И опять про сериал «Школа»
На модерации
Отложенный
Ну, такой с..ч не мог не вызвать любопытства. Тем более, что я все-таки и учился в школе, и работал учителем. Причем, хотя учителем был неважнецким, скорее всего, все-таки сумел сделать для себя выводы о том. как это работает. Школа - это довольно сложное предприятие, в основе которого взаимодействие постоянного и переменного контингентов. Постоянный - администрация и учителя, а переменный - это дети. Естественно, чтобы понимать как это все взаимодействует, нужно знать систему изнутри.
Создатели "Школы" эту систему даже близко себе не представляют. Именно поэтому они свой сериал набили штампами - штампованными (по своему образу и подобию) детьми и штампованными (по нечетким воспоминаниям детства) учителями. Создатели "Школы" не знают как выглядит учительский мир, поскольку максимум, что им могло быть позволено - это занести стопку книг в учительскую. Поэтому, учителя в сериале - картонные и школьную программу знают на уровне сценаристов, а учебный процесс показан как сплошная перемена. С небольшим вкраплением уроков.
Что касается детей - создатели фильма явно не были допущены к яркой "элите", которая вместо того, чтобы прилежно учиться, пила и трахалась (кстати, очень часто, подобные "элиты". при всей своей показной асоцильности, прекрасно ладят с учителями и заставляют школьную жизнь бурлить в хорошем смысле этого слова и даже умудряются иногда неплохо успевать по разнообразным предметам).
И далеко не всегда это "блатные дети". Просто бывают люди, которые легко идут по жизни. Другой вопрос. что не всегда приходят в нужные места. Так или иначе, но их видно. А вот авторы сериала - явно из другой категории - за...ты, слишком ограниченные, чтобы хоть чем-то радовать учителей и слишком никакие, чтобы привлечь к себе внимание своих сверстников. Ничем не интересующиеся, никому не интересные. Наверняка у вас в классе были такие субъекты, которых просто никто не видел, которых вы не помните по имени-фамилии и про существование которых забыли еще до Последнего звонка. Но у них очень богатый внутренний мир. Они, с одной стороны, хотят держать всех в повиновении, а с другой жаждут внимания самой классной девчонки в классе. Но это все получают более наглые, более умные, более красивые. А этим - не светит. Судя по тому, что творится в российском кино, именно такие дети и пишут сценарии, и держат теперь в руках камеры. И именно они сняли "Школу". Бездарно, пристрастно, с претензией на знание и на право обличать, с четвертой парты у стены.
При этом, без какого бы то ни было понимания,что на самом деле происходит со школой и того, какие, на самом деле, процессы ее уничтожают.
Комментарии
За нас будут решать, что можно смотреть, а что нельзя
http://gidepark.ru/News/Detail/id/30765/?utm_source=newsletter&utm_medium=mail&utm_campaign=subscription
Тоже стараются правду-матку показать. В том числе как мужики малую нужду справляют. Как и в "Школе".
Так по мне, жуткий фильм про скинхедов менее вреден, чем "Школа".
Хотя и показывает куда придут ученики после "Школы".
Но без такого удовольствия с каким авторы "Школы". Но авторы обоих фильмов "план Даллеса" выполняют на отлично.
У меня сын спортсмен и неоднократный победитель первенства России по боксу среди юношей .
Друзья у него разные,но посмотрев в 18 лет советский фильм "Мимино" в первый раз,он спросил меня:"А что,правда раньше грузины и армяне были нормальные люди?"Дожили,граждане-товарищи.
А "Школа" это вещественное доказательство их деятельности.
но вот только в задачах создателей сериала не было задачи разобраться или поставить вопросы.
И вообще вся история школы - это история воспитания индивидуалистов-эгоистов: оценки, соревнование, кто лучше, и прочее. Если бы в школе учили работать командами, где дети вынуждены объединиться для решения, мы получали бы совершено другую генерацию людей. Итак, все пороки эгоизма закладываются в детстве, именно в школе.
Более подробно на эту тему: http://www.laitman.ru/reshenie-krizisa/vospitanie/