Бюджетные места в вузах оккупировали льготники
Завершены все этапы зачисления в вузы абитуриентов. Вступительная кампания в этом году была скорректирована, так как новые правила поступления в высшие учебные заведения еще не отработаны. В этом году практика показала, что выпускникам с высокими баллами ЕГЭ трудно попасть на бесплатное отделение, потому что льготники заняли практически все бюджетные места в российских вузах, считают абитуриенты - пользователи социальных сетей.
Приемные комиссии признают засилье льготников, но разводят руками, а в Рособрнадзоре, в свою очередь, напоминают, что у каждого вуза достаточно инструментов, чтобы отрегулировать процесс зачисления, сообщает РИА Новости.
Напомним, что по закону льготы при поступлении имеют дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, которым не противопоказано обучение в вузе, молодые люди в возрасте до 20 лет, имеющие только одного родителя - инвалида I группы и если средний доход семьи ниже величины прожиточного минимума, также граждане, проходившие и проходящие в течение не менее трех лет военную службу по контракту в вооруженных силах РФ.
Для того чтобы быть зачисленным в вуз, достаточно сдать три ЕГЭ чуть выше порога, объявленного приемной комиссией и предоставить необходимые справки. Например, если на факультете \"Лечебное дело\" Российского государственного медицинского университета от \"простого смертного\" абитуриента требуется 220 баллов и выше, то поступающим \"со справкой\" достаточно иметь чуть более 110 баллов по сумме трех сданных экзаменов.
Абитуриенты, посчитавшие, что их места заняли льготники, составили коллективное обращение, которое, по их словам, было отправлено руководству страны, в Госдуму, Минобрнауки России, Рособрнадзор и в СМИ. Авторы считают, что абитуриенты льготных категорий полностью вытеснили из списков поступающих на общих основаниях. \"Нынешнюю ситуацию в российских вузах можно охарактеризовать как весьма драматичную. Проблема занятых льготными категориями абитуриентов бюджетных мест и исключение из конкурса абитуриентов с высокими баллами, но не имеющих льгот, в настоящее время является очень актуальной и от ее решения зависит не только судьба выпускников школ. Все это, несомненно, является поводом для обсуждения и последующего внесения поправок в соответствующее законодательство\", - говорится в обращении.
\"В этом году у нас было льготников больше чем в прошлом году, тогда их было совсем мало. Как правило, у льготников низкие результаты ЕГЭ. Специально подлинность документов мы не проверяли. То, что положено по закону, то они нам и предоставляли. Если бы такая ситуация рассматривалась, то нужно делать определенный процент (для льготников) и конкурс среди них устраивать\", - заявила ответственный секретарь приемной комиссии Санкт-Петербургского государственного университета экономики и финансов (СПбГУЭФ) Ирина Егорова.
В МГТУ имени Баумана, где на 3 тысячи поступившие зачислено 89 льготников, проверили подлинность всех документов, предоставленных льготниками. \"Мы, памятуя прошлые годы, в этом году проверили все справки, которые касаются льготников. Эти документы проверял наш юрист, и я могу сказать, что всё в рамках тех документов, которые нам были предоставлены\", - отметил первый проректор по учебной работе Евгений Юдин.
Абитуриенты, у которых нет никаких льгот, но есть достаточно высокий балл по ЕГЭ, говорят о том, что их шансы на поступление на бюджет равны нулю. Баллов по ЕГЭ у льготников всего 130, а у молодых людей, не имеющих льгот – 220. Так, в Российском государственном медицинском университете имени Пирогова зачисленных на факультет педиатрии есть студенты, набравшие 122 и 124 балла, в то же время для обычных абитуриентов - не целевиков (студентов, учащихся в вузе по направлению от предприятия), не инвалидов, не сирот и не отслуживших в армии по контракту - проходной балл 260.
По мнению помощника главы Рособрнадзора Сергея Шатунова, один из выходов в сложившейся ситуации, по его мнению, - пересмотреть и сократить льготные категории.
Дискуссионным остается также вопрос о школьных олимпиадах, по результатам которых абитуриенты зачисляются в вуз на льготных основаниях. К единому мнению по поводу школьных олимпиад чиновники и эксперты от образования пока не пришли.
В прошлом году высшие учебные заведения провели 120 олимпиад, а в этом году их число сократилось до 87. Победители и призеры получили льготы при поступлении в университеты и институты.
Ранее глава Рособрнадзора Любовь Глебова представила результаты мониторинга, проведенного ведомством. По этим данным, в 2009 году первую сессию в вузах \"завалило\" почти в два раза больше олимпиадников, чем высокобалльников ЕГЭ. Глебова считает, что это \"сигнал тем, кто занимается олимпиадным движением\". По ее словам, \"пока практика показывает, что механизм ЕГЭ несколько более точен в выявлении тех ребят, кто действительно способен продолжать обучение в высшей школе\".
Общее число победителей вузовских олимпиад - 31 тысяча в этом году, а стобалльников по всем 14 предметам ЕГЭ - всего около 3 тысяч. Из этого Глебова сделала вывод, что число \"Ломоносовых\", имеющих льготы при поступлении, в этом году завышено.
Frankenstein
Комментарии
Льгот не должно быть никаких, но возможность продолжать учебу должны иметь все желающие. Но только по своим способностям. Кому нужен слабый студент, который в лучшем случае будет позже отчислен, а в худшем - получим плохого или
посредственного специалиста, от которого и ему и государству будет только головная боль?
Есть средние учебные заведения, где и могут продолжать учебу те, кто имеет меньшее число баллов. Всяк сверчок должен знать свой шесток.
А безграмотных специалистов с \"высшим образованием\" у нас хватает из числа тех, кто учится на платных отделениях.
Главным для учебы в ВУЗе должна быть готовность нормально учиться,
т. е. осваивать вузовский курс. А там программа далеко не детсадовская.
ВУЗ не должен становиться благотворительным заведением.
Свобода - замечательная вещь, но она требует значительных средств. У кого их нет, тот должен кому-то служить, а то и прислуживать.
Оно достаточно разумное.
Проблем с льготниками нет. Пример Бауманка, где на 3000 студентов всего 89 льготников. И так везде, просто не публикуют.
Статья заказная, направлена на возвращение коррупционной системы поступления в ВУЗы, вступительные экзамены. Надо ужесточать отбор олимпийцев или отменить их приём вообще. Пример МГУ, где дело о продаже итогов Олимпиад успешно замяли и где на бюджете учатся в основном дети и жёны богачей, победителей олимпиад.
Только ЕГЭ при приёме, всех остальных на платное обучение. Если студент проявляет талант на первом курсе платного, то со второго переводить на бюджетные места. Уверяю , что они , если система в ВУЗе не продажная, освободятся и справедливость восстановится.
- идеология христианства: идеология человека одиночки, разложение семьи, отказ от Разума во имя Веры в бога, неприятие прогрессивных идей;
- идеология гуманизма: поддержка, помощь, создание условий для убогих, калек, больных, нищих;
- идеология цивилизованного государства: социальная поддержка нищих, убогих, калек, больных за счет здорового населения.
В результате - полная деградация человека на генетическом уровне, абсолютное превосходство ущербной части общества над здоровой. Факт воспроизводства общества - 90% детей больны и с дефектами различного уровня зафиксирован и можно сверить.
Как бы не возмущались "цивилизованные" дамы и господа, замещение их в христианизированных странах, является процессом природным, естественным.
А насчёт льготников - это ни в какие ворота не лезет. Многие среди них - это детки, находящиеся под опекой (обычно - при живых родителях, страдающих алкоголизмом, тётя какая-нибудь оформляет опекунство, получает пособие, которое в нормальных семьях многим не снилось, бесплатное питание в школе и т.д. и т.п.). А потом деткам из нормальных семей ещё и в вузы не поступить, потому что вперёд идут эти самые опекаемые. С моей дочкой в этом году (у неё 232 балла) поступила девочка, набравшая 115 баллов. Правда, говорят, такие дети вылетают после первой сессии. И на их место могут взять на бюджет кого-нибудь с платного отделения. Но ведь для этого на платное надо ещё поступить. А если в семье знают, что это не по карману, то туда ребёнок заведомо не пойдёт - значит, и не попадёт в вуз. Короче, такой вот отбор наоборот - худшие вперёд идут.
Далее. Что я вообще не могу понять: государство никак не помогает семье, пока она ещё существует. А вот когда родители дошли до ручки, спились - тогда оставшееся сироткой (при живых маме с папой) чадо осыпают всяческими льготами. А почему бы не поддержать семью, когда она ещё может сохраниться в нормальном состоянии?
Вы полагаете, что от этого зависела судьба страны?
Я была на совещании в отделе образования. На Чукотке.
Слушали радио.
А если серьёзно, то всей душой поддержала приход демократической власти. Но, как потом оказалось, это была страшная ошибка.
Та жизнь, которую нам устроили "демократы", стала хуже любого страшного сна. И продолжается до сих пор.
Кроме того, начиная уже с 9 класса я как классный руководитель занималась профориентацией своих воспитанников, и они после окончания школы знали, кто куда пойдет - учиться или работать по своим способностям и склонности к выбранной профессии. Эта работа себя очень оправдывала.
И мне сейчас смешно и непонятно, как можно подавать заявления в десять ВУЗов на разные неродственные специальности, и еще к этому в каждом ВУЗе на три и больше специальности? Невод какой-то!
Ни способности, ни интересы, ни увлечения не играют никакой уже роли?
Насчет разумности - я уже написал насчет надбавок.
А вы сами сдали ЕГЭ по русскому языку???
или по математике???
п а вы хоть раз участвовали в олимпиадах???
или тоже из дебилов???
Только не надо переиначивать мои слова. Прочтите все мои комменты к этому тексту. Да и сам текст ещё раз. Вы поступали на общих основаниях - так о чём говорить? Не знаю ничего лично о вас - может быть, вы бы всё равно в школе пахали в полную силу. Но многие льготники, даже и не инвалиды, зная, что их заведомо примут в вуз, вообще не учатся. Ведь им достаточно написать ЕГЭ на 40 баллов и ниже, пройти нижний порог. По своей работе и вообще по жизни я часто вижу людей, которые думают, что им все должны. Инвалиды среди них, кстати, встречаются очень редко.
А вообще для инвалидов, наверно, в вузах должны квоты быть, как и для целевиков.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Это неоспоримый и достаточно внятный и признак того, где на самом деле прячется коррупция при приеме в ВУЗы.
Вопли противников ЕГЭ из числа ВУЗовских преподавателей часто были продиктованы корыстным интересом.
к учебе через собеседование?
Как учитель, знаю, как в 90-х стали "печь" медалистов, если раньше на выпуске
100 человек медалистов было 2-3,редко пять, токсередине 90-х их стали выпускать пачками. За год благодаря инструкции, в выпускном классе из любого троечника
можно было "сделать" медалиста. Вот и делали, дружи только с директором.
Неверно. Вышеуказанный пример указывает лишь степень коррупционности при проведении олимпиад. Коррупционность ЕГЭ в наше время не вызывает никакого сомнения.
А насчёт ЕГЭ выступает большинство преподавателей школ и ВУЗов, многие родители. Я считаю вступительные экзамены оптимальной формой поступления в ВУЗы, хотелось только, чтобы при приёме экзаменов больше обращалось внимание и на способность думать, размышлять (проводить тесты на IQ). Кроме того, я уверен, что определенное преимущество должны получать люди, проработавшие на профильном производстве не менее 2 лет (опыт показывает, что они, как правило, лучше связывают производственные и научные данные).
Считаю правильным проводить местные олимпиады отдельных ВУЗов, в которых победители получают преимущественное право на зачисление именно в этот ВУЗ. Проверку результатов такой олимпиады должна проводить комиссия (желательно с привлечением преподавателей из других ВУЗов)...
Может быть.
Но сдавшие на 100 баллов ЕГЭ в институте остались, а купившие олимпиады - вылетели. Притом, что олимпиаду покупали часто в этом же самом институте.
Из этого делаю вывод, что ЕГЭ более объективна, чем экзамен или олимпиада.
А идеальных инструментов отбора нет.
Я бы вообще принимал в институт всех желающих, а выгонял по итогам первой сессии
Это Вам хотелось бы. А им, как показал опыт, хочется, чтобы пачка купюр была потолще. ЕГЭ же не ветром надуло.
Это решение разрушит большинство региональных вузов. Многие попытается учиться в столицах и вылетят после первой сессии, а те вузы, в которых они могли бы учиться останутся без студентов.
-----------------------------------------------------------------------------------------------
Это что за олимпиады такие? Помню у нас были школьные олимпиады: городские, краевые, общероссийские, но 30 тыс. призеров в них не наберется думаю. Тем более когда я поступал в приморье без экзамена в вузы брали только призеров краевых олимпиад.
Чем всё закончилось? что сейчас?
осваивать вузовский курс. ВУЗ не должен быть благотворительным заведением.
Сами признаете, что те, кто учился в интернате, не имеют нужной подготовки для учебы в вузе, так о чем речь?
Если бы государство о них хочет заботиться,то пусть учит их на платных отделениях с содержанием.
А способные должны учиться на бесплатном обучении и далее использоваться государством в его интересах.
Купить инвалидность в нашем городе не проблема, недавно за 15000р.
а сейчас больше 100000р.
Что будет? - Касты!
Каста юристов.
Каста управленцев.
Каста партийных.
Каста врачей.
Каста полиментов...
И т.д.
И серая масса рабов.
И не только по основной специальности можно было работать, но и по смежным.
Ну в смысле тягу тех, кому оно ненужно совершенно.
Учатся не пойми у кого, не пойми чему...
Должен быть серьезный отбор в вузы, чтобы специалистов было столько сколько нужно и не больше и не меньше.
Если после окончания вуза и устройстве на работу человек не оправдывает ожидания, работодателя, он должен об этом заявить в министерство образования в дальнейшем это может послужить основанием отъема лицензии, если таких фактов становится много.
Дискредитировали образ рабочего человека..терь бабло рубят на недоумках 40 % учащихся вузов должны были учится в школах коррекции.
Вообще все к одному сводится, куда не плюнь везде бардак.
На работу: "он тупой. он неквалифицированный и сам работу не найдёт..."
Вне зависимости ото того, почему дана льгота.
Со мной в 88-94 в одном из лучших ВУЗов СССР учился инвалид - парень САМ занимался физикой и математикой-готовился. Еще и учился нормально. И никакие льготы ему были не нужны.
После армии я поступал в ВУЗ (см. выше) - поступил. причем проходной набрал с запасом.
Если человек чего-то хочет и ему что-то интересно - он сможет набрать необходимый балл, а если нет - значит нефиг ему делать.
Исключение. правда, я бы дал, все-таки армейцам, детям из неполных и бедный семей: многие из них начинают работать в 13-14 лет. Хотя знаю 2-х, которые ночами при этом занимались. чтобы поступить и поступили БЕЗ льгот.
разного рода конкурсы изобретателей и кружки: авиа и судо моделирования, воздухоплавания и т.п. и т.д.
И именно ТАЛАНТЛИВЫЕ поступали в ВУЗы ВНЕ конкурса: 1 экзамен и собеседование (как у медалистов). а призёры республиканских и всесоюзных олимпиад - только собеседование.
Сейчас всё развалили.
"...до основания мы разрушим ..."
только вот "...а затем..." нет.
а если способностей нет, то она будет этой учебой причинять головную боль не только себе, но и преподавателям, а потом как негодный специалист, и государству.
Так что куда ни кинь, всюду клин!
Своего я оплачиваю по полной программе, хотя и круглый отличник
Выводы весьма оптимистические:
1) Вскоре прекратится пресловутый отток мозгов из России;
2) Студенчество прекратит своё извечное бунтарство, генерацию новых идей и станет законопослушным контингентом. Старики, несогласные там с чем-то, будут восприниматься как выжившие из ума маразматики. В музей.
Льгот не должно быть никаких, но возможность продолжать учебу должны иметь все желающие. Но только по своим способностям. Кому нужен слабый студент, который в лучшем случае будет позже отчислен, а в худшем - получим плохого или
посредственного специалиста, от которого и ему и государству будет только головная боль?
Есть средние учебные заведения, где и могут продолжать учебу те, кто имеет меньшее число баллов. Всяк сверчок должен знать свой шесток.
А безграмотных специалистов с "высшим образованием" у нас хватает из числа тех, кто учится на платных отделениях.
Вывод: через 5-6 лет лечиться нужно у врачей, выучившихся в глубинке, а не в столичных вузах
Да и что-то не видно особого рвения в учебе у нынешних студентов. Дай бог 1-2 человека на всю группу. Остальные чисто потусить в институт пришли, другие от армии косят.
Сначала стоит повысить зарплату преподавателям, и соответственно, престиж преподавателя ВУЗа, обеспечивать своевременное финансирование. Ведь в ВУЗе остались или энтузиасты (их единицы), либо бывшие "дойные коровы", которые в связи с полученным "высоким" качеством знаний не способны ни на что только как остаться за копейки работать в родном ВУЗе и выращивать следующее поколение "дойных" коров.
Комментарий удален модератором
Одного отчислили, он сказал "ну и х... с этим универом, все равно же за учебу не платил и ничего не потерял". Остальные на тройки учились, кое-как. И все это на деньги честных налогоплательщиков.
Все так стремятся к высшему образованию. Глотки готовы перегрызть. ))))) А ради чего? Что бы так и так быть рабом и работать на чужого дядю. ЛОЛ
Или вы думаете, что оно вас спасет и обеспечит входной билет в красивую жизнь? :) Все вкусные и сочные места, давно уже заняты сильными мира сего, а на смену придут их дети, родственники, друзья. Кстати у некоторых миллионеров не было высшего образования. Но это не мешало им нормально жить. Многие конечно его получили потом, чисто так для галочки.
Это не анекдот, это так и есть.
Льготники с низкими баллами не способны учиться наравне с успевающими выпускниками школ. Быть зачисленным и способным учиться разные вещи. Конечно бывают талантливые инвалиды, низкие баллы которых объясняются пропусками по болезни.
В любом случае, отслужившие и льготники по здоровью не готовы к обучению в вузе наравне с успевающими. Таким образом они должны сначала обучаться на подготовительных курсах, где и должен производиться отбор учеников, способных продолжать обучение по программе ВУЗа.
Для остальных можно предусмотреть другие социальные учебные заведения, которые помогут им трудоустроится.
А не подвижности ума.
Олимпиадные задачи - это абсолютно не известное минное поле по которому надо пройти
с имеющимися в голове знаниями.
СГЭ - аналогично натаскиванию служебных собак. Действие-стандартный ответ.
Современная цивилизация обеспечила полный доступ любого к общедоступной информации.
Нужны Брины, которые зная то, что и все. Делают из знаний миллионы прибыли.
Во благо людям
Насчёт льготников и 5% -ников. Это уже не раз на этой земле случалось
Рабфаковцы, производственники и отслужившие- впереди школьников.
Уже проверено.
Дети проучившиеся в физмат-школах востребованы в иновационых отраслях человеческой деятельности.
Наученные по Фурсенковским за*рочкам, Будут хорошо покупать свечи в киосках патриарха Кирилла
ВУЗ для тех, кто будет востребован в соотв. отраслях деятельности как всесторонний специалист
Техникумы отлично готовили мастеров производства и начальников цехов. Для типовой деятельности.
Не будет сепарации по индивидуальным данным каждого претендента.
Общество ждут неисчислимы...
Но, собеседование никто не отменял !
Почему не ввести систему аналогичную суду присяжных на собеседовании ?
По собственному опыту должен признать, что высокие оценки на экзаменах и дальнейший рост в выбранной специальности не связаны !!!
Высшее образование ему просто положено по определению!
Другое дело, что льготник может сдать хоть как, лишь бы не на "двойку", только-только пройти нижний порог. Т.е. он может только дваждыдвачетыре и знать, и его как-нибудь за уши вытянут. Бывает, что вузы видят, кто к ним пришёл, а отказать не могут по закону - берут таких. Но средняя школа - это пока ещё обязательное условие))
Статья заказная, направлена на возвращение коррупционной системы поступления в ВУЗы, вступительные экзамены. Надо ужесточать отбор олимпийцев или отменить их приём вообще. Пример МГУ, где дело о продаже итогов Олимпиад успешно замяли и где на бюджете учатся в основном дети и жёны богачей, победителей олимпиад.
Только ЕГЭ при приёме, всех остальных на платное обучение. Если студент проявляет талант на первом курсе платного, то со второго переводить на бюджетные места. Уверяю , что они , если система в ВУЗе не продажная, освободятся и справедливость восстановится.
Почему стадо? Так кроме как в интернете возмущаться на какие либо действия вы НЕСПОСОБНЫ!!
К счастью, она поступила (после льготников остались таки места). Впереди неё в рейтинге были дети, у которых в 2 раза меньше баллов по ЕГЭ. Опекаемые, т.е. дети родителей. лишённых родительских прав. Так что всё-таки что=то я всё-таки делаю - детей ращу и поддерживаю морально при поступлении. А система неправильная, и об этом надо говорить.
(это мой второй коммент, но ставится почему-то первым)
Преподы на вступительных экзаменах откровенно топили, занижали оценки. У них было задание, сколько принять девочек, сколько иногородних и т.д. и т.п. И кошелёк тогда роль играл не меньше, чем сейчас. Мы зубрили, сидя на бордюре, рядом стояла будка таксофона без стекла. Мобильников тогда не было. Так в эту будку заходили детки больших родителей вместе с какими-то представительными дядьками. И они вместе звонили домой, что всё путём, договорились с приёмной комиссией, что мальчика экзаменаторы сразу узнают - курточку его им показали, а курточка импортная, одна такая на весь факультет. Мы, провинциальная абитура, смотрели, выкатив глаза, а они нисколько не скрывались от нас, мальчик оглянул всех так победно: вы тут быдло, а у меня уже студ. билет в кармане.
Так что не надо идеализировать советское прошлое. И ЕГЭ - это хорошо. Поработал ребёнок, написал хорошо - значит, есть шансы. В общем, система - нормальная, если отменить эти совершенно необдуманные льготы.
В любом случае я рада, что мои детки сдают ЕГЭ, и вузовская коррупция уже не такая всесильная. :-)