Пропавшего изобретателя "космического лифта" нашли в Москве

на костях.

Верняк. А в лифте сидела тетка-лифтер, которая бы стучала в комитет, кто к инопланетянам ездил, и о чем они там не по-нашему говорили. А потом оказалось, что этот лифт был комитетным креативом, за который многие звездочки на погонах добавили, и поднимал сей театральный лифт только на 10-ый этаж, оборудованный для прослушки лохов-диссидентов. На роль инопланетян был большой конкурс в МХАТЕ.

Королев наверное был лохом, когда в разрушенной стране создал самую эффективную космическую промышленность, а в параллель с ней и ракетную оборонку. И в корабли не сажал тетку-лифтера.

Я очень уважаю личность Королева, самородка, прошедшего сталинские шабашки, и теперь не вижу подобных технических гениев в современной России. Но дискутируемая тема была именно космический лифт, и не надо ее размывать. Я знаком с этим вопросом и с легкостью могу доказать, что проект космического лифта является не только во времена Королева, но и сегодня чистой воды фантастикой. Ученые не уверены даже в принципе, что такая конструкция сможет оставаться какое-то время стабильной, не говоря о куче технологических и материаловедческих аспектов. Единственный существующий на сегодняшнее время материал, который опять же в принципе, в идеальных условиях способен работать на растяжение такой силы, это особая кристаллографическая модификация углеродных нанотрубок. Во времена Королева, нанонаука и нанотехнология были незнакомыми понятиями.

Так не надо было про тетку-лифтера заикаться, а вести тему. После Королева, его ученики, кстати

создали Буран, не будучи в шабашках. А сейчас да трудно, но не все еще потеряно.

Тему вели вы, задав ей направление, как космические корабли в советское время бороздили просторы Большого Театра. В этом направлении я ее и развил. Попутно обнаружив у вас тонкое чувство юмора и узнав, что Королев был лифтерных дел мастером.

Тогда еще не было таких материалов. Нужны были нанотехнологии. Вот теперь посмотрим, как Чубайс этот лифт построит.

вообще то такие самородки встречаются и довольно часто. только не нужны они стране своей.

Я с вами полностью согласен, ваша до краев полная оптимизма реплика навевает генералов песчаных карьеров, знакомы с такой песенкой? Когда-то мне очень нравилась. Сейчас моя позиция изменилась: настоящий человек (по-вашему самородок) должен быть сильнее обстоятельств, места и времени своего "саморождения". Подвижники средневековья и ренессанса, может и ныли о своей невостребованности, но они вошли в историю не только своим нытьем.

лбом можно стену пробить а можно и лоб разшибить.

лично я знаю несколько просто гениальных от природы людей, из небольшого сибирского городка. которые просто спились от не востребованности.

что бы семя возросло нужно совпадение условий

почва

вода

солнце

"что бы семя возросло нужно совпадение условий

почва

вода

солнце"

:))

Так вы мне здесь, друг, о вегетативной живой природе и урожайности толкуете, а я вам о Человеке, венце творения.

Я вам тоже немало захолустных городков могу назвать, в которых каждый второй синюга, если вы ему конечно перед этим нальете, сообщит на ушко по большому секрету, что он непризнанный гений, и что за это им гадам еще отольется, и т. д., пока не свалится в лужу, куда перед этим он же отлил, и захрапит в ней.

Тебе мало солнца? езжай туда где оно 12 часов в зените! Тебе не нравится почва, нет воды или ее много? Завози удобрения, рой ирригационные канавы, паши, и тебе воздастся! Чтобы спиться, не надо быть гением.

уважаемый.

человек который думает что он гениальный и умный и по настоящиму талантливый, одарёный человек то это наверно 2 разных типа людей. но я вам не об этом хотел сказать. самородку из деревни очень сложно пробиться в жизнь и реализовать свой талант. в отличии от его сверстников проживающих в городе и имеющих возможность получить образование (хотя человек с дипломом еще не означает что он образованный и талантливый)

Я вас конечно понял, и это обьективно так.

Но с другой стороны, уровень гениальности оценивается как самим гением, так и его современниками и потомками всегда с большой долей субьективности, смотря насколько его гениальность пришлась ко двору - это тоже важное внешнее обстоятельство, как солнце, вода и земля. Например я восторжен своим ребенком 5 лет, и его первые серьезные размышления, рисунки воспринимаю как гениальные - но это всего-лишь восприятие родителя. В дальнейшем будучи носителем гениальности, он будет обязан впечатлить уже большее количество людей, учителей, экспертов, читателей периодики и прочих, то-есть планка поднимется выше. После того, как он станет видным профессионалом в своем деле, и судить его ему подобные станут гораздо строже и пристрастно, а значит поднимется еще чуть-чуть.

Из чего вытекает, что быть гением обозначает постоянный труид, борьбу, кто сказал гений - это 99% труда и 1% одаренности? Я уверен, что так оно и есть. Северный гений Михайло Ломоносов ушел из своей родной деревни в столицу, и в дальнейшем исходил и исколесил немало российских и европейских дорог, а иначе бы мы и имени его, несостоявшегося гения, не узнали.

наверно у каждого от рождения одинаковые возможности просто разные условия. знаете про Михайло Ломоносова можно сказать что это один из многих кто ушел, но как говориться стать сотрудником ГИБДД может каждый но везёт не всем :) у моей старшей дочери пропал интерес к учебе, это еео год назад, во втором классе, она заявила что не хочет учиться, зачем нужна школа, кто ее придумал и.т.д. (это при том что девочка умная, обладает хорошей памятью проявляет интерес ко многим направленииям) кое как удалось ее убедить что образование- это благо. и чтобы было если вдруг отменить образование или сделать его не доступным. вспомнил мамину поговорку "ученье свет а не ученье, чуть свет и на работу"

потом я взял её учебники и давай просматривать, чему их учат и мне стало понятно что интереса учиться у детей и не будет. им в начальных классах дают такое что взрослым человеком воспринимается с трудом а уж ребёнку эти формулы, без объяснения , без опытов понять просто не возможно. тот же Ломоносов, прежде чем делал свои труды сколько времени он на это тратил. а сейчас дали формулу и еще десяток в придачу и иди разбирайся как она работает, решай задачи.

Прежде чем реализовывать некоторые гениальные идеи, неплохо бы подумать о последствиях - как ближних так и отдалённых. Поднять некий полезный груз на высоту 300 км ещё не означает сделать его спутником, поскольку спутнику надо ещё и скорость сообщить, а откуда ей взяться на космическом лифте? - Правильно! Скорость эту он возьмёт у Земли. То есть, каждый раз выводя на орбиту некий полезный груз при помощи космического лифта, мы будем замедлять скорость вращения собственной планеты. На совсем чуть-чуть, но всё-же замедлять. С другой стороны, каждый раз, спуская полезный груз с орбиты на Землю, мы будем её ускорять: чуть-чуть, но будем. Одним словом, космический лифт станет раскачивать земную кору - со всеми вытекающими из этого последствиями. Вы скажете, это мелкие воздействия, но хочу напомнить, что двигатель внутреннего сгорания поначалу тоже очень мало загрязнял атмосферу, но по мере увеличения числа автомобилей на улицах наших городов, это влияние становилось всё сильнее и сильнее. Теперь вот думаем, что делать с глобальным потеплением ... А влияние космического лифта может быть куда серьёзнее. Наверное, не все проекты следует реализовывать.

Любезный собеседник! Чтобы пробиться, человеку кроме таланта, трудолюбия и упорства, требуется ещё и изрядная доля везения. Да, жизнь - рулетка. И довольно часто - "русская рулетка". У меня двоюродный брат был. Редкий умница и самородок. Хотя мы и были одногодками, я всегда воспринимал его как старшего. В школе он ни-одной оценки ниже 5 баллов не получил. Отличался острым умом, редким трудолюбием, изобретательностью и находчивостью. Но его родители были людьми приземлёнными и ровным счётом ничего не сделали чтоб помочь сыну подняться. Да и жил он в захолустном городке с очень слабой школой, так что его пятёрки не слишком много стоили - в ВУЗ он даже поступать не стал. Работал простым работягой, хотя довольно быстро выдвинулся в бригадиры, но дальше этого не пошёл. Пил его отец, пить стал и сын. От этого и умер совсем молодым.

Первые 6 лет я учился примерно в такой-же школе, но потом мои родители переехали в крупный город и я попал в очень хорошую школу. Да, мало быть хорошим учеником - надо ещё и хороших учителей иметь. Мне вот с этим повезло. В ВУЗ поступил с первой попытки.А вот из моих однокласников по первой школе никто даже в техникум поступить ...

А ведь я в том классе был середнячком - были в нём мальчики и девочки гораздо более способные чем я. Почему никто из них не сумел пробиться?! - А потому, что школа та была ориентирована именно на подготовку будущих рабочих, соотвественно учителя и не надрывались с нами. Я сразу же ощутил разницу, когда пошёл в новую школу. А вот там из моего класса в ВУЗы поступили все. Случайность? - Нет! Потому, что в той школе так было из года в год. Мне крупно повезло, что я попал именно в ту школу.

После окончания мединститута мне снова крупно повезло - на этот раз с заведующим отделением. Если я стал хорошим врачём, то именно благодаря ему - его мудрым наставлениям и личному примеру. В нашем отделении просто не было слабых врачей. Опять случайность? - Не думаю. Кстати, мой завотделением тоже имел первоклассного учителя, чьи наставления, равно как и собственные, он передал как эстафету уже нам, а мы теперь передаём их слудующему поколению врачей, которым тоже повезло оказаться рядом с нами. Вот это и есть Школа. Школа жизни, Школа мастерства, Школа профессионализма и Школа житейской мудрости ... Но часто всё решает случай: человек оказался в нужный момент в нужном месте ...

Ломоносов - несомненно ярчайшая личность, самородок, поднявшийся из самых низов ... Но сколько подобных личностей было тогда в Росии?! - Боюсь, что кроме Ломоносова больше некого и назвать - если речь именно о самородках из низов.

Удивительный взлёт Ломоносова давно будоражит умы историков. Некоторые из них всерьёз обсуждают гипотезу, согласно которой Ломоносов был внебрачным сыном самого Петра - Государь в юности частенько "портил" девок, не гнушаясь и простонародьем. Согласно одной из версий, Ломоносов - один из плодов таких вот утех. Именно этим и объясняется тот факт, что никому не известного парня отправили учиться за границу вместе с сыновьями дворян. И его последующий взлёт уже после возвращения в Петербург, милости, которыми его осыпали сначала Елизавета, а потом и Екатерина ... В сословном обществе, которым и была Россия той эпохи, происхождение играло куда более важную роль, чем таланты. Хотя никто не отрицает действительно уникальных способностей этого человека и его вклад в Науку, не слудует забывать и об обычаях и нравах страны, в которой он жил. Именно это обстоятельство и породило вышеупомянутую гипотезу. Так что с Ломоносовым не всё ...

По теме гениальности, я так и не понял, что вы хотели опровергнуть или подтвердить из мною сказанного. Везение и невезение есть субьективность, самообман или самоодурачивание если угодно. Когда у самого продуктивного за всю историю изобретателя Эдисона спросили, а были ли у вас неудачи, он, усмехнувшись, ответил, что не было не одной. Я просто смог в тысячах случаев доказать, что мои определенные идеи и методы не работают.

Вот так-то. Собственно поднятая тема фатализма и свободного волеизьявления личности гораздо более широкая и затрагивает лишь по боку вундеркиндов. Она является запущенной российской патологией в акутной форме (вы врач, не так ли), со времен Столыпинской реформы мало что поменялось. О нее ломали свои копья великие русские мыслители и писатели. Вы здесь кроме тривиального перекладывания личной ответственности за свою жизнь на обстоятельства, на "вот барин приедет, он разберется" ничего к этому не смогли добавить. Я ничего плохого не могу и не хочу сказать о вашем брате, но будучи на его или на любом другом месте я бы действовал, и действовал иначе. Важен лишь результат, победителей не судят.

По теме собственно космического лифта, зачем вы привели мне выдержки из научно-популярных пассажей на эту тему, вы пекетесь о моем образовании? Спасибо дорогой, умилило.

Признаюсь, о космическом лифте я научно-популярных статей не читал - не попадались. Поделился собственными мыслями. Рад, что об обратной стороне этого изобретения задумываются и другие люди и даже статейки на эту тему пишут - есть надежда, что эти соображения будут приняты во снимание. Да, до практической реализации этой идеи ещё далековато, но технологии стремительно развиваются, и сегодня эта идея выглядит не столь фантастичной, как, скажем, 50 лет назад.

Я даже не пытался затрагивать тему гениальности - за свою жизнь не встретил ни-одного гениального человека. Зато талантливых и просто одарённых знаю довольно много. О них и написал.

У нас с Вами разный жизненный опыт, посему и взгляды на этот вопрос отличаются - обычное в общем-то дело.

Я честно написал, что если и достиг в жизни большего чем мои одноклассники из первой школы, то потому лишь, что мне немного больше повезло - со школой, с учителями ... Это же можно сказать и касательно моего двоюродного брата - мне достался непьющий отец, что многое и предопределило.

У меня есть друг, очень талатливый и трудолюбивый человек. Рос в детдоме - мать лишили родительских прав. Всего в жизни добился собственным трудом. Немногого добился - просто хороший врач.

А вот другой мой друг, не менее талантливый и тродолюбивый, уже 20 лет кафедрой заведует - как ранее папа, мама и дедушка. Вот что значат стартовые условия!

Я же говорю, у нас разный жизненный опыт.

Вы явно переоцениваете роль личностных качеств и недооцениваете фактор внешней среды. Я же считаю, что ТАЛАНТАМ НАДО ПОМОГАТЬ - БЕЗДАРНОСТИ ПРОБЬЮТСЯ САМИ.

"Хорошие" родители. Неспособные понять школьной программы:-). Тут дело то в тебе, безграмотность, она не по наследству передается, а по образу жизни родителей.

Медик о космосе , со знанием дела:-) Поэтому и не лечат, и не летают.