В школах предложат сдавать экзамены после 4 и 9 классов
На модерации
Отложенный
Министерство образования и науки России собирается ввести экзамены не только при окончании школы, но также при переходе из 4-го в 5-й и из 9-го в 10-й классы. Нововведение станет добровольным, однако результаты испытаний, возможно, будут учитываться при поступлении в вузы, сообщает РИА Новости.
Принимать добровольные экзамены, по словам министра образования Андрея Фурсенко, будут не работники школы, а представители педагогических ассоциаций. Таким образом, по мнению министра, должен быть обеспечен переход с государственной на общественную аттестацию, хотя выпускников 11-х классов это не коснется.
С какого учебного года будут введены экзамены для выпускников начальной и базовой школы, Фурсенко не уточнил.
Введение необязательных испытаний планируется в рамках разработки программы портфолио ученика, в которое, наряду с данными об успеваемости, войдут спортивные и прочие внеучебные достижения школьников. Министр образования считает, что все эти сведения позволят более полно оценить уровень подготовки учащихся, наряду с ЕГЭ.
На портфолио абитуриентов будут также обращать внимание в вузах.
В ходе вступительной кампании в вузы 2009 года стало известно, что в ряде российских регионов результаты ЕГЭ по некоторым предметам - в частности, по русскому языку и математике, - оказались сильно завышенными.
В октябре 2009 года президент Дмитрий Медведев объявил о создании комиссии по совершенствованию проведения ЕГЭ, которой было поручено разработать новые, дополнительные критерии оценки подготовки школьников. Ее руководителем стал глава президентской администрации Сергей Нарышкин.
Единый государственный экзамен стал обязательным для выпускников всех российских школ с 2009 года, однако как сама тестовая система оценки знаний, так и механизмы проведения ЕГЭ стали объектом критики общественности и российского руководства.
Комментарии
для перехода в старшую группу и поступления в 1 класс
фурсенко могёт. скажет - надо портфолио формировать :)))
без него - в вуз не возьмут.
ЕГЭ по физике и истории сдадут 25% школьников.
ЕГЭ по информатике сдадут 10% школьников.
А в России ЕГЭ по информатике сдадут 100 тысяч выпускников
и их всех возьмут в Вузы РФ на компьютерные специальности.
ВАК,проф.,доктор комп.наук,маг.прав.WDU
Не сдало дитё и..Да здраствуют три класса"церковно-приходской"!Нечего"холопам"дальше учиться-научились"счёту,письму и закону Божьему"-пинок пониже спины,пускай"барина"обслуживают..
Да если ВУЗам и захочется узнать оценки абитуриента в четвертом классе(в чём я лично сомневаюсь) они могут попросить его показать дневник : )
Да и портфолио - тоже уже не новость, его уж несколько лет ооочень многие учебные заведения формируют.
Так что. поздно уже пить боржоми.. все давно порешали и ввели...
Только вот экзамены эти должны проводиться в классической форме, а не в форме ЕГЭ.
-Если инкассаторы при стрельбе не набирали нужное количество очков или вообще не попадали в мишень, то их................................все равно оставляли
По моему Фурсенко занялся Пиаром и прикрытием собственной задницы и сидит и думает , что он может еще придумать, товарищ (не мой) Фурсенко , вы уже все придумали, и единственное что вы еще можете придумать, как написать заявление об уходе, а чтобы не мучатся могу выслать вам бланк заявления, чтобы вам только подписать
Премьеру Путину В.В.
Заявление
Прошу вас уволить меня по собственному желанию в связи с тем, что образование уже все развалено и далее разваливать нечего
Подпись, дата,число
А в самих предложениях такая глупость, что даже комментировать трудно, что только стоит, что экзамены в 5-м классе будут учитываться при поступлении в ВУЗ, какие еще педагогические ассоциации, педагогов нет, о чем вообще в этих предложениях, жуть читать
отмени все экзамены и оценки и ВСЕ ДЕТИ будут Отличниками....потому что смысл тогда потеряется думать что НЕ все дети одинаково годны к обучению...
мы как дрессировщики словно...своих детей заставляем гавкнуть ради нашего взрослого тщеславия))
Тут вам и оценка работы учителя и ученика. При переходе в 5-й класс математика, русский язык и чтение! Или хотя бы только чтение. Потому что не научить на предметном обучении человека, который полурока читает задачу. Не может читать - ставьте крест на этом ученике на оставшиеся 7 лет. Эти либеральные правила - не
оставлять в 1-м классе ученика на второй год - есть ли они сейчас, не знаю, но были.
Научи, потом переводи, не обрекай дитя на муки в следующих классах.
они НЕ нужны
и вправду...зачем они....
все мы учились когда то в школе.....институте....и что....были отличниками троешниками двойки тоже все получали....что с того
ВЕРНО...смысла нет...ничего
тогда зачем нужно кого то оценивать ЗА ТО,..что кто то уже раньше создал это ДО учеников...абсурд
еще давайте тогда ставить оценки тогда ЗА ТО...что будут в будущем чтолибо создано....то есть ставьте оценки за свой ГРОБ...ведь в будущем мы же умрем)))
Точнее не скажешь. Однако, сама идея «единого гос. экзамена» - вполне здоровая. Хотя признаю, на моей памяти почти все «здоровые идеи» приводили к итогам, противоположным задуманному, по причине непродуманности «мелких деталей» и «заинтересованности» исполнителей. Я был свидетелем того, как Закон о сохранении лесных богатств от бесхозяйственного расхищения (не помню точного названия, кажись, 1980 года) – ближайшей же осенью привел к хищническому «освоению» упомянутых «богатств». Наблюдал в одном из регионов СССР – Киргизии. Под управлением тех, кому было поручено «сохранять», валились вековые ореховые исполины, чтоб сподручнее было быстрее загрузить кузова для отправки на рынки г.Фрунзе. В итоге, «богатства» поотощали, «сторожа» резко обогатились, грецкие орехи в магазинах окончательно пропали, а на рынках подорожали в разы.
Вот, и думай, возможна ли нормальная реализация «здоровых идей» в стране поголовной подкупаемости?
В первую очередь нужна «общественная аттестация» молодых специалистов, т.е., контроль качества работы конкретного ВУЗа. Чтоб не выгоден был «хозрасчетный» прием экзаменов и зачетов. Чтоб не выгодно было протаскивать в студенты неспособных к учению, и бесперспективно было бы пролезать в ин-тут. А тогда можно было бы пойти дальше: принимать практически всех желающих, с условием отсева после первой (второй, третьей и т.д. ?) сессии. На первый план выйдет самый верный критерий – способность к учению. Да, потребуются затраты, но это же святое! Вопрос идет о ВЫЖИВАНИИ ОБРАЗОВАНИЯ.