Newsland.com – место, где обсуждают новости.
Социальный новостной агрегатор №1 в Рунете: самое важное о событиях в России и в мире. Newsland.com - это современная дискуссионная платформа для обмена информацией и мнениями.
В режиме 24/7 Newsland.com информирует о самом важном и интересном: политика, экономика, финансы, общество, социально значимые темы. Пользователь Newsland.com не только получает полную новостную картину, но и имеет возможность донести до аудитории собственную точку зрения. Наши пользователи сами формируют информационную повестку дня – публикуют новости, пишут статьи и комментарии.
Комментарии
Главным показателем оценки работы любого работника должен быть конечный результат. При этом не обязательно сотрудник должен являться в установленные часы прихода на работу. К сожалению, как правило, руководители не имеют четкого представления о том, что является конечным результатом работы сотрудника.
Старшина солдатам: Копать канаву от седа и до обеда.
А короче так, - "порядок представлений" есть необходимое и достаточное средство достижения поставленной цели.
1. Цель и критерий её достижения;
2. План работ, обеспечивающий достижение цели – что и когда нужно делать по срокам и, какие для этого необходимы ресурсы;
3. Контроль за ходом выполнение плана;
4. Координация принимаемых по отклонениям решений на основании выявленных контролем отклонений для выполнение работ в сроки плана;
5. Учёт затрат ресурсов по результатам выполненных работ;
Самым сложным является определение цели и критерия её достижения.
В основном руководствуются – круглое кати, плоское тащи и рынок всё решит.
Расчетов практически нет.
Мужик на лето в огород
Наняв Осла, приставил
Ворон и воробьев гонять нахальный род.
Осел был самых честных правил:
Ни с хищностью, ни с кражей незнаком:
Не поживился он хозяйским ни листком,
И птицам, грех сказать, чтобы давал потачку;
Но Мужику барыш был с огорода плох.
Осел, гоняя птиц, со всех ослиных ног,
По всем грядам и вдоль и поперёг,
Такую поднял скачку,
Что в огороде всё примял и притоптал.
Убыток выместил дубиной.
«И ништо!» все кричат: «скотине поделом!
С его ль умом
За это дело браться?»
А я скажу, не с тем, чтоб за Осла вступаться;
Он, точно, виноват (с ним сделан и расчет),
Но, кажется, не прав и тот,
Кто поручил Ослу стеречь свой огород.
И. Крылов
Беда, коль пироги начнет печи сапожник,
А сапоги тачать пирожник:
И дело не пойдет на лад,
Да и примечено стократ,
Что кто за ремесло чужое браться любит,
Тот завсегда других упрямей и вздорней;
Он лучше дело все погубит
И рад скорей
Посмешищем стать света,
Чем у честных и знающих людей
Спросить, иль выслушать разумного совета.
И.А. Крылов.
Но кто, всё-таки, должен наводить порядок в УЧРЕЖДЕНИИ?
Басни помогают найти удовлетворительный ответ на этот вопрос.
Как правило, руководитель держатель основного пакета акций. Первая проверка уровня будущего руководителя составить и утвердить последовательность достижения цели.
---------------
В вопросе "учреждение" - представление, вообще.
Задача - дать такой ответ, чтобы он годился для любого учреждения, к примеру, - для "государства" или "космической империи"...
Цель частника - максимальная прибыль, критерий - уровень места на шкале места по соотношению прибыли к себестоимости.
-- Порядок в учреждении должны наводить те, кто способны учиться быстрее прочих.
Чем больше и сложнее учреждение, тем быстрее должны учиться управляющие.
Очень простой и очень НАДЁЖНЫЙ критерий.
Спасибо за интересный пример человеческой мысли.
Попробуйте с помощью вашей реальной математики найти алгоритм вычисления степени способности учиться.
Если найдёте, то и философию сделаете реальной!
Почёт и уважение вам будут обеспечены, по крайней мере, от философов и математиков.
Комментарий удален модератором
Порядок исполнительний по производству продукции - дирекция.
В чем проблема то?
Срочно навести порядок! Чтобы, если где что валяется - так на том же самом месте, но лежало.
Чтобы они лежали ровненько и единообразно по вертикали и горизонтали.
(Характерные оси, если они не определяются сходу чисто визуально, могут быть вычислены математически как направления главных осей тензора инерции объекта в предположении, что объект однороден по плотности.)
"Само по себе" = "вообще"
Кем бы оно не учреждено, но – НЕ НАРОДОМ.
А это значит, что РФ – ИЗНАЧАЛЬНО, не государство, в полном смысле.
РФ – игровое заведение под контролем мафиозной ОПГ.
Никто, кроме самого учредителя, не может и не вправе «проследить за тем, чтобы в РФ был порядок».
ПРИНЦИПИАЛЬНО – вопрос следует поставить так.
Не кто должен наводить порядок в существующем АНТИнародном Казино, а – кому дОлжно учредить государство в России.
.
Некому сейчас не значит, что некому будет и в будущем.
Я думаю, что у Вас в голове засела внешняя абсолютистская формулировка ответственности, выражаемая во всех этих «должен» и "порядок".
А на самом же деле Вы хотели спросить людей об их внутренней ответственности за «учреждение».
Поэтому люди Вас не понимают.
Общепризнанных формулировок внутренней ответственности нет, да и не всегда надо и нужно в этом даже и признаваться, так как может мешать реализации этой ответственности.
Поэтому люди Вас не понимают, а большинство, судя по ответам в обоих ветках, воспринимают как вменение им ответственности, что, разумеется, неуместно.
Вероятно, то, что Вам так хочется сформулировать, действительно пытались сформулировать многократно и многие. Упоминался уже нравственный императив Канта. Или Кастанеда вслед за доном Хуаном называет это БЕЗУПРЕЧНОСТЬ ВОИНА, или Идрис Шах в книге "Учиться как учиться" и др. эзотерики называют это смирением перед истиной (как следствие и перед Учителями, которые наводят "порядок").
Это все взгляды на одно и то же, но с разных позиций - с позиций "несведущих", с позиций учеников, Учителей... Разрушителей.
---------
Смотрите, что получается. - Вы хотели (в прошедшем времени) ПОПРАВИТЬ, "хотели как лучше", а что получилось?
А получилось, что поправлять уже приходится мне, потому что вы УТОЧНИЛИ мою мысль, а не поправили.
"Я думаю, что у Вас в голове засела внешняя абсолютистская формулировка ответственности, выражаемая во всех этих «должен» и "порядок"
-----------
"Абсолютистское" - существующее само по себе.
Рановато продифференцировали представления.
"Абсолютистское" может существовать ТОЛЬКО в сознании, разделяющем "внутренее" и "внешнее" достаточно жёсткой границей "ОБЪЕКТИВНОСТИ", не позволяющей достичь цельности, В ПРИНЦИПЕ.
В мире же представлений здравомыслящих (разумных) людей эта граница оказывается снаружи, к ней можно приближаться, но невозможно достичь.
Область представлений здравомыслящих людей - ОТКРЫТАЯ область, открытая для согласия и сотрудничества, а "мир человеков" - ЗАМКНУТАЯ область представлений, не предполагающая ни общего согласия, ни общего сотрудничества, это - область СЕКТАНТСТВА.
Области-то все открытые, стороны или направленности открытости только разные, видимо. Потому что странно быть открытым агрессии как антиподу сотрудничества, к примеру.
Согласие и сотрудничество содержательны, предметны, и дело тут не в открытости-закрытости (ну или не только в них).
При чем тут сектанство?
Я Вам говорила, что Вы продолжаете агрессивно вменять людям внешнюю ответственность, а потом сами же недоумеваете, что с Вами не хотят сотрудничать.
Вся эта ветка и другие - этому примером, в каждом коменте практически.
-----------
О той, которая отделяет "физику" от "метафизики", делая "физику" - "объективной", а "метафизику" - иллюзорной...
Недоумения у меня нет, потому что "белый халат" пока на мне;
сожаление есть, - некому его передать.
Вы ранее так и не ответили на вопрос, когда, как и в каких ситуациях Вы осознаете, что были не правы. И как следствие меняетесь.
Вернее, Вы говорили, что только через боль.
Но я как раз думаю, что через боль - это самое непродуктивное, а часто деградационное изменение.
Но тут все "традиционно" - школа жизни, книги и проч., Учителя, самостоятельность в поиске истины и др.
И возвращаю Вас опять к вопросу, с которого начали и с причины, почему я влезла в разговор.
Это Ваше неадекватное (с моей точки зрения) поведение по отношению к людям в этой и других ветках.
Если Вы предъявляете свои требования людям в форме Вашего "должен", то никаких договоренностей о сотрудничестве Вы не получите.
Они просто крутят Вам пальцем у виска и отходят, чтобы не тратить время на сумасшедшего. Ну а то, что он еще и в "халате" - так им просто смешно.
Вот как это выглядит со стороны (и с моей колокольни частичного понимания людей, того, что они хотят сказать).
Правы они в этом или не вполне - это другой вопрос. Тут обсуждается вопрос только Вашего некорректного поведения.
-------------
Я не осознаю своей неправоты, просто меняюсь непрерывно, что не очень заметно со стороны.
"Учиться" значит НЕПРЕРЫВНО меняться; если человек повторяет одно и то же, например, - "макароны, котлеты, винегрет", то это означает, что он ПЕРЕСТАЛ учиться по какой-то причине.... уверовав в то, что познал истину.
******
Не могу договариваться с теми, кто не понимает, о чём идёт речь.
Если кому-то смешно, то это, возможно, смех пред слезами.
Когда начнут падать "балки мироздания", для многих это станет "моментом истины" и они вспомнят свой смех...
А происходит это потому, что Вы зациклены на самом себе. Что и выражается в том, что даже в ответе тут мне стали опять в чем-то обвинять других, хотя понятия не имеете, ни что они понимают, ни над чем смеются.
Вдруг они смеются правильно?
Мой Вам встречный совет - будьте повнимательней к людям, прежде чем указывать им, что делать (к тому же не зная пути в буреломе).
Можете ли вы сказать, что владеете такой методикой?
Хотелось бы услышать искренний ответ.
В конкретном же данном случае я исхожу из необходимости для Ваших же целей.
И для обучения в среде людей и для поиска разумных необходима внимательность к людям, без которой коммуникации почти невозможны или малопродуктивны.
То есть действуя так, как вы действуйте (невнимательно и негативно-агрессивно) - вы пройдете мимо и учителей, которые могли бы Вам помочь, и просто разумных, с которыми можно было бы сотрудничать.
Может, собака и разумна, но кусается и смотрит в небо)