Планшет есть - слов не надо
На модерации
Отложенный
Использование планшетов и компьютеров в обучении школьников может привести к тому, что детки будут иметь намного меньший словарный запас по сравнению со своими сверстниками из предыдущего поколения, которых обучали традиционным способом.
Были проведены исследования, в ходе которых 27 добровольцев пытались заучить несуществующие слова двумя способами - визуальным и вербальным. Суть методов в том, что в одном случае они запоминаются на слух, а в другом - зрительным путем, в ходе прочтения. Эксперты института установили тот факт, что добровольцы быстрее запоминали незнакомое слово в тех случаях, когда слышали его и пытались повторить самостоятельно. Если оно встречалось в письменном виде - на экранах электронных устройств - то участники этого эксперимента его не запоминали.
Руководитель исследования Марко Катани заявил, что когда мы узнаем новое слово, то сначала слушаем его звучание, затем пытаемся повторить его до тех пор, пока у нас не получится правильно. Таким образом, люди расширяют свой словарный запас, начиная с первого года жизни до взрослого возраста, когда запас достигает до 30 000 слов у среднестатистического человека. Впрочем, Эллочка-людоедка из романа Ильфа и Петрова «12 стульев» по задумке авторов обходилась тридцатью словами.
Исследование показало, что обучение с использованием компьютеров, планшетов и смартфонов вместо речи преподавателя может привести к тому, что ребенок так никогда и не запомнит значительную часть слов.
Комментарии
самым главным пороком советской системы образования явилось то,
что школа готовила так называемую "творческую личность", а надо, и мы будем готовить, "образованного конкурентоспособного потребителя.
Сейчас в в Минобре другой министр, но обязательные стандарты прежние.
Техника, конечно, облегчает жизнь ученика. Сейчас студенты вместо конспектирования лекций уже используют различные регистраторы (фотоаппараты, камеры, диктофоны, планшеты). Не приведет ли это к утрате навыка конспектирования, пока не ясно.
Проблема не только в том, что дети не слышат речь, но и в том, что не пытаются говорить.
Уже появились утверждения, что современные дети начинают говорить позже!