Newsland.com – место, где обсуждают новости.
Социальный новостной агрегатор №1 в Рунете: самое важное о событиях в России и в мире. Newsland.com - это современная дискуссионная платформа для обмена информацией и мнениями.
В режиме 24/7 Newsland.com информирует о самом важном и интересном: политика, экономика, финансы, общество, социально значимые темы. Пользователь Newsland.com не только получает полную новостную картину, но и имеет возможность донести до аудитории собственную точку зрения. Наши пользователи сами формируют информационную повестку дня – публикуют новости, пишут статьи и комментарии.
Комментарии
Правда, кратковременная может падать, но тут все дело в тренировке.
Не в возрасте, а в _тренировке! ;)
Если человек постоянно тренирует память, никакой возраст ему не страшен!
Был со мной один случай. В альплагере перед восхождением что-то не спалось, а вставать рано, в 2:00, то есть, спать-то надо. И вдруг стал Бодлер вспоминаться, сначала один стих, потом другой, третий. Штук 5-7, наверное, вспомнил и после этого спокойно заснул. С тех пор почти ничего из того, что тогда вспомнил, и не забыл. А было это аж лет 40 назад.
Кстати, вспомнил еще про книжку Питера Хэгболдта, так кажется звучит, \"Изучение иностранных языков\". Там весьма неплохая методика обучения, фактически - эффективного запоминания, а значит, тренировки памяти. Не знаком этот автор?
Книжка Питера Хэгболдта мне не попадалась, но другие методики видел.
Похоже, у каждого человека свой метод - с учетом индивидуальных особенностей.
Мне больше нравится тренировка непрерывного внимания и сосредоточенности на своем дыхании.
Оказалось, что если человек усваивал новую информацию, положим, в течение получаса, то через полчаса он забудет половину всего усвоенного, еще через час - половину оставшегося, еще через три половину оставшегося, еще шесть часов - половину оставшегося, еще через день, 3 дня, неделю, месяц, три месяца - соответственно, по половине остававшегося.
То есть, месяцев через 5 спроси его, что за слова ты тогда выучил? - ничего не вспомнит.
Если те же самые слова также за полчаса усвоить заново по прошествии месяца, куда там, даже по прошествии недели - забывание пойдет по той же, практически, прогрессии.
Но если повторить все слова через полчаса после урока, еще через час, еще через шесть часов, через день, три дня, неделю, месяц, три месяца - останутся на всю жизнь.
Оно и понятно. К каждому новому и НУЖНОМУ знанию след...
А там объясняется, почему эффективна именно такая последовательность?
\"Полчаса - час - 6 часов - день -3 дня - неделя - месяц - 3 месяца\"
Вроде бы кратность увеличения интервалов времени здесь меняется (2, 6, 4, 3, 2, 4, 3 раза).
Или дело в чем-то другом?
Питер Хэгболдт, профессор то ли Принстонского, то ли Массачусетского университета. Книга издана в Нью-Йорке, кажется, в 1913 году, переведена на русский, кажется, в 1953 или в 1954 году. Я так понял, что непоредственно под влиянием струи о языкознании, по инерции, так сказать.
Сейчас попробую сыскать, потом вернусь еще раз к комментам. Объясню, отчего такая именно шкала, то ли так, как объяснялось в книге, то ли так, как я сам уже потом понял.
http://content.mail.ru
Хэгболдт Питер. Изучение иностранных языков. Некоторые размышления из опыта преподавания. Пер. с англ. М. Учпедгиз 1963г. 160с. Твердый переплет, Обычный формат. Цена 300 руб.
(BS - KRUGOZOR) Все экземпляры этой книги в продаже
Основа к...
А вы еще хотели пояснить, отчего здесь именно такая шкала времени.
Насколько я понял, в среднем получается где-то 1:3, правильно?
Общий же смысл, видимо, в том, что процесс забывания есть экспоненциальная функция. Имеется ввиду, все же, видимо, долговременная память, а не коротковременная.
Когда я пытаюсь кому-то пояснить, то всегда рисую график, шкала абсцисс которого логарифмическая (поясняю обычно на словах), а шкала ординат - обычная линейная, выраженная в процентах или долях единицы.
На таком графике очень наглядно видно одно из преимуществ интенсивного повторения именно в начале процесса усвоения, то есть, после первого урока - заново усваивать (запоминать) приходится не больше половины исходного материала, тогда как через неделю или через месяц - фактически весь.
Примеры.
Спасибо за пояснения, попробую также поискать книгу в Яндексе и Гугле.