. Вот еще выдумали невесть что! Но дальше оказывается, что такую мощную инновацию выдало не Министерство образования, а помощник президента РФ Игорь Евгеньевич Левитин.

Фото с сайта Газета.ru
Игорь Евгеньевич, имея специальность «Инженер путей сообщения» 8 лет своей карьеры (2004 - 2012) занимал пост Министра транспорта РФ, долго занимался железнодорожным бизнесом, и, наконец, несколько лет был председателем в совете директоров «Аэрофлота».
Закономерно, что причиной необходимости введения «плавающего» начала учебного года, он называет одну из животрепещущих проблем нашей страны:
«с 25 августа по 1 сентября вся страна сидит в аэропортах»
Даже не знаю, как повежливее сообщить бывшему министру, что в аэропортах сидит далеко не вся страна, и даже не половина.
Далее он добавляет:
«Испания, Италия, Франция — все сделали скользящий график из-за туризма <…> вот мы 1 сентября из Крыма и Сочи все улетаем, и — до свидания, до следующего мая… а сезон-то есть».
Беспокойства о туристическом сезоне в Крыму и Сочи понятно. При моем посещении Крыма в этом году я наблюдала, как хозяйка нашего гостевого дома радовалась, если с нею договаривались об отдыхе в сентябре.
В сентябре действительно отдыхающих мало и за них борются. Но их немного не из-за 1 сентября, а из-за погодных условий. Температура воды в море примерно как в начале-середине июня, когда запросто можно отдыхать на пустынных пляжах.
Непонятно другое, как можно День Знаний сравнивать с туризмом, класть их на одни весы? Впрочем, наблюдая последние годы, как выросли новогодние праздники, можно предположить, что у «сильных мира сего» приоритеты сильно сдвинуты в сторону туризма (а точнее, гедонизма). Ежегодная нестабильность в обществе в эти 10 новогодних дней до сих пор ничего не изменили в нашем календаре. Видимо потому, что «вся страна в аэропортах».
Также хочется заметить, что отсылка к европейским странам, выказывает не только немодную уже ориентацию на Запад, но и простую безграмотность.
Действительно, в ряде стран начало учебного года отмечается не 1 сентября. Причины для этого разные: климатические особенности, традиции, соотнесение к религиозным праздникам и т.д. Например, в упомянутой Игорем Евгеньевичем, Испании, учебный год сдвинут из-за сбора урожая. В Италии считается, что осень начинается с 22 сентября, поэтому логично и учебный год начинать осенью. Во Франции учебный год начинается в первых числах сентября, к тому же у них каникулы на 2 месяца короче, чем у нас, поэтому даже странно ссылаться на опыт французов. Есть страны, где учеба начинается еще в августе. Есть страны и с «плавающим» началом учебного года. Но нигде я не нашла, чтобы учиться начинали позже из-за того, что туристический сезон еще не закончился!
Но, так или иначе, предложение обсуждается, и каждый может выразить мнение по этому вопросу на сайте Министерства образования и науки. Здесь Вас спросят не только о том, поддерживаете ли Вы инициативу Левитина, но еще и кто в случае ее введения должен решать вопрос о дате начала учебного года (с четырьмя вариантами ответа, в которых, как ни странно, отсутствует помощник президента РФ). Осмелюсь предположить, что второй вопрос не имеет смысла для большинства нашей страны (которое может и сидит в аэропортах, но все же не страдает от этого), в виду однозначности ответа на первый вопрос.
Прошу читателей использовать редкую возможность и выразить свое мнение по вопросу «плавающего» начала учебного года у нас в стране. Желающие могут также написать и комментарий.
http://www.youtube.com/watch?v=hL9p1fJKSkk#t=156
Комментарии
С позиций уже очевидной в 21 веке, спасительной простоты РЕАЛЬНОГО мира:
первопричиной всех проблем человечества является воинствующий МАТРИАРХАТ,
насилием женского воспитания детей на стадном страхе ЧИНопочитания,
создающий вооружённое безумие власти городских ЧИНов-маразматиков - ПАРАЗИТОКРАТИЗМ
т.е. извечная борьба алчной власть имущей части человечества (ПАРАЗИТОКРАТИИ)
за наилучшее благосостояние и гедонизм,
за счет эксплуатации и угнетения подвластных производителей жизненных благ (трудящихся)
и разграбления природных ресурсов
Пора, наконец, всем понять что воинствующий матриархат является злокачественной разновидностью социального паразитизма, ведущего человечество к самоуничтожению
http://maxpark.com/community/1741/content/3694076
Поэтому борьба за мир, спасение природы Земли и продление жизни человечества, является главной целью здравомыслящих людей в 21 веке
Спасение климата планеты от паразитократии городских чиновников и олигархов http://maxpark.com/community/5652/content/4780631
а настоящему мужику-БОГУ, спасшему в деревенском детстве природный АЛЬТРУИЗМ самца, от раболепского матриархата (Мужиков-добродетелей всего 5% трудоспособного населения Земли, это БОГИ: крестьяне и профессионалы, которые БЕСКОРЫСТНО обеспечивают всю МИРНУЮ жизнь человечества)
ни деньги, ни начальники, ни тираны обамопутины.... НЕНУЖНЫ,
а нужны только скромное, благоустроенное жилище для семьи (которое БЕСКОРЫСТНО построят родственники и друзья)
и орудия производства типа трактора или комбайна
www.youtube.com/watch?v=46LNTN5lYjQ
БЕСКОРЫСТНО созданные мужиками профессионалами в городах, где все ЧИНовники, начальники, мененжеры, интеллектуалки... вышли на пенсию по состоянию здоровья с диагнозом:
неизлечимый, прогрессирующий до смерти, маразм величия козла-элиты в стаде-государстве рабов-баранов в детстве порабощённых стадным страхом бабо-бого-ЧИНопочитания и корыстью устаревшего раболепского матриархата,
о котором предупреждали мужики ГЕНИИ типа Иисуса Христа:
Чиновники - не плохие, а больные люди, http://maxpark.com/community/politic/content/3373743
Две беды на Земле, - воинствующий матриархат и мания величия городских мужЧИНов-умников
http://maxpark.com/community/1741/content/3694076
А Россия без дураков, как цирк без клоунов, - унылая Европа! http://maxpark.com/community/5652/content/3384382
https://www.youtube.com/watch?v=xGxMhA33Xr4
И ГЕНиальность Дураков (удачное совпадение мужских и женских ГЕНов при зачатии) всегда случайна,
и открытие или изобретение - не плод глубоких знаний или логических размышлений,
а наблюдательность и озарение, и этому нельзя научиться или заинтересовать умников, с детства отуплённых матриархатом, школой, ВУЗом..
"Умники - самый тупой народ после интеллектуалок! Они необучаемы, т.к. думают, что они самые умные, а значит им учиться у дураков не надо. Их легко развести как лохов, т.к. они думают, что они самые умные, а значит их никто развести не сможет."
Это не я сказал, это классики, типа Высоцкого, Пушкина, Салтыкова-Щедрина:
Какие суть градоначальников права http://maxpark.com/community/5652/content/3554032
http://www.youtube.com/watch?v=Ook2UxVs_Qk
БОГ (творец, создатель, спаситель) – это МУЖИК,
в деревенском детстве спасший природную добродетель самца (АЛЬТРУИЗМ), от корысти и страха ЧИНопочитания раболепского матриархата
это муж и отец, искренне любящий ВСЕХ женщин и детей,
это ПРОФЕССИОНАЛ, обеспечивающий всё МИРНОЕ человечество продуктами, товарами, жилищем, тепловой и элекрической энергией, транспортом, бытовой техникой...
это УЧИТЕЛЬ, который весело и бескорыстно делится своим профессионализьмом и познанием мира с вольной любознательной молодёжью, и не бесится как училка,
если ученик не оправдает надежд или окажется УМНЕЕ учителя,
это ГЕНИЙ, дающий развитие цивилизации, т.е повышение комфорта и безопасности мирной, ВОЛЬНОЙ жизни человека на планете, без ущерба природе Земли и свободы соплеменников.
И за 50 веков истории цивилизации, благодаря гениальности коперников,кулибиных,эдисонов,вавиловых...
мы прошли путь от жизни всей общины в одной пещере,- к отдельному благоустроенному жилищу, с водой канализацией, злектричеством, телефоном,телеящиком для идиоток
и компьютером..
Например:
http://www.youtube.com/watch?v=KeYAYHiygk4
придумала оружие одурачивания детей и порабощения молодёжи
эффективнее религиозного мракобесия
https://www.youtube.com/watch?v=0EcmyTaB6UI
Она разработала, и всё время совершенствовала, раболепскую образовательную систему
(последнее - это введение ЕГЭ)
Образовательная система в школах и ВУЗах, построена на принципе утверждённой ЧИНами-маразматиками, программы (утверждённая программа - это догма, которая незыблема)
Принцип: выучил, ответил, получил оценку, типа Ленин жил, Сталин жив, Путин будет жить…
Думать в таком процессе запрещено!
Великий физиолог Иван Петрович Павлов (1849-1936) предупреждал:
если каким-то органом или его функцией долго не пользоваться (долго не думать), то этот орган за ненадобностью отомрёт.
Из поколения в поколение ЧИНопочитание передаётся и закрепляется на генном уровне
А после школьного заучивания догм, вместо познания ЕСТЕСТВЕННОГО мира,
мы уже и не задумываемся над тем, что это является изощрённой формой
издевательства над человечеством и природой Земли
ради мусора дензнаков
http://maxpark.com/community/politic/content/3373743