День Народного Единства,без единой истории .

ВЗГЛЯД / Москву от разорения спасли не только Минин и Пожарский

День народного единства – 4 ноября – праздник относительно молодой, он празднуется всего десять лет. Еще лет пять назад на вопросы журналистов: «А что Россия отмечает 4 ноября?» – народ реагировал молчаливым ступором, но сегодня уже кардинально другая ситуация.4 ноября 1612 года, в период Смуты, народное ополчение Минина и Пожарского освободило Московский Кремль от польских интервентов. Поляки заходили, как грамотные политтехнологи: поставили своего «кандидата» Лжедмитрия I и агитировали за него темных крестьян устами «лидеров общественного мнения» – бояр.Но тогда, 400 лет назад, Москву от разорения спасли не только Минин и Пожарский. Спасла вера – икона Казанской Божией матери.К слову, Романовы создали этот народный и политический праздник в честь спасительной иконы.Церковь, государство и народ получили одну на троих важную дату, связывающую их крепче любых уз.

Минин и Пожарский,оби фамилии какие то подозрительные,вот были бы,Мининов и Пожарников,о Иванове и Сидорове и не мечтаю :-)

был как то, один Пугачев,так его в клетку и четвертовали ,а тоже за народ стоял,но поставил под сомнение права Романовых на престол,а

это право было,ведь действительно сомнительным,многие исторические факты,романовские царедворцы переписали,и что

характерно,даже при советской власти памятники ему,Пугачеву, не ставили и улицы не называли,а вот его соратник,башкир Салават

Юлаев,весь в шоколаде и поныне,объявлен героем башкирского народа,в Уфе поставлен памятник,его имя носит хоккейный клуб,а ведь

по факту Юлаев сепаратист,желавший нарушить территориальную целостность государства,а то и еще страшнее,террорист,аля Басаев .......

как говорится,вопрос трактовки.

интересная у нас история.единый учебник истории и главное единое изложение истории во всей России,нам очень необходимо,но процесс

с таким изложением и учебником,так было шумно обсуждавшийся ,тихо затих и по прежнему в каждом субъекте своя история и в каждой

школе учитель ее трактует по своему.