80% россиян не смогли назвать ни одного ученого-современника
Более 80 процентов россиян не могут назвать ни одной фамилии ученого-современника. Об этом свидетельствуют результаты опроса, проведенного ВЦИОМ в конце января 2011 года. Итоги исследования опубликованы на сайте центра 22 марта.
Чаще всего участники опроса называли имена Жореса Алферова, Сергея Капицы, Сергея Королева и Андрея Сахарова. Они же возглавляли список, составленный по итогам аналогичного опроса в 2007 году. Вместе с тем, доля россиян, которые не смогли вспомнить ни одного имени, значительно выросла с 2007 года - тогда она составляла 67 процентов.
Доля участников опроса, которые сказали, что их интересуют новейшие достижения науки и техники, за четыре года снизилась с 68 до 54 процентов. Наиболее привлекательных для россиян областью остались технические достижения - их включили в свой список интересных тем 43 процента опрошенных.
Вторая строчка досталась достижениям в сфере медицины (40 процентов), а третья - интернет-технологиям (24 процента).
В десятку интересных россиянам областей знания вошли также астрономия, психология, биология и биотехнологии, экономика, социология и политология, физика и математика.
Всего в опросе приняли участие 1600 человек. Наибольший интерес к научно-техническим достижениям продемонстрировали мужчины, люди в возрасте от 18 до 24 лет, респонденты с высшим образованием, пользователи интернета и жители Москвы и Санкт-Петербурга.
В феврале 2011 года были обнародованы результаты опроса ВЦИОМ, в соответствии с которыми почти треть россиян считает, что Солнце вращается вокруг Земли. Каждый десятый опрошенный заявил, что радиоактивное молоко делается безопасным после кипячения.
Комментарии
Комментарий удален модератором
А Петрик с Грызловым?!!
- Понятное дело, что ежли образование, науку, культуру методом чубайсовских нанотехнологий спецами по науке торговцами яйцами вексельбергами по методикам ИНСОР гонтмвхеров с юргенсами модернизировать к нулю, а учёных превратить в бизнесменов с метлой, лопатой иль сумкой челнока, то из этого нуля и такого контингента трудно учёных отыскать...
- Так скажите уважаемый г-н"aryetotkhan" по данной теме хоть одним словом, а не обсуждением только других ..
- Посмотрел я Ваши комменты, так там также все ни о чём - пустое...
- Так что давайте не будем зря балаболить, а просто прокомментируйте эту статью одним словом и мой коммент, плиииз...
С нетерпением, ждёмс...
Комментарий удален модератором
какие россияне? у тех что плодятся, шансов получить образования нету, не говоря уже о шансах стать учеными.
каким образом? поясните конкретно на своей персоне.
А изречения великих русских учёных
надо знать.
то есть благодаря США. Если бы послевоенной Германией не занималась
Америка, там бы очень долго длился период разброда и шатания.
Выздоровление от тоталитаризма без посторонней помощи очень длительное.
Наша Россия тому примером. Мы за 20 лет не смогли отойти от коммунистической дури.
И неизвестно отойдем ли.
Потому что быдла, которое умеет только отнимать и делить, в любой стране хватает.
Только в Германии его быстро загнали в угол, а у нас оно процветает на всех уровнях
сверху и донизу.
Действительно, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ учёные России в последние несколько десятков лет не смогли совершить ни одного естественнонаучного открытия!
Но ведь есть советско-российские научные диссиденты - самодеятельные исследователи. Которых научные чиновники не допускают к участию в работе российских специализированных научных конференций! И не допускают публикации их научных работ в российских специализированных научных журналах! Но в интернете советско-российские научные диссиденты - самодеятельные исследователи активно публикуются! Например, вот мои последние публикации:
1. http://www.sciteclibrary.ru/rus/catalog/pages/10452.html
2. http://www.sciteclibrary.ru/rus/catalog/pages/10727.html
В этих работах как раз описаны совершённые мною естественнонаучные открытия и изобретения!
А сейчас я доканчиваю писать монографию о разработанной мною Единой Теории Поля. Скоро эту монографию отправлю публикацию на уважаемом научном сайте!
Вот хотя бы одно из моих стихотворений:
САМООБМАН
Уж сколько тысяч лет прежалкий человек
Взывал за жизнь свою и за помин души
К злым духам, и к святым. Весь свой недолгий век.
За безответный пыл стал идолов крушить…
Взамен порушенных богов других призвал,
К ним безответно он взывал! И их сломал!..
- Не то, не там искал! Свой разум не признал
Началом богов. И тем себя в обман вогнал...
(Александр Макеев, Москва, 05.11.2008, http://www.stihi.ru/2008/11/05/2598)
Хотя бы меня приводите в пример. Я по национальностирусский, по сути советско-российский научный диссидент, самодеятельный интегральный междисциплинарный исследователь и изобретатель. Открыл свыше 10 настоящих естественнонаучных законов в нескольких областях естествознания. Научные чиновники препятствуют официальному признанию таких как я! Но в интернете советско-российские научные диссиденты - самодеятельные исследователи активно публикуются! Например, вот мои последние публикации:
1. http://www.sciteclibrary.ru/rus/catalog/pages/10452.html
2. http://www.sciteclibrary.ru/rus/catalog/pages/10727.html
В этих работах как раз описаны совершённые мною естественнонаучные открытия и изобретения!
А сейчас я доканчиваю писать монографию о разработанной мною Единой Теории Поля. Скоро эту монографию отправлю публикацию на уважаемом н
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
- Они ему уже не помогут - Горбатого только могила исправит, как и тех, которые не глядя его плюсируют:
"Пользователь aryetotkhan
Рейтинг: 138 (5191-163 место в общем рейтинге)
Добавил:
* 36 новостей
* 1443 комментария (2 интересных)
В друзьях: 3 пользователя "
- Обыкновенный провокатор, понимашь ли...
А по поводу чурки не умытого, меня Алексей зовут отчество Иванович знать Ивана сын, а отец Иван Иванович , мать Вера думаю по нации вопрос решён.
ЗЫ по поводу светлого будущего оно от моей орфографии не зависит ни как, но вам злобным тролям этого не понять слишком много грязи в мозгах.
ЗЫ и не надо мне тыкать я с вами в одном ауле не рос.
"Чурка" - это не значит не русский. Это значит - чурка - независимо от национальности.
То, что ты русский ясно по твоей терминологии.
Но каким надо быть бессовестным быдлом, чтобы имея такой удручающий уровень
образованности лезть с умной мордой в серьезный разговор.
Да еще, после того, как сунули тебя носом в твою тупость, обрехиваться?
Чурка неумытая ты и есть...
Ну до ладно я с собаками не перегавкиваюсь уровень слишком мал)))
Сходил по Вашей ссылке. Семён Александрович Николаев высказывает довольно оригинальные взгляды на микромир, макромир. Но весьма далеко от того, что мне удалось познать. Конкретные критические разборы я делать здесь не буду. Опубликую свою монографию на уважаемом научном сайте в интернете, тогда каждый человек сможет прочитать её и сравнить с официальными научными и альтернативными взглядами других авторов.
Но уже то, что найденная мною одна и та же всеохватная научная парадигма с успехом применяется мною в описании физических моделей микромира, макромира, живого вещества, интеллектуальных существ, сообществ интеллектуальных существ, говорит о том, что "в этом есть рациональное зерно"!
Вождей у меня нет я всегда своей головой думаю, и я не нацист, а националист.
А итог очень даже предсказуем. Это итог лживой модернизации системы образования, читать надо - хитроумное уничтожение.
обращаться на ты ко всем особенно к
интернаци.
Я бывал в гостях в кишлаках в вашем ауле
не приходилось.
Это Путин что ли со своими лубянскими демократ?
Ты хоть немного думай головой то, а не повторяй
за другими подобные глупости.
Демократы у власти в Европе, Штатах, Канаде, Японии, Австралии
и других цивилизованных странах.
А у нас они у власти еще ни дня не были.
"Вкл" - светло и радостно.
"Выкл" - темно и грустно или экономим электроэнергию.
Ну, и какое из них главное?
поставило всё, на свои места, поэтому я заинтересовался Вашей теорией.
А во-вторых и изобретений сего академика то же не вспомню. Может вы лучше меня знаете его наследие? Поделитесь.
Но вот физическую модель электричества, магнетизма, фотона, электрона, протона, гравитации я уже описал в своей монографии. Пока не задумывался о практическом применении этих физических моделей. Только самые общие представления.
последний случай - ВАШ!
но мне видится что не по адресу.
Можно уж было запомнить научных работников и Костю Дзю, и Елену Исынбаеву...
А сейчас знать надо, как зовут всех участников "Дом - 2".
В 2004 году с отличием окончил Махачкалинский институт бизнеса и права по специальности «юриспруденция». Согласно тексту интервью с Рамзаном Кадыровым от июня 2004 года, опубликованному в «Новой газете», он окончил филиал Московского института бизнеса в Гудермесе, тот затруднился назвать тему своего диплома и отрасль права, по которой специализируется.
С 2004 года — слушатель Академии государственной службы при президенте Российской Федерации.
В 2006 году «по ходатайству авторитетных учёных», Р. Кадырову присвоено звание почётного члена общественной организации «Российская академия естественных наук» (РАЕН)
В 2006 стал кандидатом экономических наук Дагестанском государственном техническом университете под руководством д.т. н., профессора Мелехина В. Б.
В 2006 избран почётным академиком Академии наук Чеченской Республики.
В 2006 присвоено звание почётного профессора Современной гуманитарной академии.
В 2007 года удостоен звания почётного профессора Чеченского государ...
Никак не думал, что это может произойти за поколение.
Открытие: Как охотно и радостно тупеет человек!
Комментарий удален модератором
она: а это где?
я: В Приморском крае.
она: а где это?
я: рядом с Тихим океаном.
она: а он где?
я: на Дальнем востоке
она: у нас и такой есть? где находится?
я: за Уралом.
она: а точнее?
я: за Москвой.
она: ааааааа... понятно (мило улыбается)
:)
когда спрашиваешь: "а читаешь ли что-нибудь вообще?"
обижаются и продолжения на вечер уже точно не будет)))
весь мир для них - новости сайта "вКонтакте".
Эта пустыня реально пугает. Остается верить, что в ней где-то все же есть оазис.
и гоняемые ветром по бескрайним просторам перекати-поле)))
Как показал опыт кавказских республик для хороших оценок достаточно иметь человека с ответами.
Тут Путина ругают, а в сущности мужики ради женщин делают всё лучшее и худшее.
В стране развал от того, что у русской женщины крыша поехала.
Всё от женщины на свете
Какова она -
Таковы мужчины, дети,
Такова страна.
http://zhurnal.lib.ru/editors/n/nikolaew_s_a/egewsistemeobrazowanija.shtml
(Цит. по фильму)
А Вы с ней зачем разговаривали?
"В разговоры с мужем не вступайте, помните, как сильно он устал, и на что ему приходится идти каждодневно на службе, ради вас — молча накормите его, и, лишь после того, как он прочитает газету, вы можете попытаться с ним заговорить".
"После совершения интимного акта с женой, вы должны позволить ей пойти в ванную, но следовать за ней не нужно, дайте ей побыть одной. Возможно, она захочет поплакать."
http://klub-drug.ru/pozitiv/rukovodstvo-po-domovodstvu-60-x-godov.html
Это не забывается.
Ну а в семье - кто обычно формирует потребности? Нам нужно это, нам нужно туда?
Мы подумали, и я решила?
И что, можно устоять? :)
Значит, у вас другие потребности, и Вы выберете себе другого мужчину.
Главное, чтобы он верил, что у Вас декларируемые и истинные ценности совпадают.
http://i074.radikal.ru/1003/25/53faf4fbeb4a.jpg
А если хотите, пожалуйста: математики - Перельман, Раушенбах, Пименов, Александров; физики - Канторович, Курчатов, генетики - Инге-Вечтомов, Вавилов ... и т.д. уж поверьте могу многие фамилии назвать. А кое-кого к счастью знал.
По простому, Хомяк-ЕдРотроль.
Да и откуда ему взяться-то...
Но в конце концов выбирает какий-то из предложенных старшими и идет по нему быстрее и дальше их.
На досуге почитайте Маугли и вспомните возгласы шакала идущего по указанной дороге.
Бегите поларис, бегите ....
Да, власть веде себя как оккупационная, устраивает в России геноцид и это видят уже все. В том числе и те молодые, на которых Вы ополчились. И они пока что единственные, кто против этой власти реально вышли на улицы и площади. Или Вы забыли, что в Питере тоже молодежь выступала? Реально выступала, на улицах, а не кнопочки давила с дивана.
Так что нормальная молодежь, будет время - еще и мудрость придет. Не все сразу. Вы пример покажите, а не поучайте в режиме удаленного доступа.
Я не ополчался на молодёжь, не передёргивайте. Я пока ещё учу их и к моей радости все мои ученики со мной здороваются и даже через улицу, а не плюют в спину. Но пожалуй это уже мой последний учебный год. Возраст есть возраст.
Ну а подменять "ветер в голове" на мелкие такие ехидности "который ни разу не хулиганил и не пил пива с друзьями" - не серьёзно. Пил, и хулиганил, но в пример брал всё-ж прежде всего тех, кто свою Родину ставил выше личного.
И не врал о своих идеалах. Почитайте беседу нынешнего президента с рокерами на вчерашней встрече. Его двуличие заложено в детстве, в школе. Учителям одно, а на дискотеке другое.
Поэтому Ваша энергия могла бы найти себе лучшее применение, будучи направлена по назначению.
А так, как наипал Ельцин, Путин, Чубайс и т.д.?
Вот статья, там и другие
http://zhurnal.lib.ru/editors/n/nikolaew_s_a/egewsistemeobrazowanija.shtml
Деградация России и дебилизм населения достиг 80%"
(Написал, откренился, глянул на написанное как бы со стороны. Какой трагичный цинизм)
За Державу обидно! За оболваненное и невенжественное (в первую очередь насаждаемой преступной властью подменой ценностей), загламуренное подрастающее поколение...
http://zhurnal.lib.ru/editors/n/nikolaew_s_a/egewsistemeobrazowanija.shtml
И жрецов различных культов мистических Кирилла (Гундяева), Грабового, астролога Глобу.
А также культовых "звезд" - Киркоровых и иже с ними.
Таков уровень мракобесия в нашей стране.
Учите детей изо всех последних силенок естественнонаучному мировоззрению, а то будет у нас тут страна типа Ирана вперемежку с Пиндосией - все будут знать что такое Кока Кола с кетчупом Хайнц, три раза в неделю будут в "храмы" мистические ходить, женщины будут в чадрах и длинных юбках.
Никто не будет знать не только второй закон термодинамики ( и понимать что такое энтропия), но и теорему Пифагора будут считать бесовскими бреднями.
Вон Михалков - культовая личность для масс - бесогоном себя назвал.
Они за ним в религию и попрут в силу своей необразованности и невежества
Все уверены, что нормальные ученые давно уехали за рубеж, а остались одни проходимцы,
которые хотят, какое-нибудь Сколково попилить.
доктора технических наук крупнейшего историка
исследователя новой хронологии и фиктивной
истории татаро-монгольского ига почему никто
не приводит в пример.
зато учит как жрать, спать и е...аться.
Р. Л. Бартини, авиаконструктор;
Н. И. Базенков, авиаконструктор;
В. П. Глушко, конструктор ракетно-космической техники;
Д. П. Григорович, авиаконструктор;
Ю. В. Кондратюк, конструктор ветро-электростанций, автор трудов по космонавтике;
Л. З. Копелев, писатель, литературный критик;
С. П. Королев, конструктор ракетно-космической техники;
Л. Л. Кербер, специалист по дальней радиосвязи;
Н. Е. Лансере, архитектор-художник;
В. М. Мясищев, авиаконструктор;
И. Г. Неман, авиаконструктор;
В. М. Петляков, авиаконструктор;
Н. Н. Поликарпов, авиаконструктор;
А. И. Путилов, авиаконструктор;
Л. К. Рамзин, инженер-теплотехник;
А. И. Солженицын, писатель (в шарашке — как математик);
Л. С. Термен, создатель терменвокса;
Д. Л. Томашевич, авиаконструктор
А. Н. Туполев, авиаконструктор;
В. А. Чижевский, авиаконструктор;
А. М. Черемухин, авиаконструктор;
Д. С. Макаров, авиаконструктор;
А. С. Фанштейн, крупный химик;
Е. И. Шпитальский, профессор-химик, специалист по химическому оружию.
Шту...
Истребитель И-5 — ЦКБ-39 под руководством Н. Г. Поликарпова, 1930;
Скоростной грузовой паровоз «Феликс Дзержинский» — ТБ ОГПУ, 1931;
Высотный бомбардировщик ДВБ-102 — ЦКБ-29 под руководством В. М. Мясищева, 1938;
Пикирующий бомбардировщик Пе-2 — ЦКБ-29 под руководством В. М. Петлякова, 1939;
Фронтовой бомбардировщик Ту-2 — ЦКБ-29 под руководством А. Н. Туполева, 1941;
Вспомогательные авиационные ЖРД РД-1, РД-1ХЗ, РД-2 и РД-3 — КБ 4-го Спецотдела НКВД при Казанском заводе № 16 под руководством В. П. Глушко, 1942-44;
Универсальная артиллерийская система 152 мм;
Полковая 75-мм пушка образца 1943 года;
и др.
По ящику одни ментовские разборки показывают, кровь , насилие, разбой, а информация о научных разработках российских ученых и их проблемах если и освещается то вскользь , и в лучшем случае в вечерних новостях , что рекламируем то и производим .
Нужно выделить телевизионнный государственный канал нашим ученым , чаще показывать научные документальные фильмы, репортажи , интервью с видными учеными как мирового значения, так молодого покаления , это будет способствовать развитию науки, заитересует молодежь , бизнесмены инвесторовать разработки станут охотнее, да и иностранные инвесторы наверняка изьявят желание прийти на российский рынок .
http://zhurnal.lib.ru/editors/n/nikolaew_s_a/fizicheskieprocessyformulyikoefficientyproporcionalxnosti.shtml
http://zhurnal.lib.ru/n/nikolaew_s_a/
А теперь?
Ну, родился в деревне Ломоносов.
И что?
Чему его будут учить в школе? И как? И кто?
Что ему будут показывать на ТВ? Какие у него будут кумиры и образцы для подражания?
Откуда у него деньги на платное образование? И где он будет работать?
Когда найдете ответы на эти вопросы, тогда поймете, что произошло с наукой.)))
Обычно эта рубрика заканчивается как-то так
"236-место в списке Форбс. Герои нашего времени"
Кому интересно, то анализ состояния российской науки рассматривался здесь:
http://9e-maya.ru/forum/index.php/topic,927.0/all.html
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Vladimir_Putin_12_October_2000-2.jpg
Эта страна обречена.
Про то наше нынешнее образование уже говорить не зачем - ввиду почти отсутствия оного. В "Умниках и умницах" попросили назвать космонавта №2 - повезло парню подумал я, -и повисла долгая, очень долгая пауза...однако вспомнил всё-таки. Сегодня спросил свою ученицу - репетирую с ней физику, - не сказала!
Дело мне кажется даже не ущербности образования, а в ущербности власти вкупе с прочей "культур-мультур " - два уже с лишним десятилетия охаивается вообще всё отечественное.Героев у страны больше нет, за то есть "рембы, "бетмены" и прочие пауки...Скоро услышим: "великий был человек Поехали!"
Снижение же образованности как таковой - общемировая тенденция(Китай быть может исключение). Более или менее хорошообразованный человек - плохой потребитель,потому что без труда сообразит, что ему так много не надо, а холодильник с выходом в сеть не нужен совсем...Да и править такими сложно - мнение у них всё время своё, а не какое партия сказала...
В правительстве Японии сегодня сообщили, что массовая активность радионуклидов в воде в Токио превысила 210 беккерелей на килограмм. Это в два раза больше нормы в 100 беккерелей на килограмм, которая является предельно допустимой при изготовлении детского питания. Ранее сообщалось, что массовая активность радионуклидов йода в одном килограмме шпината превышала 54 тысячи беккерелей, при норме в две тысячи беккерелей.
Сравнивая величины очистки ЖРО, полученные на ПО "Маяк" с сегодняшним заявлением японского правительства приходим к двум выводам:
- в Японии очень бы сейчас пригодилась установка по очистке радиоактивной воды Грызлова-Петрика;
- Ак. Кругляков явно больной человек, он заблудился в нескольких цифрах или специально вводит российскую общественность в заблуждение. Странно, что население России не вспомнило и не поставило в первые ряды учёных ак. Круглякова, ведь он больше других светится в СМИ.
У научной мафии всё схвачено.
http://zhurnal.lib.ru/n/nikolaew_s_a/ejnshtejnitesla.shtml
кстати, насчет Робертс. она вроде даже школу не окончила.
вообще все известные американские актеры школу еле окончили...
Всё делается по просьбе трудящихся.
Трудящиеся хотели, чтобы в России выпускались приличные автомобили?
Правители прислушались и стали в средней и высшей школе делать дебилов для конвейерного способа производства.
На конвейере, чтобы человек от рутинной и однообразной работы не сошёл с ума - ума у человека не должно быть.
Вот разум человека и приходится глушить в средней и высшей школе - там отбивают охоту учиться.
А Человек должен учиться столько, сколько живёт.
Но...
Умный человек страшен для наших правителей.
Что из себя представляет система образования в настоящее время?
Принцип заложенный в систему образования – это заучивание того, что написано в учебниках, но не думать о том правильно это или ошибочно.
Хороша такая система или нет?
Приведу пример. Выводят собаку на арену цирка. Показывают ей, например, цифру два и собака тявкает два раза, а за это получает вознаграждение. Затем показывают цифру пять и собака тявкает пять раз и опять вознаграждение. Как Вы думаете собака думает?
Наше образование построено по такому же принципу. Выучил, ответил, получил вознаграждение-оценку. Что Вы думаете о выученном Вас не спрашивают. Думать в данном процессе запрещено. Организаторам процесса образования это не нужно. Науку в системе образования утвердили программой. На самом деле науку превратили в догму. Ошибки существующие в науке и утверждённые программой, законсервированы. Некоторые даже не ошибки, а простое жульничество. Некоторым ошибкам и жульничеству более 150 лет. Почему они так чудесно сохранились в науке. Да потому, что более 100 лет дискуссии в физике запрещены. Не было бы запрета на дискуссии, не было бы...
Он же рационализировать будет на своём рабочем месте.
В бытность главным конструктором я набирал на испытания лаборантов, но не ведущих инженеров.
Лаборант тупо и бездумно будет регистрировать показания счётчиков, а ведущий инженер, увидев большие показания - подумает, что это он очевидно, перед текущим сеансом забыл сбросить показания счётчиков в ноль и запишет выдуманную им, но, как ему кажется - правдоподобную цифру.
А на самом деле - в этот момент, на передающей стороне был сбой в передатчике.
Нельзя допускать инженера на рутинную работу по сборке приличных машин, там где не кувалдой забивают болты.
http://zhurnal.lib.ru/editors/n/nikolaew_s_a/fizicheskieprocessyformulyikoefficientyproporcionalxnosti.shtml
- Хорошо что вообще еще могут говорить...
А вот читать и понимать прочитанное - они уже давно не умеют.
http://zhurnal.lib.ru/editors/n/nikolaew_s_a/fizicheskieprocessyformulyikoefficientyproporcionalxnosti.shtml
В частности о понимании прочитанного.
Я прочитал Вашу фразу и не понял Вашего отношения к статье, на которую Вы дали ссылку.
Вы хотели обратить внимание на то, что не читают о спорных парадигмах?
Вы хотели сказать, что граждане от официальной науки не читают длинные статьи?
Если это так, то я с Вами соглашусь.
Нынче даже большие начальники, к концу странички текста на формате А5 - забывают о смысле того, что написано в середине страницы.
Вспоминаю помощника С.М.Миронова из Совета Федерации, которому я помогал составить документ, которой должен был подписать С.М.Миронов. Этот помощник заставил меня вложится в половину странички текста.
Пусть царствует торгаш там, где все, что еще блестит, — есть золото торгаша! Время королей прошло: что сегодня называется народом, не заслуживает королей.
Смотрите же, как эти народы теперь сами подражают торгашам: они подбирают малейшие выгоды из всякого мусора!
Они подстерегают друг друга, они высматривают что-нибудь друг у друга, — это называют они «добрым соседством». Ф. Ницше
Ведь даже в институте сложилась мнение, что студенты, которые, например, плохо одеваются, но учатся, а не работают и не покупают экзамены - это лузеры и неудачники.
В стране, где все подчинено Золотому Тельцу, не может быть науки.
Бесполезно думать о спасении жителей одной каюты (находясь в ней внутри), когда Титаник тонет.
БИЗНЕСМЕНЫ ВЛОЖИТЕ ДЕНЬГИ В НАУКУ! Коль государство не хочет.
Это так тренировка ума.
"Радиоактивность, электронная почта" - этим пользуются и поэтому оно нужно.
Но математическое стягивание пространства в одну точку, кому это нужно?
http://zhurnal.lib.ru/n/nikolaew_s_a/ejnshtejnitesla.shtml
http://zhurnal.lib.ru/editors/n/nikolaew_s_a/egewsistemeobrazowanija.shtml
но если уж честно, именно в узкой специализации сила.
широкий профиль у меня всегда вызывал сомнения.
Точно ,что не Берг и не Капица!
если 30% россиян считают, что Солнце вокруг Земли вращается.
Раньше говарили - Спасибо партии родной.......
Тогда и летало всё, и плавало и куда надо попадало.
И в ВОВ победили, и космос, и атом и т.д.
И образование, и медицина, и промышленность,армия, наука, культура были на уровне.
А сейчас всё это где оказалось?
Правильно, в глубокой ж..пе, и это всё всего за 20 лет каких то.
Либерастодерьмократы России с их Вашингтонским обкомом постарались.
Наркоманы,педофилы, бомжи, беспризорники, пенсионеры у мусорок, смертность,убитая деревня,
олигархи продажные, коррупция, олимпиады, ЧМ разных мастей, Сколково, модернизации, распил бабок и вывод их за рубеж и т.д.
Процесс пошёл, как говорил человек, пришедший дать нам волю, по словам Парфёнова.
Что бы сказать им "Спасибо" печатных слов не хватает.
http://zhurnal.lib.ru/editors/n/nikolaew_s_a/egewsistemeobrazowanija.shtml
К вам подходят и спрашивают всерьез: "Как по вашему мнению: Земля вращается вокруг Солнца или Солнце вокруг Земли?" Я не знаю что вы можете ответить, приняв этот идтиотский вопрос за дурацкий розыгрыш.
Я бы вполне мог ответить, что Солнце вращается вокруг Луны, просто ради прикола. Так что 30 % - это приколисты, прекрасно понимающие суть вопроса, а ответившие правильно большей частью недоумки.
Принцип заложенный в систему образования – это заучивание того, что написано в учебниках, но не думать о том правильно это или ошибочно.
Хороша такая система или нет?
Приведу пример. Выводят собаку на арену цирка. Показывают ей, например, цифру два и собака тявкает два раза, а за это получает вознаграждение. Затем показывают цифру пять и собака тявкает пять раз и опять вознаграждение. Как Вы думаете собака думает?
Наше образование построено по такому же принципу. Выучил, ответил, получил вознаграждение-оценку. Что Вы думаете о выученном Вас не спрашивают. Думать в данном процессе запрещено. Организаторам процесса образования это не нужно. Науку в системе образования утвердили программой. На самом деле науку превратили в догму. Ошибки существующие в науке и утверждённые программой, законсервированы. Некоторые даже не ошибки, а простое жульничество. Некоторым ошибкам и жульничеству более 150 лет. Почему они так чудесно сохранились в науке. Да потому, что более 100 лет дискуссии в физике запрещены. Не было бы запрета на дискуссии, не было бы и ошибок.
Вот статья
Вот все статьи http://zhurnal.lib.ru/n/nikolaew_s_a/
Вот лозунг борьбы с инакомыслием в науке. ”Всё, что противоречит теориям Эйнштейна и стандартной теории ”Большого Взрыва“, считается лженаукой.“ Даже слово придумали стандартная, мол ничего другого быть не может. Таким образом, в физике есть все атрибуты догматического ученья и даже есть вождь. Всё как положено. Можно смело сказать уважаемый студент ”протявкайте“ то или другое. Говорить что-то своё или связанное с критикой теорий Эйнштейна и теории ”Большого Взрыва“ запрещено по радио, по телевидению, в научных журналах, а также в научных и учебных заведениях. Видать кого-то это очень устраивает и кому-то это очень нужно. Однако, ясно кто. За всем этим стоит руководство РАН и руководство Министерства образования и науки. Вот ссылка, почему http://zhurnal.lib.ru/n/nikolaew_s_a/ejnshtejnitesla.shtml
Если бы не хавали не показывали бы. Кто детей одаривает телефонами и всякой приблудой с малолетства - родители. А чуть постарше дети одеваются как проститутки и мат-перемат сплошной! И пошла круговерть - какое образование, какие книги...И кто виноват. Что на зеркало пенять коль рожа крива.
Низкая з/п учителей, пожарников, милиционеров, медиков, подконтрольное СМИ. Это основные столпы общества. И все это дерьмо расхлебывает простая Российская семья а дети впитывают и укрепляю фундамент деградации.
Но!
Программисты это ремесленники, а не ученые!
И, к тому же, ремесленники обслуживающие ЧУЖОЕ не российское оборудование,
что само по себе не вызывает восторга!
Подобное оборудование сейчас воюет в Ливии.
Вот, что значит страна без своей промышленности.
Для науки некому ставить задачи!
чтобы использовать их, как ремесло.
А их программисты заняты серьёзными проблемами.
Это видно даже по программному обеспечению компьютеров,
за которыми мы сидим.
Звезда пленительного счастья...
Ничего удивительного. Да и где они эти ученые? Увы...
Вот и результат реформ образования. К слову сказать, журналюги наши тоже умом не блещут: в газете Метро учитал, что после аварии на Чернобольской станции произошло заражение местности вокруг неё в радиусе 60 тыс. км. Если учесть, что длина экватора 40 тыс. км, то это значит, что весь земной шар был три раза заражён.
Общий уровень бездарности достиг уровня, когда на пост советском пространстве, отличительным признаком настоящего ученого, становится цветовая дифференциация штанов - выданных академией наук.
Но на мой взгляд сейчас нет таких открытий,которые могут оказать влияние на жизнь каждого человека.
Раньше первый космический корабль!!Да это был огромный шаг для всего человечества.Просто раньше этого никогда не было.Первая лампочка.Первый автомобиль.В то время для людей всё было в новинку.И очень активно освещалось СМИ.Было на слуху.Гагарин полетел в космос-наш советский космонавт,а не какой-то капиталист буржуй.Это подкрепляло торжество идеи.Было необходимо.Но заметьте не было в сми таких статей "Иванов разработал новую гайку для будущего корабля".И учёных светил было меньше.Наука была делом элитарным.Тоесть были яркие звёзды,и помощники.А теперь нет таких выдающихся звёзд и таких Выдающихся открытий.Если придумают вечный двигатель,или полностью собирут человека из чужих частей тела,тогда и это будет на слуху,я уверен.
Да и наука превратилась в экономику.Всё основано на целесообразности и возможной выгоде.
А новая наука только нарождается и сопровождается это новое как всегда беспрецедентной борьбой догматиков с новаторами. (Беспрецедентной, поскольку секта ученых создала инквизицию и имеет совершенно фантастическое влияние на общественное мнение - больше чем некогда церковь...).
Однако уже скоро будет смена парадигм и появится то, о чем будут не только говорить, но чем будут просто жить - те кто выживет...
посмотрите, больше говорить ничего не нада!