Опубликованы новые санитарные правила для школ

"Нормативы распространятся на все уже построенные школы"

Очень интересно! А что делать с тысячами школ, которые не попадают под эти нормативы. В школе главное должно быть тепло и безопасно. И что бы дети знания получали!

реальность та же: закрывать школы, теперь по предписаниям о несоответствии нормативам

Судя по результатам недавно прошедших выборов, даже учитывая злоупотребления, эти чиновники берутся не из параллельной реальности, а из реальной настоящей. Вы их избираете.

Получение детьми знаний - это уже всё в прошлом. Очнитесь. Сейчас главное - воспитание патриотизма и качание мышц. Этим новым целям и должны соответствовать школы наличием актовых залов и спортплощадок. Больше ничего не нужно.

Из "Кабинетов" они беруться. Сидят там, дуреют от собственной значимости и важности. Затем вспоминают, что надо-бы какой-нибуть ПЕРЛ создасть, который увековечит их значимость.

Но они настолько оторваны от РЕАЛЬНОЙ жизни ШКОЛЫ, что НИЧЕГО, кроме ТУПОСТИ создать

НЕ МОГУТ.

Кстати они почему-то забыли УБРАТЬ от школ пивные и вино-водочные магазины-ларьки и ВЫКИНУТЬ из школ НАРКОТОРГОВЦЕВ.

Да и зачем ? Это-же ПОТЕРЯ ИХ ДОХОДОВ.

"... минимальная высота помещений не может быть ниже 3,6 кв. метра." Точно -

из какой-то параллельной реальности.

...беда в том , что никто не говорит о качестве образования....построй ты хоть три бассейна и пять актовых залов в школе..главное это учитель , а их уровень катастрофически падает...ну не хотят талантливые люди идти на мизерную зарплату....все идет к тому . что образование просто станет доступно тем , кто сможет за него заплатить...

А те школы, что не попадают под действующие нормативы, будут закрыты. А в оставшихся школах будет учиться элита, а нам простым смертным образование не к чему. Будем сами детей учить. Всё равно в этой грёбаной стране применить свои знания негде.

У нас всё делается для какой то малой части населения. Фамилии все известны. В интернете на сайте "партия жуликов и воров" почти все представлены.

Думаю, это самая большая проблема системы школьного образования. Не будет хороших учителей - не будет страны!

Не мы их выбирали, а за нас нарисовали.

Потому что не ходите на выборы.

Весьма спорно. Вот материал, который я дважды пыталась разместить в качестве новости здесь, мне было отказано. Смысл его в том, что наш выбор не влияет на конечный результат. http://mihanikart.livejournal.com/1757.html

Люди сделали свой выбор в пользу кандидата, которому доверялют, он директор одной из школ на протяжении 25 лет. В его школе пятидневка давно, многое есть из того, что перечислено в статье, денег с родителей не берёт, по-прежнему нет платных профильных классов... Нынешней преступной власти впускать во власть таких страшно. Они на всё готовы, чтобы по-своему, воровски всем управлять.

В точку! ИМХО, эти санпины - предлог для закрытия многих школ, и сельских, и городских. Зачем детям быдла знания?

Как это - больше ничего? Считаю, что чиновники допустили промах: надо было предусмотреть наличие в школах церквей и попов на бюджетном финансировании.

Есть два момента, на которые я хотел бы обратить внимание и которые, собственно, имел виду:

1. Такая напряжённая ситуация складывалась не везде. В основном кандидаты от ЕР побеждали на выборах с более-менее однозначным результатом.

2. Даже в вашем случае, тем не менее, реально за кандидатов от ЕР проголосовало достаточно много овощей, всего лишь на 1.72% меньше. Т.е. несмотря ни на что, голосующих за ЕР достаточно много, чтобы фальсифицировать выборы имело смысл и искушение.

Это правильно, так должно быть. Другое дело, что реально потолки куда ниже, и что делать? Перестроить здание школы? Нужно в законе о введении данных новых норм указать что и как делать, чтобы ныне существующие школы привести к этому стандарту. Нужно позабротиться об исочниках финансирования для решения этих проблем. Нужно определить сроки. А сами нормы, согласитесь, человечные, направлены на то, чтобы дети были здоровы и полноценно учились и развивались.

Приведу пример. Мои дети пошли полтора года назад в новый детский сад, в котором всё есть: и бассейн, и различные классы и мастерские, в том числе копьютерный, художественный, есть зимний сад, актовый и спортивный залы. Сначала детям было предоставлено время на каждую группу в бассейне 2 раза в неделю, но время некомфортное, например были случаи, когда это было 7.15 утра. Ну да ладно, хоть так. В этом году уже один раз в неделю только каждую группу приглашают! Ответ прост, хотите больше, -платите! Для детей выпустившихся в 1 класс предложена группа в бассейн за 1500 руб. в месяц, как и для всех детей, которые занимаются, не имея к саду никакого отношения! И все они занимаются за счёт детей, которые посещают сад! Во все остальные классы и мастерские наши дети вообще не приглашаются, там опять сад зарабатывает деньги! Наверное результаты обучения и воспитания наших детей были бы куда лучше, если бы всё в саду использовалось бы на благо тех детей, которые посещают этот сад! Моразм, на выпуске подготовительной группы дарили подарки педагогам с шикарных классов, которые к нашим детям и не заходили, вернее которых наши дети не посещали в их чудно оборудованных классах

Высота не измеряется кв.м

А раввины?

Я по этому поводу дала отдельный комментарий. Скорее всего это опечатка писавшего новость, статью. Не вижу смысла акцентировать это.

Так - все понятно... --- знания +++ артистические уборные...

Что бы они себе спокойно детей выбирали для своих "развлечений" ?

Есть смысл. Так и русский язык забыть можно.

Вы закон поднимали? Там есть эта ошибка? Если есть, то Вы правы, если нет, то все притязания к автору статьи! И не нужно это списывать на разработчиков закона. Мы не автора статьи обсуждаем, обсуждаем тему, вынесенную автором.

Эти в кремле заседают и планируют там же и быть далее.

Эти в кремле заседают и планируют там же и быть далее.

У нас нет законов. Есть лоббирование интересов.

Для этого и принимают новый САНПИН, чтобы закрыть сельские школы. В среднем сельская школа съедает 2-4 млн руб в год, а это разорительно для бюджета.

В старых САНПИНах было написано, что расстояние подвоза детей не более 15 км. Теперь "Время в пути не должно превышать 30 минут в одну сторону".15 км убрали. Это значит, что еще закроют сельские школы в радиусе 30 км. Сельских школ просто не будет.

На район оставят 3-4 межпоселковых показушных школы. С поломанными автобусами и никакими дорогами. 20-30 км по обледенелой заваленной снегом дороге...

СЕЛЬСКИЕ ДЕТИ ЗИМОЙ ПРОСТО НЕ БУДУТ УЧИТЬСЯ.

Новый САНПИН http://www.rg.ru/2011/03/16/sanpin-dok.html

Самое разорительное для бюджета это нынешняя власть.....

Все едино - поп!

Ха! Так они уже в школах!

Ну зачем говорить о том, что не оговорено этими нормами? Об образовательном процессе здесь речи нет. Что касается санитарных норм, то они обоснованы заботой о здоровье наших детей. Это разве плохо?! А вот в образовательный процесс придётся внести изменения. Наконец-то нужно сделать урок эффективным! Как измерять эффективность? Только полученными знаниями детьми! Сейчас на практике ведутся уроки (везде по-разному, где хорошо, где не очень, где совсем худо), дома все огрехи исправляют родители занимаясь с детьми, нанимаются репетиторы (часто те-же учителя, что и работают в калассе). Причина в том, что неэффективно проведённый урок не дал детям знаний для выполнения этого самого домашнего задания! Уверяю, что грамотно проведённые уроки приведут к тому, что дети будут сами заниматься дома! Только интерес к предмету, а затем и заинтересованность в своём будущем смогут заставить ребёнка дома добровольно сидеть и заниматься! Потом существует множество форм обучения, которые можно было бы использовать параллельно. Участие в научных семинарах, разработка различных проектов, всё это требует кропотливой самостоятельной работы ученика. И социализация будет проходить.

Ваша правда! :)) А я и не заметила! :))

Теперь сижу вот, пытаюсь представить высоту в квадратных метрах.

Извлеките квадратный корень, поскольку метры квадратные... получите высоту, а может сразу и ширину.

Ага. Ширину высоты потолка... :)

Вы против того, что Ваш ребёнок будет заниматься в классе, где хорошо и легко дышится? Дети проводят по 5-6 часов в классе, на переменах учителя не проветривают классы, они просто не успевают это сделать. Это первый довод. Второй довод ещё более серьёзный. Низкие потолки угнетают сознание, низкие потолки заставлябт пригибаться пусть не в прямом смысле, чисто в психологическом плане. Низкий потолок это низкая планка достижений ребёнка! Нужно стремиться к лучшему, а не зацикливаться на привычном плохом. Между прочим, я училась в школе с очень высокими потолками. Сейчас-же, когда я вхожу в школу, где учатся мои дети, я ощущаю давление потолка!

Что касаетсквадратных метров высоты, то это явно описка. Возможно, и автором статьи. Не стоит наэтом акцентировать внимание.

Ни разу не видела школы с меньшими потолками... У нас были потолки метров 4,5-5... И это старое здание довоенной постройки. А в новых зданиях, где я была - там вообще потолки где-то там-там высоко.

Проблема не в потолках. Проблема в том - где в здании школы, скажем, 50-х годов постройки, найти место для БОЛЬШОЙ библиотеки? И чем пожертвовать, чтобы реконструировать актовый зал под новые нормы? А если там места нет технически, т.к. часто и густо их размещали по проекту между двумя лестницами наверх?

У нас вот не большой относительно город, примерно 35 школ (по номерам - 38, но некоторых номеров в реальности нет, так сложилось). Из них бОльшая часть была построена в 50-60 годы по одному проекту с минимальными изменениями. И там точно нет возможностей для таких изменений под новые нормы... А уж что говорить. если школы размещены в зданиях довоенной или даже дореволюционной постройки...

Эти нормы были и раньше. В школах построенных до середины 80-х потолки выше 3-х метров. Снижение высоты помещений - удешевление строительства. Чем выше помещение, тем выше прочность перекрытия. Чем выше прочность перекрытия, тем оно дороже. Я учился во второй половине 60-х. В 7-м классе (14 лет) вставали друг на друга, а до потолка не доставали. Мой рост был ок. 1,7м.

Были, я не спорю. Я сама в такой школе училась, как и Вы. Но конечно, у нас не было гримёрок. Но актовый зал был огромный, великолепный, он фактически был выше всех остальных помещений. Согласитесь, высота помещения играет огромную роль!

Да нет , мы не против, кто будет против хорошего. Вопрос в том , откуда это всё возьмётся? У этих подонков ни на что кроме себя самих денег то нет. Просто все понимают, что и хорошего не будет, и то что есть сейчас прикроют по этим нормам, а в них будут офисы и конторы. А нашим детям негде будет учиться.

Простите, скажу может грубо, но точно. Не каркайте, а то накаркаете... В образовании реформы всегда тяжело шли, и учителя многие тянули назад, и всё общество. Естественный страх, как бы хуже не было. Давайте будем надеятться на позитив. Ну а если что, то не здесь встретимся, а на площадях и у прокурора. Надеюсь, что власти хватит благоразумия не испортить идею.

А что за работа? Чего делать? Китайцы всё уже сделали лучше и дешевле.

Нефть качать. Трубу газовую обслуживать.

Вот под эти нормативы и закроют кучу сельских школ. Чтобы навоз за оставшимися пока в живых коровами убирать, образования не нужно. Образование теперь у нас - для избранных, богатеньких.

А может наконец-то и в гордах, и в сёлах появятся школы, достойные наших детей?! Вы об этом не подумали? Ведь всё равно всех детей нужно учить, ведь в России всеобщее образование, которое предусматоривает обязанность каждого гражданина проучиться 11 лет! А значит государство должно это обеспечить!

Ой, уважаемая, вы сами верите в свои слова? Ну может где-то в Москве, Питере, может еще в паре "видных" городов что-то и появится. Но это будут одна-две школы, образцово-показательные, грубо говоря. В которые всех будут тыкать носом и показывать, как чудно в такой школе учиться. Вы давно вообще видели строящуюся школу? Лично я - почти 20 лет тому назад. С тех пор наш город разросся, появились новые микрорайоны. Вот сама живу в спальном районе и вижу, как соседские дети тратят на дорогу в школу почти по полчаса в каждую сторону каждый день. И это в далеко не столичном городке.

Верю. Будут иные стандарты, -будут иные школы. Причём во всей России. Новые будут строить в соответствии со стандартами, старые переоборудуются со временем. Это не вопрос 1-2 лет, но нужно когда-то начинать. Да, я живу не в столице, у мекня под окнами начали строить школу. Проект был опубликован в местной газете, которую бесплатно в ящики кидают регулярно. Школа будет соответствовать всем этим стандартам. Ситуация точно такая-же как и у Вас. Вырос микрорайон, а школы всё никак не строили. Дети ходили по полчаса и больше до школ, находящихся радом через дорогу друг от друга, которые были выстроены раньше, когда нашего микрорайона и не было. Две типовые школы, со временем, надеюсь, их реконструируют или построят заново... Причём в одной ещё ничего, а другая по инициативе директора была достроена всякими помещениями, которые не выдерживают никакой критики в санитарном отношении. Классы получились маленькими и низкими. Первоклассников посадили на первый этаж пристройки, в коридоре ни единого окна, всё глухо, как в подземелье, не проветривается, ужасающее впечатление! Мне детей жалко, ни о каком комфорте и вообще о человечности нет и речи.

А может, вы м в сладкие сказки про повальную модернизацию верите???

Государство. в которое вы так верите, давно уже болт забило на все свои гарантии и обязанности!

Осуждемый ддокумент как раз говорит об обратном. Поживём, увидим. Но станндаррты должны быть достойны человеа, тем более, когда речь идёт о детях.

Неужели вы думаете, что все бредовые идеи, которые выдвигают разработчики новых законов, принимаются в интересах простых людей?

Вспомните хотя бы активно продвигаемую ювенальную юстицию и концепцию "развития" образования с 3 обязательными предметами.

До сих пор витаете в облаках? Вы -то, может быть, и пожили при бесплатном образовании и медицине, а вот ваши дети уже лишены такого удовольствия. Дальше с этой власть будет хуже, не сомневайтесь.

Что это вы обо мне в прошедшем времени? Мои старшие дети учились в лихие 90-е. Дочка старшая учится в 11 классе. Младший сын в 1-й класс пошёл, впреди у меня ещё первоклассница. Я самая заинтересованная мама на свете! Обсуждаемые санитарные нормы дело замечательное, это всё во благо детей. Новые стандарты тоже не так и плохи, конечно, требуют усовершенствования, не без того. По поводу 3-х обязательный предметов Ваше заблуждение, это 4 из 10, просто 6 выбираете Вы с ребёнком, а 4 обязательных. где 1 из 4 тоже выбирается Вами!!! Вы читайте сначала внимательно, а не по телеку или радио слушайте новости не так, как всё есть, а как поняли отдельные люди...

Ваша позиция понятна. Но мало эти санитарные нормы принять, надо еще и деньги найти на осуществление этого проекта.

А их нет. Значит. кол-во школ сократится. Логику прослеживаете?

У НАС ВСЕ АКТИВНО МОДЕРНИЗИРУЮТ, НО НЕЛЬЗЯ МОДЕРНИЗИРОВАТЬ ТО, ЧЕГО НЕТ.

Найдут, не переживайте. Всё будет. Я вот радуюсь, в 2012 году построят школу рядом с домом и мои дети смогут пешком ходить туда, сейчас приходится малого завозить на машине по дороге на работу. Страшно отправлять малыша через две оживлённые дороги, боюсь, что сам со школы уйдёт, не дождавшись сестры старшей... Есть образование, плохо много в нём, есть надежда, что будет лучше. Все эти идеи витали ещё в советские времена, но... Новшества в образовании обществом всегда в штыки принимались. Новаторство никогда не было в моде, рядом с новаторми остальные были бледными, вот причина в чём. Самые тяжёлые коллективы учительские, все это знают. Если бы Вы только знали, сколько хороших молодых учителей перспективных "съели" в таких коллективах! А сколько немолодых ушло по причине нежелания работать в коллективах подобных, детей любят, а с учителями не срабатываются!

Вот как. Помнится, путя недавно бил себя пяткойй вгрудь в какой-то московской школе. Слова точно не вспомню, но по его мнению, родители не должны никому отдавать никаких денег за образование детей.

А ведь кто-то до сих пор верит этому клоуну (смотрите посты выше)..

Кажется недавно президент Дима плакался об отсутствии грамотных инженеров среди подростающего поколения. Надеемся что новые санпины этот пробел устранят.

Нужно сделать урок эффективным! Как измерять эффективность? Только полученными знаниями детьми! Сейчас на практике ведутся уроки (везде по-разному, где хорошо, где не очень, где совсем худо), дома все огрехи исправляют родители занимаясь с детьми, нанимаются репетиторы (часто те-же учителя, что и работают в калассе). Причина в том, что неэффективно проведённый урок не дал детям знаний для выполнения этого самого домашнего задания! Уверяю, что грамотно проведённые уроки приведут к тому, что дети будут сами заниматься дома! Только интерес к предмету, а затем и заинтересованность в своём будущем смогут заставить ребёнка дома добровольно сидеть и заниматься! Потом существует множество форм обучения, которые можно было бы использовать параллельно. Участие в научных семинарах, разработка различных проектов, всё это требует кропотливой самостоятельной работы ученика.

Так закон этот как раз и направлен на то, чтобы такого безобразия с туалетом на улице не было!!! Чтобы был спортзал, актовый зал с гримёрками и.т.д.

Почему новые санитарные правила для школ есть, а вот школ для их соблюдения нет? Закон принят, а выполняется как всегда - никак. Всё через ж.. делается. Сначала надо условия создать, а потом выполнение правил требовать. Вы как думаете, может ли повар заказанное блюдо приготовить, если для него ингредиентов нет? А ведь заказчик жалобу будет писать. Так и нас, кто в школе работает, пялить будут.

Школы есть реальные. Новые строят и так уже по новым нормам. Чтобы переделать старые нужно естественно время. Но для того, чтобы процесс пошёл, всё правильно, вышел закон. Как известно, закон нужно исполнять, будут делать. Вот увидете, появятся и средства. Точно так-же было с правилами противопожарной безопасности. Был издан закон, все возмущались точно так, как и сейчас. Но ведь делается же всё! Поймите, чтобы дело пошло, нужно узаконить всё это сначала. Не будет закона, никто не будет ничего делать, директора школ и заморачиваться не будут, а дети будут в домик во дворе зимой в туалет ходить на селе... И тем более не будет у них ни зала, ни гримёрок, ничего, чтобы сохранить их здоровье.

В России 53 тысячи школ. За последние семь лет введены в строй 300 новых школ. Сколько надо лет чтобы все старые школы сделать новыми?

Всё будет зависеть от финансирования. Но двигаться нужно к лучшему. В конце концов нам, родителям, нужно у власти требовать исполнения закона!

Вы в России живёте? Образование, как и здравоохранение, бездонная яма, сколько средств не дай всё равно не хватит. Откаты. Пример: картридж в рознице, в РОЗНИЦЕ – 490 руб., а для школы такой же 1670 руб., краска масляная – 300 руб., для школы – 870, компьютер средней руки 17 – 20 тыс, для школы – 30 – 37 тыс.

Есть перечень обязательного оборудования для школьных кабинетов, он утверждён министерством и под это дело выделены правительством средства. И что? Хотите увидеть учителей с протянутой рукой? http://my-teacher.ru/projects/all/1?status=active. И это не спортзалы или бассейны, а то, что должно быть в каждом кабинете. Мелочь. Посмотрите, сколько стоит администрирование (посредничество). Степашину надо разобраться с образованием. В 1920 г. Герберт Уэллс посетив кремль, и пообщавшись с руководством страны, сказал: «Кремлёвские мечтатели». Так эти мечтатели до сих пор там сидят. Ну они то там сидят, за стеной, а вы то? Всё в чудеса верите?

А Вы предлагаете всё так и оставить, чтобы была узаконена нищета и полуразваленные школы хоронили под своими обломками учеников и учителей? Вы хотите, чтобы наши дети сидели в душных классах по 40 человек, чтобы переодевались в коридоре в спортивную форму, чтобы дома учили всё то, чему учительне сумел научить в классе?! Этих "чтобы" я Вам столько сейчас перечислю, что мало не покажется!

Боритесь с откатами, не нужно будет ходить с протянутой рукой! Да и руку учителя протягивают весьма охотно, залезть в родительский карман просто стало. Не сдашь на что-то денег, сразу видно по ребёнку, как "любят" его в школе! Это же проще, чем заниматься своим делом! В конце концов и к Степашину нужно обращаться, и к прокурору. За справедливость нужно бороться!

Нужно мечтать, нужно в законе прописывать лучшее, чтобы дети не вырастали инвалидами, и нужно идти к осуществлению мечты.

Блажен кто верует. Благими намерениями и т.д. Государственная Дума в осеннюю сессию 2010 года приняла самое большое количество законов по сравнению с осенними сессиями

за всю историю своей работы — 203 закона. Об этом сообщил председатель Госдумы Борис Грызлов, выступая с заключительным словом по итогам работы осенней сессии. А сколько из них работает?

Мне казалось, что школы и сады не справятся с всем тем, что положено по правилам пожарной безопасности, столько всего нужно было сделать по нормам! Справились! И сигнализация везде, и лестницы пожарные. Хотя не только этого не было в учебных заведениях. С какой скоростью оснащаются школы ПК, так можно позавидовать. Я всю работу делаю дома. Вот увидете, всё будет.

Поставить датчик или построить новый спортивный зал, бассейн, стадион, корпус для малышей - сравнили ж.. с пальцем.

Не нужно мне про сравнения писать... Как раз к тому я это говорю, что не всё сразу, но будет. Уверяю Вас, будет финансирование, как раз на основании этого нового заона. Всё законодатльства имеют план ввода в действие. У нас в однои сельском наслённом пункте недавно открыли новую школу. Охрана не нужна там, проходят дети через датчики с электронными пропусками, всё по новому стандарту есть в школе. Все счастливы, и дети, и родители. Жду новой школы для своих детей. Но беспорядочно ляпать постройки, примыкающие к школе, пора прекратить... деньги немалые тратятся директорами, а джетям вред один!

Интересно.. а может к этому специально ведут?

какое-то внутреннее кремлёвское течение внутри пртаппарата?

Если новое поколение будет учиться в таких школах, то не возмут они ничего из того, что вы описали!

Вы думаете в стране не останется думающих людей, а будет одно быдло пьющее пиво? Революция 17-го года случилось именно потому, что отсутствовали социальные лифты и представители низших классов не могли прорваться наверх. Вот именно к такой ситуации мы сейчас и подходим, когда правящая верхушка уничтожает любую возможность для, того чтобы небогатые люди благодаря своему уму и таланту могли реализовать себя. Они никуда не денутся, просто станут более озлобленными и им тереть будет нечего, у них и так все отбирают.

"Вы думаете в стране не останется думающих людей, а будет одно быдло пьющее пиво?" А я что, писала об этом?

Кто у кого всё отбирает? Речь идёт о том, что меняются в лучшую сторону санитарные нормы. Вас они, я так понимаю. не устраивают! Вы хотите, чтобы Ваши дети учились в душных переполненных классах, чтобы у них как и прежде был единственный выходной, который уходит выполнение домашних заданий? Да детей тошнит от школы, сплошная обязаловка, никакого интереса, загубленное здоровье, а образование мягко говоря, желает иметь лучшего. И не уводите разговор в иное русло. О чём Вы говорите? Какая правящая верхушка? Зачем Вы подняли эту волну?

А кто их строить эти школы будет? Государство уже сейчас пачками закрывает старые, потому как денег нет на содержание. Учителя получают копейки... Эти санитарные нормы - научно-популярная фантастика, причем вредная, потому как дает право закрыть и оставшиеся учебные заведения как не соответствующие новым нормам.

Вы пытаетесь бсуждать совсем иные проблемы. Да, это всё в ведении гссудаарства. Нужно научиться договариваться с властью, ничего прото ак не приходит. Нужно требовать у государства. Если Вашего ребёнка не примут в школу. подавайте в суд. Но уверяю, по месту жительства все дети могут учиться. Если какую-то школу закоют, то дети без школ не останутся. Пока что госддарство выполняет свои обязатльства на этом уровне. Ну а качество образования это другая тема. Между прочим, иные условия, более комфортные, изменят и качество.

В современной России 53 тысячи школ. За последние семь лет введены в строй 300 новых школ. Сколько надо лет чтобы все старые школы сделать новыми?

Образование, как и здравоохранение, бездонная яма, сколько средств не дай всё равно не хватит. Откаты. Пример: картридж в рознице, в РОЗНИЦЕ – 490 руб., а для школы такой же 1670 руб., краска масляная – 300 руб., для школы – 870, компьютер средней руки 17 – 20 тыс, для школы – 30 – 37 тыс.

Есть перечень обязательного оборудования для школьных кабинетов, он утверждён министерством и под это дело выделены правительством средства. И что? Хотите увидеть учителей с протянутой рукой? http://my-teacher.ru/projects/all/1?status=active. И это не спортзалы или бассейны, а то, что должно быть в каждом кабинете. Мелочь. Посмотрите, сколько стоит администрирование (посредничество). Степашину надо разобраться с образованием. В 1920 г. Герберт Уэллс посетив кремль, и пообщавшись с руководством страны, сказал: «Кремлёвские мечтатели». Так эти мечтатели до сих пор там сидят. Ну они то там сидят, за стеной, а вы то? Всё в чудеса верите?

Естественно я в эти чудеса не верю! Как не верю и вот в это: http://newsland.ru/news/detail/id/658589/cat/42/

Да уж амбиции. Сначала уменьшить количество часовых поясов - надеялись, что солнце по их часам вставать будет. Это нормально? Затем отменить смену времени аргументируя тем, что коровы плохо доятся. Переименовать милицию в полицию. Хотите реформу, пожалуйста. Сначала проверка на наркотики, курение, спиртные напитки. Затем на половые пристрастия, на лояльность к строю, партии, президенту, религии. Выявили – лечить принудительно, воспитывать в карцерах, лагерях, зонах. Четыре предмета для изучения – физкультуру (чтобы работали хорошо), ОБЖ (чтобы под машины правящих на дорогах не попадали), Россия в мире (чтобы родину любили) и до десяти счёт (хватит для физического труда). Родителей таких детей лишать родительских прав, да и самой возможности иметь детей. Каждому выявленному – номер на спину, звезду на верхнюю одежду. На квалифицированную работу не брать, только разнорабочим. В учебные заведения путь закрыть. Повзрослевших – в гетто. Секс за хороший труд, жратву по прожиточному минимуму. А чтобы не рожали - оскопить. Страна – концлагерь. Рай – чиновникам, олигархам и санитарным врачам. Ни каких прав! Удумали – права нарушаю...

Первоклассник должен днём отдыхать. Тем более это касается детей менбшего возраста. Мои дети спали до школы, учась в первом классе приходили, обедали, затем отдыхали. По поводу заданий читайте выше, я писала. Не родители должны учить своих детей, для этого и работают учителя! Задание дома во многиз семьях всеё семьёй делают! До смешного доходит. А как попала отработавшая урок учительница придя домой отдыхает, её не волнует, что в семьях её учеников все изучают алгебру...

Это вопрос резонный. будем надеяться, что не с родителей. Государственная программа обучения детей работает, нормы тоже государством оговорены, значит государство и будет всё менять в лучшую сторону.

"Не верю!!!" - говорил Немирович Данченко (при мне).

Мали-ли что говрил Немирович-данченко и по какому поводу?! Что касается Вашего недоверия, то пожалуйста, Ваше право. Не верьте... Трудно жить мнительным людям. Простите за вопрос, Вам почти 80 лет уже? Вы слышали "Не верю" из уст режиссёра Владимира Ивановича Немировича-Данченко? В таком случае Вам "+" за присутствие в инете. Хотя уверяю, многие тоже сказали бы о Вас "Не верю"!

На сегодня в России 53 тысячи школ. За последние семь лет введены в строй 300 новых школ. Сколько надо лет чтобы все старые школы сделать новыми?

это цивилизованное общество будет как пушечное мясо, жизнь детей будет разменной монетой, так как у них не будет ЗНАНИЙ - будут лишь псевдозаботы правительства!!!!!!!!!!!!!!!!

Вопрос знаний здесь, в этом документе не затронут. Хотя косвенно есть кое-какие вещи, говорящие о процессе обучения. Вы из разряда тех людей, которые всем недовольны. Ну с чего вы взяли, что дети не будут иметь знаний? Наверное с того, что не будет домашних заданиий? Ну так наконец-то перестанут вместо детей учиться их родители, наконец-то вместо учителей родители перестанут обучать своих детей! Учителя будут поставлены в условия. когда нужно будет проводить так уроки, чтобы дети получили знания именно на уроках! Чтобы было так интересно, что руки детские тянулись сами к учебнику, к книге на полке по теме, к интернет-странице соответствующей. будут тогда у детей знания. Полученные не зубрёшкой, а в результате интересной познавательной деятельности.

здесь не косвенно. проведем простейший логический анализ.

Посылка №1 "новый стандарт образования среди населения не нашел поддержки"

Посылка №2 "образованное общество доставляет массу неудобств, так как может появиться оппозиция действующим властям"

Посылка №3 "последние события, связанные с прививками и пунктом №1 показали, что родители очень волнуются о здоровье и благополучии своих детей"

Посылка №4 "под все эти проекты выделяется финансирование"

Посылка №5 "все хотят жить хорошо"

Посылка №6 "образование у нас в стране бесплатно только на бумаге. множество недобросовестных учителей берут деньги за хорошие оценки учеников"

Посылка № 7 "при наличии домашних заданий родители имеют шанс сами проверить знания своих дете и оспорить их оценки, что помешает внедрению "платных услуг", так как многие дети в школе не могут полностью активировать свое внимание и дело не в их лени, а в том, что организм и моменты наибольшей работоспособности у каждого индивидуальны - первые азы педагогики"

Вопрос: "Каким образом внедрить в систему образ...

...Под благородным предлогом о сохранности здоровья своих детей - типа, в школе много задают, мы отменяем домашние задания и оценки. Уровень знаний детей, как следствие, не выяснен, родители, заботящиеся об обраовании своих чад или нанимают репититоров из школ, или водят на платные курсы - любой из вариантов ударит по карману родителей (особенно, малообеспеченных и многодетных семей). Те, кто не может оплатить - будут довольствоваться малым. При поступлении в ВУЗы на бюджет на знания пока еще смотрят, но человек, не получивший достаточного баового набора в школе и не имеющий возможности платить за него (более 60% людей), не сможет получить высшего образования, следовательно - колледжи и техникумы. А куда сейчас берут без образования??? В технички или в сторожа. Пацанов, у которых усидчивость еще меньше, чем у девочек - в армию. А сколько боевых действий ведется сейчас и возможно в будующем? Без образования они, скорее всего, будут просто солдатами без возможности продвижения. А в войнах погибает больше всего солдат, а не офицерский и командующий состав. Вот и получается, что они - пушечное мясо. Я не против улучшений - я против политики "не мытьем, так катаньем...

" При поступлении в ВУЗы на бюджет..." А Вы ещё об этом мечтаете? Я давно уже живу без розовых очков... Вы пытаетесь сейчас всё в логическую систему выложить, но в ней много несостыковок. Только негативное видете. Знаете, я не сторонник ЕГЭ, но как раз эти экзамены показывают на что ребёнок способен. И грошь цена хорошим оценкам в четвертях или текущих, если экзамен не сдан. И наоборот, пусть умоется та учителка, которая занижала оценки ребёнку требуя денег, если ребёнок сдал экзамен. По поводу усвоения в школе, всё будет хорошо, если будут соответствующие условия и учителя будут работать в соответствии с новыми требованиями. Но не должны родители дома учить, Вы же не будете всю жизнь жить вместо своего ребёнка! Он сам должен учиться, ошибаться, исправлять ошибки. Хочу сказать Вам из азов педагогики, все не могут быть отличниками, у каждого свой потолок в освоении каждого предмета, нельзя от ребёнка требовать большего, чем он может дать, это убивает его как личность. Но нужно поощрять дитя и развивать там, где у него талант и желание! В остальном не буду повторяться.

Все не могут иметь высшее образование, это и не нужно. Нужно, чтобы ребёнок нашёл с...

воможно поступление на бюджет без денег - во всяком случае, в том университете, который закончила я - по личному опыту знаю и по опыту друзей - это раз.

а с вами мама не занималась ничем? зря, если это так. возьмите советское время - с детьми занимались и мамы и бабушки - и количество умных ученых и просто образованных людей в разы привышало нынешние показатели. об их морали и этике даже и говорить не буду - нынешнее поколение просто отдыхает. - это два

кроме того, семья - это ячейка общества и это же - первая и самая главная школа. не уделяйте ребенку внимания, не прививайте ему любовь к знаниям и к учебе - и вырастет черт-те знает что. - это три.

и, да, я сейчас вижу только негатив. позитива настолько мало, что он уже не принимается во внимание. жизнь стала именно негативом. как оградить своего ребенка от того количества насилия и распущенности, которое твориться вокруг?? в горы уйти, стать отшельником? это не выход. выход, на мой взгляд, в том, чтобы под корень отсечь тот строй, который сложился, чтобы у людей возникло ОСОзнание того, что нельзя жить под примитивными желаниями нахапать себе подавляющего меньшинства.

В горы нельзя. Ребёнку всё равно жить в этом мире. Мир менять, другого выхода нет. А это можно сделать посредством соответствующего воспитания своих детей. Образ жизни семьи для ребёнка много значит. Детьми заниматься нужно. Только наверное не так, чтобы учить регулярно с ними уроки. Это дело ребёнка, он должен это знать, учёба его в его руках и голове. Со мной уроки не учили. Помню своё первое задание в школе. Я пришла со школы и написала в одной тетрадке палочки да крючочки, а в другой цифры. Бабуля посмотрела, затем перечеркнула обложки и подписала "черновик". Объяснила, что в тетради всё должно быть идеально. Переписала я тогда всё. Но вот практика черновиков не прижилась у меня. Сразу в тетрадь делала, но помнила превый свой урок с бабушкой. Всегда есть чем заняться родителям с детьми. При этом занятия будут на пользу, если они несут познание, ребёнок чувствует любовь родителей, нет диктата. Я со своими детьми дружу. Не заставляю, убеждаю. Даю возможность ошибаться (если не помогает убеждение), свои ошибки учат на всю жизнь. Потом и слушают больше что говорят родители. Ошибка это стресс, а маленькие стрессы не лишние.

Посмотрим, у меня дочь 11 заканчивает. Может и поступит на бюджет, только вот можно и платное место прошляпить, пока будет проходить конкурс на бюджет. У меня у дочери приятельницы такое было в прошлом году... Просто повезло, дали резервные места на платное и она поступила. На бюджетном тянули так долго с окончательным зачислением, дети подавали в несколько ВУЗов, в конце документы забирали или приносили... Девочку зачислили сначала, а потом движка была.

Век стремительный. Нужно, чтобы дети ловили, иначе беда... Что касается умных людей, так я иначе думаю. Пожалуй, это превый документ в образовании, который говорит о наличии ума тех, кто там работает.

выше я изложила подробно (пришлось на 2 части разбивать. начало - с посылок, продолжение выше) свою точку зрения на данный вопрос. Забывая о последствиях и думая только о том, что происходит сейчас, мы часто можем не увидеть всей картины. Недоверие мое направлено не к учителям конкретно, а именно к правящему тандему нашей многострадальной страны.((((((( Огорчает.

Знаете в чём беда? В том, что мы все обсуждая реформы образования зацепились за одну фразу про 4 основных предмета, от которых нельзя отказаться. Неправильное понимание привело к мифу, что другие предметы не будут изучаться. Будут, только будет несколько возможных курсов исходя из способностей и возможностей ребёнка, на Ваш выбор. И меня здесь как раз беспокоят учителя. Не готовы они работать по-новому. Со старым-то с трудом справляются. Новые предметы им будет тяжело освоить, они часто "два в одном", с определённым подходом. Есть педагогические тонкости мировоззренческого характера, которые и определяют систему обучения. Для одних ребёнок ваза хрустальная, для других полено... Я бы хотела, чтобы к моим детям относились как к хрусталю, бережно, давали им знания, чтобы дети были здоровы физически и психологически. Моя дочь в 11 сейчас, а когда была в 1 классе, то при входе только на школьный двор замыкалась и хватала крепко меня за руку, на лице ужас был. В классе её ждал натуральный монстр, я в этом убедилась. Не хочу этого!

согласна. в нашем садике одна воспитательница била и унижала детей, называя их придурками и дебилами. одному мальчику, который жил с бабушкой, она сказала (выстроив всю группу и вызвав его на середину), что он идиот, поэтому его и бросила мама. и, самое смешное, что заведующая сказала: "не может быть, она с образованием психолога - дети сочиняют". не может каждый ребенок, который шепотом говорит маме, почему не хочет в садик идти, сочинять одно и то же. из этой группы "воспитательницу" просто перевели в ясли. родители молчали - никто даже не пожаловался в департамент образования, дескать, у нас теперь этого нет, значит это не наши проблемы. но ведь в ясли ходят дети, которые даже говорить толком не умеют. я не могу молчать. не могу терпеть издевательств над детьми, даже над чужими. я просто сломала ей руки и ноги. потом, когда она из больницы вышла, она уволилась и даже заявления в милицию не писала. тогда и заведующая поняла, что это реально было. после этого мне страшно ребенка в садик водить. но дело именно в том, что пока людей не коснется лично что-то, они молчат - моя хата скраю. даже отцы молчали. а я не буду. потому и негатива и недоверия...

И я о том-же. Вы молодец, так и нужно. Ни своих, ни чужих детей в обиду давать нельзя! Сколько я и мои дети горя в школе нахлебались, не рассказать всего! Мало того, что учат плохо, так ещё и издеваются над детьми. И всё безнаказанно. Моих детей выжимали из математического класса (очень хотелось с многодетной мамы преподавателя математики в вузе деньги содрать за так называемые дополнительные занятия, в коих мои дети не нуждались), пришла я в школу 1 сентября с детьми, а мне говорят, ваши дети в другом классе. Я к директору, стали разбираться. Я им посчитала по стандарту нагрузку, выяснилось, что 2 часа в неделю в предыдущий год не додавали! ОМОН директор вызвала, я не уходила без положительного результата. А знаете как погано было на душе, ведь для меня и моих детей 1 сентября всегда был праздником, а здесь.... Мои трое детей подарили мне свои цветы и мы пошли домой.

Я за то, чтобы учитель наконец-то нёс ответственность за то, как научил дитя!!! Только в таком случае, при этом зная, что дома не будет у дитя задания, а значит и никто не будет восполнять не дополученные знания, учитель будет качественно вести уроки. А вы дома всегда можете проверить ребёнка. Вопросы я детям задаю примерно так, из далека.

-Что сегодня интересного было?

-Тебя спрашивали?

-А что вы читали сегодня? Ой, покажи... Ну-ка, ну-ка, прочитай мне, порадуй...

-Что на письме было? Какую букву писали? У тебя получилось?

И т.д. Мой первоклассник всё рассказывает, показывает. То, что отвечал учительнице, мне рассказывает. В последнее время стал часто молчать, вот это признак того, что пора в школу маме...

И молодец! В борьбе за отстаивание прав все средства хороши, тем более если тебя не слышат. Дочь тоже услышала, что няня грубо с детьми общается. Высказала ей - ничего, притихла.

Очень горько!

Это очень огорчает!!

но, на том же примере ваших учителей - неужели вы думаете, что они будут лучше учить??? сомневаюсь. да и дети (по большей части) просто забьют на школу - оценок-то нет, чего зря время терять - лучше погулять. на мой взгляд, лишь очень немногие будут учиться, а возможности оставшихся я описывала выше.

не спорю, есть еще учителя, которые хотят давать детям знания, но их так мало!!!!!!!

вот потому-то я и против отмены оценок и домашних заданий. если родитель захочет проверить знания своего ребенка, а тот захочет погулять - то негатив ребенок будет выплескивать на родителя, семья от этого будет страдать. а очень часто бывает так, что ошибки, которые совершил, исправлению не поддаются. нет сейчас добросовестных людей (ста процентов) ни в садиках, ни в школах, ни в ВУЗах - потому и болит у каждого родителя голова - как бы постараться сделать жизнь следующих поколений более спокойной, легкой и радостной.

А РОДИТЕЛИ? Сбросили детей на учителей и собой занимаются. Хоть один пример наказания родителей за то что их ребёнок утонул, упал с балкона, заблудился в лесу и замёрз. Ну хоть один. А учителей, воспитателей? Ребёнок приходит на урок без тетрадей, учебника, ручки, с невыполненными уроками. Кто должен ответить - учитель? Здесь ответственность обоюдная.

РОДИТЕЛИ вам ли говорить? Сбросили детей на учителей и собой занимаются. Хоть один пример наказания родителей за то что их ребёнок утонул, упал с балкона, заблудился в лесу и замёрз. Ну хоть один. А учителей, воспитателей? Ребёнок приходит на урок без тетрадей, учебника, ручки, с невыполненными уроками. Кто должен ответить - учитель? Здесь ответственность обоюдная.

Каждый за своё отвечает. Не путайте. Родители несут ответственность за жизнь и здоровье своего ребёнка, за его воспитание. То время. пока ребёнок в школе, ща него отвечает школа. Это по поводу тех ужасов, что Вы перечислили, тяпун Вам на язык! Плохо, когда ребёнок приходит на урок без тетрадей и ручек. А что делать, если тетради месяцами не проверяются, если после эпизодической проверки ребёнку первокласснику учительница пишет слово "безобразие"? Что касается домашнего задания, ребёнок уйдя с урока должен получить столько информации и такого качества, чтобы самомтоятельно выполнить это задание. Задание не должно быть по пригнципу "всё, что не успели в классе", задание должно закреплять то, что прошли в классе. И если ребёнок с заданием не справляется, то учитель не работал. Не обижайтесь на меня, я сама ежедневно вхожу в аудиторию, готовлюсь к занятиям, проверяю тетради. И мне больно от того, что моим детям катастрофически "не везёт" с учителями. Почему я дома должна во вторую смену учить одного писать правильно, другой теоремы доказывать и объяснять, что у тетраэдра в основании треугольник, а не квадрат, как написала учительница?! Буде...

Знаете, у нас в институте мы ставим оценки. Это помогает, нужно учиться ровно, последовательно, а не перед сессией и во время неё. И в школе тоже наверное нужно как-то поощрять и наказывать. Но так часто оценка стала элементом шантажа сейчас! Здесь нужно что-то придумывать, чтобы покончить с этой порочной практикой. И потом, нервы у детей не железные, дети не слепые, оценка перестала быть объективной.

Мои старшие дети сами с 1 класса учили уроки. Если спрашивали, то я отвечала на вопросы. Говорила, что нужно бы переделать, не правильно. Когда переделают, когда просто поправят. Получали разные оценки за Д/З. Но вот на контрольных работах у них никогда не было оценок ниже, чем за Д/З, чаще даже выше! Зато "отличники" в классе, которыми мамы "занимаются", учат с ними и за них, стабильно хуже моих детей писали работы! Потом таким и на ЕГЭ помогают тихо учителя, собрав их в одном классе. Это случай мне мальчик рассказал, которому было стыдно, что подумают, что и он списал. Когда сдавали по эксперименту ЕГЭ, тогда все отличники завалили его. А мой размахивал сертификатом!

В Туле, лично у меня - учителя высшей категории ставка - 5640. Минус вычеты - итого 3500. Приходится подрабатывать. Но не в школе, слишком мала оплата за час. Но я мужчина, а женщины подрабатывают в школе. Нагрузка вдвое. Учителю географии, биологии, химии то есть тем, у кого 2 часа в неделю приходится брать по 20 классов, а это мин. 300 учеников. Естественно не успевают ничего. Ни проверить тетради, ни подготовится к урокам. О каком индивидуальном подходе может идти речь? Но и на 3500 руб. выжить не возможно, согласитесь. Родители не занимаются детьми из-за того что тоже зарабатывают. Вот и пытаемся свалить детей учителя на родителей, а те на учителей.

Не всегда у учителя по 20 классов. Учитель начальных классов работает с одним классом. Неужели нельзя быть хоть немного добросовестнее и добрее, чтобы ребёнок не говорил, что он не хочет идти в школу? До рукоприкладства ведь доходит, так, попутно, не заметив даже этого ребёнка толкает так, что тот падает влетев в столовую, торопила оказывается... Да если бы не было всё так худо, если бы родители искренне к учителям с верой шли, то наверное давно бы народ за Вас поднялся. Знаете, я не раз слышала такое, что как наших детей учат и любят, так им и платят. Мне самой бывает обидно, я знаю какой это труд и что учитель заслуживает уважения и достойной жизни, но что я могу сказать, мне сразу напоминают как моим собственным детям "хорошо" в школе...

А к моей доче в группу пришла новая воспитательница. До этого работалаа одна в две смены и няня, обе чудные женщины, дети ухожены, занятия проводятся, гуляли дети по 2 раза в день, каждого "облизывали". Детки наши (это был возраст 4-й год жизни) видя няню в магазине или на улице бежали навстречу с криком "Борисовна!". Моя девочка столько приносила впечатлений и рассказов, она у меня говоруха с 2,5 лет, до этого замолкала почти на год... А вот были дети, что ещё плохо говорили, и не всё у них получалось, так этим детям больше всех ласки отдавадлось этими женщинами. так вот для новой мадам все дети были на одно лицо, и как на подбор "неадекватные", так она и говорила! Наша няня не выдержала, с расстройства слегла с гипертонией. Долго не было Борисовны, но как вошла та в группу, так было столько криков радости!!! А Борисовна пошла к заведующей и потребовала убрать мадам, думаю, что она не просто просила, навероне сказала какое-то волшебное слово... Убрали. Поставили няней в другую группу, потом я её вообще пересала видеть... Разные люди работают.

Это замечательно, что Вы смогли привить своим детям любовь к знаниям и аккуратность и последовательность в учёбе, но... к сожалению, не всем родителям это удается, не у всех на это хватает времени (многие на нескольких работах работают, чтобы прокормить семью), а детям не всем это надо. если оценки - это стимул учиться (ну, чтоб по краней мере, родители не ругали), то без них учиить они не будут. слишком время изменилось - СМИ и окружение прививает иные авторитеты и цели, нежели учеба. и не детей вина, и не родителей, и не учителей, а всего лишь кучки людей, которым это выгодно.

В том-то и беда, интерес к знаниям прививала семья за долго до школы. Дети пришли читающие и считающие, много знающие, но не пишущие (не стала сама учить писать, так советовали мои педагоги коллеги), но печатающие. Мы в семье постоянно все читали что-то и обсуждали (что можно было с детьми), слушали детей, не перебивали, старались меньше критики по пустякам. Все развлечения тоже с детьми, объездили всю Калининградскую область почти, бывало по 2-3 поездки в неделю, возвращались и сразу в постель детей. Естественно ребята учили уроки быстро, иначе не было бы поездок. Дети кормили лебедей на заливе, ходили по окопам, сохранившимся с войны, собирали в лесу всякие листики и палочки... Телевизор был сведён до минимума безо всяких запретов. Они далеко не отличники, но вот то, что нормальные развитые и воспитанные, это точно. А вот тяга именно к знаниям проснулась позже. При обучении в вузе. Горжусь, что мой ребёнок сдаёт всё сам, отвечая никогда не читает с листа, использует навыки самостоятельного освоения знаниями. Последнему я научила детей. Занималась когда репетиторством с чужими детьми, то нагоняя упущенное учила их самостоятельно учиться.

"Все дело воспитания должно быть поставлено так, чтобы свободное время молодежи использовалось для физических упражнений. Задача воспитания нашего юношества должна заключаться вовсе не в накачивании его школьной премудростью, а именно в том, о чем мы говорим выше. Параллельно с физическим воспитанием необходимо начать борьбу и против морального яда".

(Против морального яда – понимать как воспитание патриотизма).

"Майн кампф" А. Гитлер.

«Единая Россия» предложила заменить школьные уроки патриотическим воспитанием. К числу обязательных относятся физкультура, «основы безопасности жизнедеятельности», «гражданская зрелость» и «Россия в мире».

ФАШИСТИЗАЦИЯ!!!