В регионах завысили оценки половины высокобалльных ЕГЭ
На модерации
Отложенный
Сотрудники региональных экзаменационных комиссий неоправданно завысили оценки половины высокобалльных (от 80 и выше) и стобалльных работ ЕГЭ по ряду предметов, свидетельствуют результаты закрытой выборочной перепроверки, которая проводилась разработчиками заданий ЕГЭ.
Рособрнадзор в этой связи рекомендовал провести тотальную перепроверку высокобалльных ЕГЭ по всей стране, однако в ведомстве признают, что в регионах к рекомендации могут и не прислушаться, пишет «Коммерсантъ».
Проверки производились там, где статистика показала резкое увеличение высокобалльников по отдельным предметам. Ранее Рособрнадзор называл 18 регионов, среди которых Брянская и Воронежская области, Дагестан, Ингушетия, Калмыкия и другие.
Имен учеников в документах нет - есть лишь номера работ, распределенные по регионам. Имен проверяющих также нет - работу получают сразу несколько экспертов, которые не знают, кому еще она досталась. Все замечания к работе выносятся в отдельный протокол.
В сопроводительной записке авторы анализа объясняют, что перепроверяют «статистически значимое количество» случайно выбранных работ, «благодаря такой выборке, мы получаем срез ситуации». Федеральный центр на данный момент перепроверил 1,36 тыс. работ, по итогам первой волны ЕГЭ планируется пересмотреть не менее 5 тыс. работ.
Ревизоры обнаружили серьезные нарушения в 77% перепроверенных работ. Оценки более чем половины материалов оказались сильно завышены - от одного добавленного балла до четырех и выше.
«Можно констатировать либо низкую квалификацию эксперта, либо злой умысел»,- говорят проверяющие. Стоит отметить, что даже два лишних балла могут оказаться решающими при поступлении в престижный вуз.
«Вообще, завышение на один балл в работе - это объяснимо.
Всегда можно какую-то мелочную ошибку не заметить или решить за нее не снижать. Но вот на большее число - это полная деградация совести и профессионализма у проверяющих в этих регионах»,- возмущен председатель комиссии по проверке ЕГЭ в Ульяновской области Леонид Самойлов.
Другие обнаруженные нарушения не допускают двойного толкования. Так, в 2% перепроверенных работ по биологии в Дагестане отдельные задания в бланке, помимо авторского, выполнены другим почерком. Такая же ситуация с ЕГЭ в Ставропольском крае (математика, 2%) и Ингушетии (13% по математике и 20% по истории). Другое, более редкое нарушение - «оценка несуществующего задания», когда ребенку начисляют баллы просто так (зафиксированы в Дагестане, Ставрополье, Брянской области и др.). Например, задания С в материалах нет, а оценка за него стоит.
Проверяющие обнаружили в подозрительных регионах два вида списывания: дословное совпадение с другой работой и с текстом стандартного ответа, используемого при проверке. Стоит отметить, что авторы высокобалльных работ отвечают на крайне сложные задания части С, где нет тестов и необходимо продемонстрировать самостоятельное мышление.
Наиболее показательная ситуация с высокобалльниками Дагестана. Как оказалось, 70% перепроверенных работ по биологии в этой республике были списаны выпускниками друг у друга (либо с варианта, вывешенного в интернете), еще 4% очевидно имели доступ к стандартному ответу. ЕГЭ по истории в республики прошел с еще большим масштабом нарушений - были списаны, как считают проверяющие, 94% из попавших к ним работ. Схожие проблемы и в Ставропольском крае: списано из разных источников в общей сложности 57% высокобалльных работ по биологии и 50% - по обществознанию.
Комментарии
1)Теперь школа знаний не дает, а на ЕГЭ натаскивают, как собак. Так что самые честные и способные ученики лишены возможности углубляться в предмет, поскольку учитель занимается натаскиванием, а не преподаванием.
2) Местные, провинциальные учителя-директора-чиновники обнаглели: за бабло - любая подтасовка.
3) Кончился произвол вузов, когда каждый вуз предъявлял абитуриенту свой "порог сложности" экзаменов.Раньше без всяких денег и без репетиторов способный ученик мог поступить в любой вуз страны на основе своих знаний (если знания и соображалка были).
А в вузах чинили всякие препоны, выдумывали задания с допустимыми вариантами ответов, а один вариант (любой) все равно "рубили", чтобы контролировать "места".
Зато сейчас вузовские воротила делают свой бизнес, составляя липовые списки абитуриентов в ходе экзаменов.
Кстати, Путин несколько лет назад это сделал. Лучше всех написал Шойгу (тогда МЧС), хуже всех - минздрав Голикова и минобраз Фурсенко. ДВА ИДИОТА...НО он их не выгнал!
Чтоб на их фоне выглядеть шибко УМНЫМ!
Побойтесь Бога !
Извините, но вот я - учитель. В этом году один раз был сопровождающим (Волгоградская область). Меня и других сопровождающих вообще 4 часа (русский язык) продержали в соседнем здании. И каким "макаром" я в "связке" ????
"Ранее Рособрнадзор называл 18 регионов, среди которых Брянская и Воронежская области, Дагестан, Ингушетия, Калмыкия и другие."
Да правильно делают российские области, что завышают баллы! Ибо тогда русские окажутся неконкурентноспособными по сравнению с кавказцами!
Вы думаете, что те кто вводил ЕГЕ не видели, что так будет? Прекрасно видели! Поэтому и ввели!
Дальше думайте сами.
Есть такое высказывание великих: «Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться?».
Человек, сам допускающий несколько ошибок в предложении, взялся судить о грамотности других! И вообще, обсуждать печатные тексты в интернете, очень неблагодарное занятие. Почему? Да потому, что печатать на клавиатуре, особенно человеку неопытному в этом, довольно сложно, особенно в онлайн режиме. Отсюда и масса описок и неправильное построение предложений. И я тоже, как человек далекий от филологии, выскажу свое мнение, еще Иисус сказал: «Не судите, да не судимы будете!».
В Прокуратуре уже большое количество дел по этому поводу. Хотите вникнуть в подробности - обратитесь в соответствующие инстанции.
Правда, был у нас прораб даг, бригадир за него все делал :))
И к стати : "если 10 человек из класса не сдаст ЕГЭ по какомуньть предмету," - учителя даже не оштрафуют.
Но судя по всему вам надо было начинать с "да и вообще!" Т.е. - если ты учитель, то виноват, что ученик распиздяй.
Для таких непробиваемых, как ты - да. С нормальными людьми я общаюсь вполне корректно.
А по поводу прокуратуры: ваши заявления по фактам невыполнения своих обязанностей там есть???
1. Сопровождающие ТОЛЬКО сопровождают учеников на экзамен, в аудитории находятся другие преподаватели.
2. К экзаменам привлекаются преподаватели НЕ ВЕДУЩИЕ данный предмет. Т.е. я - учитель истории привлекался к обеспечению ЕГЭ по русскому языку.
3. Каким образом я - учитель истории могу быть "причастен" к безграмотности ученика в русском или математике ????
И последнее: если учителя для вас - "братва" , не имеет смысла разговаривать с вами.
согласно правилам сдачи ЕГЭ, преподаватель предмета не имеет права находиться в аудитории, где сдаются экзамены по этому-же предмету.
Ты прочитай свой коммент (раза три) и объясни - в чём должна быть моя смелость ???
Аналогично не со всеми ладил. И порядошно подзаработал на курсаках лошков. И диплом на 5 (толку ноль, но прияттно)
Вот про что я - это ли не распад интеллекта? Настолько привыкли платить, что ужос берёт
КАКОЕ НАРУШЕНИЕ ????
Я если присутствую на экзамене, то не по своему предмету, тем более, работы учеников смотреть не имею права.
И что? А если бы не было нарушений при сдаче, так ЕГЭ тогда, прям достижение современного образования?
А может пора от ЕГЭ отказаться? Как от эксперимента не прошедшего проверку на практике..
Вы же вроде журналист, так почему проблему в целом не видите?
Кстати, вы где такой консилиум врачей видели? На месте врачей, я бы обиделся за такое сравнение..
Мое мнение таково: это неплохой инструмент для оценки работы школьного учителя.
Да, гения таким образом открыть невозможно, но хороший ученик обязан по физике и математике набирать не менее 80 баллов. А тройку надо установить на уровне 60...70 баллов.
То, что произошло в этом году понятно. Основная причина: незнание предмета школьным учителем и, тем более, неумение его преподать. Именно поэтому так распространилось списывание. Кстати, в Великобритании за это можно попасть в тюрьму, в Алжире выпускник пожизненно лишается права на поступление в высшее учебное заведение.
Качество работы школы в таких науках, как физика и математика, начало падать еще при Горбачеве с момента разрешения любому недоумку учить по собственной "авторской" методике. Недоучки, закончившие школу в то время, поступили в пединституты и университеты и учат теперь детей.
Как профессор математики, выпускник МФТИ, репетитор с 40-летним стажем могу утверждать, что половину школ надо лишать лицензии на образовательную деятельность.
Завышенные баллы по ЕГЭ - это продажность и низкая квалификация тех учителей, которые в ...
"План" по гаишным протоколам - того же поля ягода.
Я понял отличия в образовании в школе и институте, когда год проходил на подготовительные курсы в ВУЗ (МИИТ), в выпускном классе. Там уровень был совершенно иной, то, что мы "проходили" в школе после этих курсов решалось одним мизинцем левой руки. Если бы не год занятий на курсах подготовительных, где нас фактически натаскивали на вступительные - я бы просто не поступил никуда, физику и математику вступительных точно бы не сдал. Уровень совершенно другой. И это была Москва и московская школа.
Списывание друг у друга - полбеды: с этим легко бороться. Хуже то, что можно списать всё из Интернета, не понимая абсолютно ничего. И, естественно, процветает "хождение в туалет" с первых же минут экзамена и "по потребности". Я что-то, например, не помню, чтобы на вступительных в МФТИ на письменной математике или физике кто-то вообще ходил в туалет :-) А Вы?
Кто из нынешних школьников или студентов (не говорю о физтехах, студентах мехмата МГУ, они до сих пор такие же) может похвастаться, что сидели группой и разбирали теорию и задачи всю ночь? Помнится, некоторые вещи из квантов Ландавшица разбирали дружно до пары недель. Как там написано: "Элементарными преобразованиями получаем..."? Вот две недели и получали.
Меня там больше бесили фразы "очевидно, что..." (совершенно очевидно, что пропускается, минимум, полстраницы выкладок) и "возьмём гамильтониан в виде..." (откуда этот идиотский вид???) :-)
ЕГЕ - это диверсия! Это атомная бомба под ту систему образования, которая у нас существовала! Это путь к дебилизации всего народа!
"Ранее Рособрнадзор называл 18 регионов, среди которых Брянская и Воронежская области, Дагестан, Ингушетия, Калмыкия и другие."
Да правильно делают российские области, что завышают баллы! Ибо тогда русские окажутся неконкурентноспособными по сравнению с кавказцами!
Нужно выгонять из общеобразовательной школы с класса седьмого (как паспорт получил) за неуспеваемость, но этого конституция не позволяет. В ВУЗе могут отчислить,а в школе такого стимулирующего инструмента нет.
Хорошие учителя в регионах спят и видят как бы скорее уйти по выслуге лет. Работать, когда в школе директор - царь-дурак, просто невозможно. При нынешней бальной системе вся зарплата зависит от директора и завучей. Их лояльность зависит от твоего участия в "системе". Мертвых душ, например.
Можно рассказывать много и долго про то как учителя должны быть и завхозом и нянькой и обеспечивать голосами на выборах мэра города и ходить по квартирам агитируя детей идти в их школу и т.д. и т.п.
Вывод мой таков - ученики не хотят, а учителя не...
Смотреть нужно глубже
или уже скоро обсуждать будет нечего, да и незачем !
Система экзаменов - это система дифференциации людей
по талантам, способностям, интересам, свойствам характера !!!
Дмитрий Орлов
Снова комитеты неплохо подняли себе денег и сбагрили школьников по "особо удачным" местам.
Мы с друзьями, в свое время, просто отказались от выпускного и на требуемую сумму, всю ночь, праздновали в ресторане.
Заодно и с нормальными алкогольными напитками.
Ну и девятиклассников жалко, с нашим средне - специальным уж очень жалко.
Андрей Л***
Смотрю ярмарка тщеславия набирает обороты, немногим более десятка лет назад праздновали в стенах родной школы и не обламывались. Опять же, романтизм - пронести водку, сныкать ее, без палева выпить. А сейчас? Тьфу... Эх, молодежь, молодежь... )
Андрей Бурмистров
В наше время МЕДАЛЬ-ЭТО ТИТАНИЧЕСКИЙ ТРУД ШКОЛЬНИКА на протяжении всего периода обучения в школе! 110-ть!!!-Да вы что!!!-По моему,-это профанация!
Да, обесценивание во всём!-Не разбрасывайтесь медалями, работнички образования!!!
"Похвальный лист", другие поощрения!...-Зачем обесценивать свою и без того не ярку...
На самом деле руководство поняло: без жёстких мер не справиться, — сообщает журналист Роберт Хо, освещавший первые меры по борьбе с коррупцией. — Поэтому для чиновников просто отменили презумпцию невиновности. Что это такое? Фактически комиссия против коррупции работает по законам военного трибунала: если у них есть «обоснованные подозрения», они могут поместить под арест любого государственного служащего. Также в законодательстве закреплено: в случае, когда и чиновник и его семья живут на широкую ногу, имеют виллы с бассейнами, счета за границей, он обязан ДОКАЗАТЬ комиссии, что получил эти средства законно. Если не докажет, не предоставит документы — получит 10 лет тюрьмы.
— Казалось, ситуация беспросветна, — говорит сотрудник пресс-службы полиции Гонконга Стэнли Вэй. — А что тут исправить? Государственный аппарат насквозь продажен, бизнесмены платят откаты и дань мафии, бандиты свободно везут в город героин и «живой товар» — проституток. Устраивать расстрелы, как в Центральном Китае, мы не могли. Однако, как оказалось, чтобы победить коррупцию, ну...
Показательно, что все это выпускники 3-х лицеев. Хотя, в городе их (лицеев) куда больше. Есть подозрение, что данная ситуация- пиар. ход...
и вообще, хоть 10 % учеников сдали экзамен самостоятельно?
Учился Эйнштейн все равно плохо и в 15 лет был исключен за неуспеваемость.
Если мальчик её не сдаст - ну допустим ночью, его первые полюции посетили - так что, его его от этого в армию не возьмут?
У каждого учебника есть авторы. Известны фамилии учителей и можно узнать их педагогический стаж и даже, семейное положение!
Кто составляет этот тестник? Отчего не известен тот чудак, что внедрил эту системку? Памятники ему поставить, у каждой школы. Что бы дети, после сдачи, могли бы ему в харю плюнуть?
Есть спортивные судья т даже у ГБДДешника, можно прочитать его значок.
А кто делал эти опросники "Страны Дураков"?
И что, они, в жизни НЕ ОШИБАЛИСЬ?
Отчего не вывешивать их в интернете, что бы знать что ошибок у них НЕ БЫЛО? А сразу через полчаса, после окончания ЕГЭ в последнем часовом поясе?
Кто проверяет тех ИНКОГНИТО? А что если не заметят ошибку составители этой "ромашки"?
Как было бы славно, всем родителям выпускников, подать в Суды, на всей территории Бескрайней России!
Не нашли авторов этой бредятины, пусть садятся за них на скамью, начальники всех ФСБ...
Кому нужен тот супер контроль - результаты этого ИГЭ, принимаются при поступлении в Гарворд или Пристон?!?
Ну поступит в МГУ, 100 бальник из Чеченского Аула - и не пройдёт середнячёк, что выигрывал для школы все математические олимпиады - и к чему все ваши "благие намерения"?!?
И баллы и тесты, нужны только Руководству Образования, для того что бы показать видимость деятельности.
Ну, была у меня жена преподавателем Политэкономии в МИИТе. Скинули коммунистов с власти, стала она преподавать Философию и Эстетику.
Убери эти надстройки "бальность и мнимый тест", останется только педагогика и знание.
Что должен вынести для себя ученик умение правильно отгадывать верный ответ из трёх, или систему познания?!?