Компьютерные игры вредят учёбе
В XXI столетии детям необходимо хорошо разбираться в современных технологиях. Однако новое исследование показало, что некоторые такие технологии могут быть вредными для подрастающего поколения.
Британская благотворительная организация «Национальное детское бюро» пришла к выводу, что компьютерные игры негативно сказываются на способности детей к обучению.
При этом, согласно результатам исследований, социальные сети подобного пагубного воздействия не оказывают.
[Селин Макстарвик, сотрудница благотворительной организации]:
«Было очевидно, что социальные сети не оказывают влияния, поскольку они стали частью жизни каждого ребёнка. С их помощью дети общаются и поддерживают связь с друзьями».
«Национальное детское бюро» опросило 978 детей из 13 школ Северной Ирландии в возрасте от 14 до 16 лет.
Оно обнаружило, что только 40% детей, которые играют в компьютерные игры по меньшей мере дважды в день, получили хорошие оценки на экзаменах. При этом, 77% из тех, кто редко играет в компьютерные игры, сдали экзамены успешно.
Среди всех опрошенных детей более 80% используют социальные сети каждый день, иногда по несколько часов. Однако исследование не смогло обнаружить связь между соцсетями и плохими оценками на экзаменах.
Как предполагается, главный вред компьютерных игр заключается в том, что дети из-за них ложатся спать позже. В результате на следующий день приходят в школу уставшие и не могут сконцентрироваться на занятиях.
Это игровой зал в центре Лондона. Здесь находятся тысячи ретро-автоматов и современных игровых приставок. Владелец заведения говорит, что новые игры становятся всё более реалистичными, и поэтому они отнимают у детей больше времени.
[Марк Старки, владелец игрового зала]:
«Игры становятся сложнее, детальнее и больше. Это захватывает внимание детей ещё больше. Они постоянно хотят узнать, что случится дальше, что будет дальше».
Участники исследования говорят, что в небольших количествах компьютерные игры не нанесут вреда. Негативное воздействие наблюдается, только когда ребёнок остаётся перед монитором слишком долго.
Комментарии
А вообще то надо понимать что в игре привлекает не ира, а эмоции и их можно получиь и из учёбы... но напрячь надо то, чего обычно не хватает.. и от свиньи не пересадить - МОЗГ.
Результат учёбы таков, что троечники в жизни зачастую становятся успешней отличников.
В жизни важна инициатива, а преподавателей она напрягает и поощрять инициативных детей они не хотят. К тому же, сейчас везде "средние" школы, и выделять из толпы инициативных и талантливых детей не принято. Скорее напротив, для того эти "средние школы" и созданы, чтобы создать толпу-электорат.