Как Россия стала образованной страной

"Справедливая власть, в своём руководстве опирается на свободную волю, и понимание людей, потому для такой власти выгодно что бы люди были образованы. 
Для всякого же рода преступников и злодеев, выгодно неведение людей и необразованность."

Система высшего образования, столь обычная для нашего понимания не всегда была такой, ведь еще 100 лет назад получить высшее образование могли только представитель прилевигерованных каст.
А простолюдины получали полное среднее образование в незначительном количестве, а высшее образование для простого народа вообще не светило, редко везло тем за кого платили богатые меценаты или хлопотала церковь.
И лишь при советской власти народ получил доступ к полному среднему и высшему образованию. Как это было известно хорошо но об этом не любят вспоминать, почему-то тема того как большевики давали народу образование замалчивается
В годы советской власти и в частности при Иосифе Сталине были возведены сотни высших учебных заведений--академии, институты и университеты

Но обо всем по порядку

СОСЛОВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ИЗБРАННЫХ

 Со 2й четверти 18 в. в связи с расширением прав и привилегий дворян для них создавались закрытые сословные учебновоспитательные заведения: Кадетские корпуса — в 1732 Шляхетский корпус в Петербурге,в 1752 на базе Морской академии — Морской шляхетский корпус; с 1759 — Пажеский корпус для детей дворянской знати. 

В 40х гг. 18 в. дворянам было предоставлено право определять своих детей в школы по выбору или обучать наукам на дому до 20 лет.

Сложившаяся в 70—80-х гг. 19 в. система школьного образования сохранялась почти без изменения до Октябрьской революции 1917 и носила классово-сословный характер.

Управление народным образованием оставалось рассредоточенным по многим организациям, главными среди которых были Министерство народного просвещения, Ведомство православного исповедания и Ведомство учреждений императрицы Марии

ПРАВО ГРАЖДАН НА ДОСТУПНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
После Октябрьской ревлюции дело сдвинулось с мертвой точки

Основы политики Коммунистической партии и Советской власти в области народного образования были определены Программой партии, принятой 8-м съездом РКП(б) (1919), в которой поставлена задача огромной социальной значимости — создать новую, социалистическую систему народного образования, превратить школу из орудия классового господства буржуазии в орудие коммунистического преобразования общества.

«Только преобразуя коренным образом, дело учения, организацию и воспитание молодежи, мы сможем достигнуть того, чтобы результатом усилий молодого поколения было бы создание общества, не похожего на старое, т. е. коммунистического общества» 
Первоочередной задачей стала ликвидация массовой неграмотности населения. В соответствии с декретом «О ликвидации безграмотности среди населения РСФСР» (26 декабря 1919) в 1920 при Наркомпросе РСФСР была образована Всероссийская чрезвычайная комиссия по ликвидации безграмотности, руководившая всей работой в этом направлении. Повсеместно открывались школы взрослых и пункты ликвидации неграмотности (ликпункты)

Массовыми тиражами издавались на родных языках буквари и учебно-методическая литература. К этой работе привлекались учителя, работники культурно-просветительских учреждений и общественных организаций, командиры и политработники Красной Армии, коммунисты и комсомольцы.

Декретом СНК в 1923 было создано общество «Долой неграмотность».

Систематически проводились съезды и конференции по проблемам внешкольного образования взрослых. За 1920—40 было обучено грамоте около 60 млн. чел. взрослого населения. В 1939 (по данным переписи) грамотные среди населения в возрасте от 9 до 49 лет составили 87,4%. Перепись населения 1959 показала, что неграмотность практически ликвидирована полностью.

На основе декретов СНК РСФСР, принятых в 1918—19, организация дела народного образования была перестроена на новых, социалистических началах: все общеобразовательные школы стали общенародными; существование частных школ запрещено; введены бесплатное обучение, совместное обучение детей обоего пола

Школа отделялась от церкви, а церковь — от государства; запрещалось преподавание в учебных заведениях какого бы то ни было вероучения и исполнение обрядов религиозного культа

Отменялись физические наказания детей; все национальности получили право обучения на родном языке; положено начало созданию советской системы общественного дошкольного воспитания; выработаны и введены в действие новые правила приёма в вузы, открывшие двери для рабочих и трудящихся крестьян.
Всероссийским органом по руководству и управлению народным образованием стал Наркомат просвещения, в ведение которого перешли учебные заведения всех ведомств.

В июне 1918 СНК РСФСР принял «Положение об организации дела народного образования в Российской республике. 

Важнейшее значение имело «Положение о единой трудовой школе РСФСР» (опубликовано 16 октября 1918), в соответствии с которым, создавалась основанная на подлинно демократических принципах единая трудовая 9-летняя школа, состоящая из 2 ступеней, обязательная для детей и подростков в возрасте 8—17 лет, с бесплатным и совместным обучением детей обоего пола на родном языке

Огромное значение для развития школы на родных языках имело создание в 20—30-х гг. письменности для десятков народов и народностей (киргизы, башкиры, буряты, народы Дагестана, Крайнего Севера и др.), перевод старой письменности отдельных народов Средней Азии и Кавказа с арабской на латинскую, а затем на русскую графическую основу (узбеки, таджики, туркмены, казахи, азербайджанцы и др.).

В начале 30-х гг. изданы постановления, укрепившие организационные и научно-педагогические основы советской школьной системы: «О начальной и средней школе» [постановление ЦК ВКП(б), сентябрь 1931], «Об учебных программах и режиме в начальной и средней школе» [постановление ЦК ВКП(б), август 1932], «Об учебниках для начальной и средней школы» [постановление ЦК ВКП(б), февраль 1933], «О структуре начальной и средней школы в СССР» [постановление СНК СССР и ЦК ВКП(б), май 1934], «Об организации учебной работы и внутреннем распорядке в начальной, неполной средней и средней школе» [постановление СНК СССР и ЦК ВКП(б), сентябрь 1935] и др.

Право граждан Советского Союза на образование закреплено Конституцией СССР. Советское государство создало прочные материальные гарантии, обеспечивающие гражданам СССР реальные возможности использования этого права. 
Впервые в истории человечества в СССР осуществлена истинно демократическая система воспитания и образования, результаты которой во многом способствовали победе советского народа в Великой Отечественной войне 1941—1945 против немецко-фашистских захватчиков.

В послевоенный период советская система народного образования получила дальнейшее развитие. В кратчайший срок страна справилась с трудностями, оставленными войной.

Уже в 1950 работало свыше 220 тыс. школ

Усиленно велось школьное строительство. С 1950 по 1965 построено 30 тыс. школ, кроме того, введено в действие 36 тыс. школ по инициативе и на средства колхозов. Быстрый социальный и научно-технический прогресс предъявил повышенные требования к культурному и общеобразовательному уровню молодёжи, вливающейся в народное хозяйство. Совершенствовались содержание и методы работы средних и высших учебных заведений. Гигантские планы перестройки всего народного хозяйства потребовали расширения высшего и среднего специального образования, и эта задача успешно решается в стране.

СОЗДАНИЕ ИНФРАСТРУКТУРЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

При советской власти начали массово строить высшие учебные заведения, вот только краткий список.

Вот их список(с современными названиями):
1917 год--Дагестанский государственный педагогический университет(с 12 нобря)
1918 год--Иркутский государственый университет
1918 год--Горский государственный аграрный университет
1918 год--Омский государственный аграрный университет
1918 год--Вологодский государственный педагогический университет
1918 год--Ивановский государственный университет
1918 год--Смоленский государственный университет
1918 год--Кубанский государственный технологический университет
1918 год--Самарский государственный университет
1919 год--Самарский государственный медицинский университет
1919 год--Оренбургский государственный педагогический университет
1920 год--Смоленская государственная медицинская академия
1920 год--Северо-Осетинский государственный университет имени Коста Левановича Хетагурова
1920 год--Кубанский государственный университет
1921 год--Омская государственная медицинская академия
1921 год--Пермский государственный педагогический университет
1922 год--Тверской государственный технический университет
1922 год--Казанский государственный аграрный университет
1929 год--Уральская государственная академия ветеринарной медицины
1929 год--Брянский государственный технический университет
1929 год--Волгоградский государственный технический университет
1930 год--Брянская государственная инженерно-технологическая академия
1930 год--Ставропольский государственный университет
1930 год--Ставропольский государственный аграрный университет
1930 год--Астраханский государственный технический университет
1930 год--Брянская государственная инженерно-технологическая академия
1930 год--Байкальский государственный университет экономики и права
1930 год--Башкирский государственный аграрный университет
1930 год--Новочеркасская государственная мелиоративная академия
1930 год--Донской государственный технический университет
1930 год--Дальневосточный государственный технический рыбохозяйственный университет
1930 год--Иркутский национальный исследовательский технический университет
1930 год--Казанский государственный архитектурно-строительный университет
1930 год--Благовещенский государственный педагогический университет(сначала аграрно-педагогоческий)
1930 год--Чувашский государственный педагогический университет имени И. Я. Яковлева
1930 год--Воронежский государственный архитектурно-строительный университет
1930 год--Тюменский государственный университет
1930 год--Уральский государственный педагогический университет
1930 год--Уральский государственный лесотехнический университет
1930 год--Уральский государственный медицинский университет
1930 год--Тульский государственный университет
1930 год--Ивановская государственная медицинская академия
1930 год--Самарский государственный архитектурно-строительный университет
1930 год--Ивановская Государственная Сельскохозяйственная Академия Им.академика Д.К.Беляева
1930 год--Ивановский государственный энергетический университет
1931 год--Магнитогорский государственный технический университет
1931 год--Мичуринский государственный аграрный университет
1931 год--Уральская государственная медицинская академия
1931 год--Томский государственный архитектурно-строительный университет
1931 год--Пермская государственная медицинская академия имени академика Е.А. Вагнера 
1931 год--Ростовский государственный экономический университет
1931 год--Орловский государственный университет
1931 год--Чувашская государственная сельскохозяйственная академия
1931 год--Бурятская государственная сельскохозяйственная академия
1931 год--Карельская государственная педагогическая академия
1931 год--Воронежский государственный педагогический университет
1931 год--Удмуртский государственный университет
1931 год--Волгоградский государственный социально-педагогический университет
1932 год--Псковский государственный университет
1932 год--Бурятский государственный университет
1932 год--Костромской государственный технологический университет
1932 год--Астраханский государственный университет
1932 год--Северный государственный медицинский университет(г. Архангельск)
1932 год--Омский государственный педагогический университет
1932 год--Уфимский государственный авиационный технический университет
1932 год--Красноярский государственный педагогический университет имени В. П. Астафьева
1932 год--Башкирский государственный медицинский университет
1932 год--Марийский государственный технический университет
1932 год--Дагестанская государственная медицинская академия
1932 год--Магнитогорский государственный университет
1933 год--Новосибирская государственная архитектурно-художественная академия
1933 год--Сибирская государственная геодезическая академия
1933 год--Ижевская государственная медицинская академия
1934 год--Якутский государственный педагогический институт
1934 год--Челябинский государственный педагогический университет
1934 год--Курский государственный университет
1934 год--Уральская государственная консерватория (академия) имени М. П. Мусоргского
1934 год--Магнитогорский государственный технический университет имени Г.И.Носова
1935 год--Курский государственный медицинский университет
1935 год--Новосибирский государственный педагогический университет
1935 год--Ульяновское высшее авиационное училище гражданской авиации
1935 год--Новосибирский государственный медицинский университет
1935 год--Сибирский государственный университет путей сообщения
1935 год--Волгоградский государственный медицинский университет
1936 год--Тверская государственная медицинская академия
1938 год--Забайкальский государственный университет
1938 год--Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д.

Алиева
1938 год--Чеченский государственный университет
1938 год--Ставропольская государственная медицинская академия
1938 год--Тульский государственный педагогический университет имени Л. Н. Толстого
1939 год--Северо-Осетинская государственная медицинская академия
1939 год--Мурманский государственный гуманитарный университет
1939 год--Бирская государственная социально-педагогическая академия
1939 год--Елецкий государственный университет имени И. А. Бунина
1939 год--Шадринский государственный педагогический институт
1939 год--Кузбасская государственная педагогическая академия
1940 год--Адыгейский государственный университет
1940 год--Петрозаводский государственный университет
1940 год--Борисоглебский государственный педагогический институт
1940 год--Уральский государственный аграрный университет
1941 год--Курганская государственная сельскохозяйственная академия имени Т. С. Мальцева
1941 год--Пензенский государственный педагогический университет имени В.Г. Белинского
1942 год--Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В. Ф. Войно-Ясенецкого(в год войны!)
1942 год--Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»(опять в год войны!)
1942 год--Омский государственный технический университет(опять в год войны!)
1942 год--Самарский государственный аэрокосмический университет имени академика С.П. Королева (опять в год войны!)
1943 год-Пензенский государственный университет(опять в год войны!)
1943 год--Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия(в год войны!)
1943 год--Ростовский государственный строительный университет( опять в год войны!)
1943 год--Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова (опять в год войны!)
1943 год--Национальный исследовательский Южно-Уральский государственный университет(опять в год войны!)
1944 год--Ярославская государственная медицинская академия(опять в год войны!)
1944 год--Волгоградский государственный аграрный университет(опять в год войны!)
1944 год--Оренбургская государственная медицинская академия(опять в год войны)
1944 год--Ярославский государственный технический университет(опять в год войны!)
1944 год--Ярославская государственная сельскохозяйственная академия(опять в год войны!)
1944 год--Челябинская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию(опять в год войны!)
1945 год--Казанская государственная консерватория имени Н.Г. Жиганова
1947 год--Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта
1948 год--Уфимский государственный нефтяной технический университет
1948 год--Калужский государственный университет имени К. Э. Циолковского
1949 год--Дальневосточный государственный аграрный университет
1949 год--Липецкий государственный педагогический университет
1949 год--Ишимский государственный педагогический институт имени П.П. Ершова 
1949 год--Костромской государственный университет имени Н. А. Некрасова
1949 год--Сахалинский государственный университет
1949 год--Рязанский государственный агротехнологический университет имени П.А. Костычева
1949 год--Костромская государственная сельскохозяйственная академия
1950 год--Новосибирский государственный технический университет
1950 год--Сибирский государственный университет физической культуры и спорта
1950 год--Мурманский государственный технический университет
1951 год--Тольяттинский государственный университет
1951 год--Новосибирская государственная академия водного транспорта
1951 год--Пензенская государственная сельскохозяйственная академия
1952 год--Тувинский государственный университет
1952 год--Рязанский государственный радиотехнический университет
1952 год--Красноярский государственный аграрный университет
1952 год--Трехгорный технологический институт(г.Челябинск)
1952 год--Ижевский государственный технический университет
1952 год--Ангаский государственный технический университет
1952 год--Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики
1952 год--Амурская государственная медицинская академия
1952 год--Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
1953 год--Читинская Государственная Медицинская Академия
1953 год--Пермский национальный исследовательский политехнический университет
1953 год--Кемеровский государственный университет

Это все далеко неполный список высших учебных заведений созданных при Сталине, всего лишь добрая половина, причем в список я не включил Московские и Питерские заведения, также не включены в списки военные заведения.
Всего с 1927 по 1953 год в стране было построены сотни  высших учебных заведений, это все не считая профилируемых техникумов, которые тоже готовили специалистов разного профиля

Особено поражает то что ВУЗЫ продолжали создавать даже в годы войны, когда казалось дело совсем не до образования, но советская власть ни на минуту не забывала о своих основных обязанностях.

Больше того, начался поворот в историческом образовании. Были восстановлены после 15 летнего перерыва исторические факультеты и характер преподавания в них стали определять как раз профессора старой школы с учетом, конечно, марксистской фразеологии и цитатами из произведений классиков марксизма-ленинизма и товарища Сталина.

Вот национальный состав прилагается и впереди русские!

РГАЭ 1562.41.65 Статистические динамические ряды 1913-1951

Примечание. Приведенные данные не включают численность специалистов Министерства внутренних дел СССР, Министерства государственной безопасности СССР, Военного министерства СССР и Военно-Морского министерства.

Если с евреями все понятно без слов - их доля среди лиц с высшим образованием явно выше их доли в численности всех народов СССР, то с русскими все не так очевидно.Но тем не менее факт следующий: доля русских с высшим образованием равна 57,3%, тогда как их доля в численности среди всех народов СССР в тот период (1953 год) была равна 54,6%.

Отсюда следует неизбежный вывод, что никто русских в сфере высшего образования не зажимал, а уж тем более евреев. Про украинцев не знаю.

А теперь все эти цифры в нормальном виде:

<colgroup></colgroup><colgroup></colgroup><colgroup><col/></colgroup><colgroup></colgroup><colgroup>​<col/></colgroup><colgroup></colgroup><colgroup><col/></colgroup>

Были восстановлены и философские факультеты с гораздо более низким уровнем образования, поскольку самые лучшие философы были изгнаны из СССР в начале 1920-х годов. 
На улучшении качества высшего образования положительно сказалось значительное расширение среднего образования и особенно улучшение качества среднего образования в этот период.
Важное значение для повышения качества образование имело восстановление ученых степеней, отмененных в 1919 г. и защиты диссертаций

В тот период расширялись университеты созданные при царизме, превращаясь в огромные комплексы

В период второй пятилетки значительно улучшилось материальное положение и студентов и преподавателей вузов. Так, по воспоминаниям известного ученого-астрофизика И. С. Шкловского, он, будучи студентом МГУ, получал стипендию в размере 150 рублей в месяц , т. е. примерно 70-80% от средней заработной платы рабочего в этот период. 
Очевидно, что оплат аспирантов и доцентов, не говоря уже о профессорах, была в несколько раз выше средней заработной платы. В то же время жилищные условия проживания студентов оставляли желать лучшего.

МИФЫ О ПЛАТНОМ ОБРАЗОВАНИИ ПРИ СТАЛИНЕ
Ну и тут, как не вспомнить: при Сталине тоже было платное образование!!! Ну, типа, «ваш любимый Сталин-то ещё хуже, да». Ну или, как вариант, «а это они по стопам вашего любимого Сталина идут».
Так вот, соответствующее постановление.

Его, значит, выкладывают. Оно, значит, есть. В свободном, значит, доступе. Давайте зачтём?

"№27 от 26 октября 1940 года
Постановление №638. (стр. 236-2374 237-238).
стр. 236-237
«Об установление платности обучения в старших классах средних школ и в высших учебных заведениях СССР и об изменении порядка назначений стипендий.»
Учитывая возросший уровень материального благосостояния трудящихся и значительные расходы Советского государства на строительство, оборудование и содержание непрерывно возрастающей сети средних и высших учебных заведений, Совет Народных Комиссаров СССР признает необходимым возложить часть расходов по обучению в средних школах и высших учебных заведениях СССР на самих трудящихся и в связи с этим постановляет:
1.Ввести с 1 сентября 1940 года в 8, 9, и 10 классах средних школ и высших учебных заведениях плату за обучение.
2.Установить для учащихся 8-10 классов средних школ следующие размеры платы за обучение:
а) в школах Москвы и Ленинграда, а также столичных городов союзных республик – 200 рублей в год;
б) во всех остальных городах, а также селах – 150 рублей в год.
Примечание. Указанную плату за обучение в 8-10 классах средних школ распространить на учащихся техникумов, педагогических училищ, сельскохозяйственных и других специальных средних заведений.
1.Установить следующие размеры платы за обучение в высших учебных заведениях СССР:
а) в высших учебных заведениях, находящихся в городах Москве и Ленинграде и столицах союзных республик, – 400 рублей в год;
б) в высших учебных заведениях, находящихся в других городах, – 300 рублей в год…
Председатель Совета Народных Комиссаров Союза ССР В. Молотов
Управляющий Делами Совета Народных Комиссаров СССР М. Холмов
Москва, Кремль. 2 октября 1940г. №1860."

Перво-наперво с удивлением выясняем, что это не Сталин, это Молотов. Но не суть, всем же ясно, что Сталин лично ведал всеми вопросами в стране, а Молотов — это его шестёрка. Однако вскрываются и другие удивительные вещи. 
Оказывается, платное образование вводилось, но при этом не всё образование становилось платным. Средняя-то школа, как была бесплатной, так и оставалась. Причём, для всего населения СССР. Причём, таковой школы до большевиков просто не было.

До большевиков из доступного для всех образования имелись только церковно-приходские школы и учили там чтению, письму, простейшей арифметике и закону божьему. При этом примерно каждый второй по результатам не имел даже таких навыков.

При большевиках положение изменилось радикально и к пресловутому 40-му неграмотных было менее десяти процентов от населения. При этом значительная часть грамотных не просто умела читать и писать, а обладала средним или высшим образованием. 
Уже поэтому никак нельзя сказать «а вот Сталин так же делал». Нет, собирательный «Сталин» вывел катастрофически безграмотное население на уровень грамотности ведущих государств мира.

Но всё же как быть с платой? Это же серьёзно — сделать бесплатное обучение платным!

Тут тонкость. Как уже говорилось, «Сталин» сделал платным обучение, которое сам же и создал. Причём, создал недавно — нынешним же реформаторам досталась система, в рамках которой высшее бесплатное образование существовало уже полвека.

Поголовное начальное образование удалось наладить к концу двадцатых.

Поголовное среднее — к середине тридцатых. Из чего, как легко догадаться, следует: подготовительное к высшим учебным заведениям образование (те самые три старших класса) в 1940-м было только ещё на стадии становления. Его никак нельзя счесть давно существующим, которое неожиданно вдруг сделали платным. Собственно, тридцатые были периодом становления школы, причём, весьма быстрого становления. 
И введение платы за обучение в старших классах, по сути, было причиной того, что только что введённое социальное благо банально не смогли с наскока осилить. Ведь, надо помнить, в конце тридцатых стало вполне очевидно: будет война.

Страна усиленно занялась подготовкой к ней, поэтому планы по скорейшему введению ещё и высшего бесплатного образования пришлось отложить.

ВСЕ ДЛЯ НАРОДА
Все что делали большевики было не для них--а только для народа . Строя школы, больницы и ВУЗЫ власть не получала никакой корыстной выгоды для себя, оно думало о благе народа.
Чтобы страна была развитой--надо было учится. Сталин сам неонократно давал это понять вот такими цитатами

Это его речь на VIII съезде ВЛКСМ" т.11 стр.76.

"Главное теперь - перейти на общеобязательное первоначальное обучение. Я говорю "главное", так как такой переход означал бы решающий шаг в деле культурной революции. А перейти к этому делу давно пора, ибо мы имеем теперь все необходимое для организации обязательного всеобщего первоначального образования во всех районах СССР. До сего времени мы вынуждены были "экономить на всем, даже на школах" для того, чтобы "спасти, восстановить тяжелую промышленность" (Ленин).
За последнее время, однако, мы уже восстановили тяжелую промышленность и двигаем ее дальше. Следовательно, настало время, когда мы должны взяться за полное осуществление всеобщего обязательного первоначального образования."
Политический отчет Центрального комитета XVI съезду ВКП(б)" т.12 стр.299.

"Спрашивают часто, почему у нас нет единоначалия? Его нет и не будет, пока мы не овладеем техникой. Пока среди нас, среди большевиков, не будет достаточного количества людей, хорошо знакомых с вопросами техники, экономики, финансов, у нас не будет действительного единоначалия.
Пишите сколько угодно резолюций, клянитесь какими угодно словами, но если не овладеете техникой, экономикой, финансами завода, фабрики, шахты - толку не будет, единоначалия не будет.

Задача, стало быть, состоит в том, чтобы нам самим овладеть техникой, самим стать хозяевами дела. Только в этом гарантия того, что наши планы будут полностью выполнены, а единоначалие будет проведено.
Дело это, конечно, не легкое, но вполне преодолимое. Наука, технический опыт, знания - все это дело наживное. Сегодня нет их, а завтра будут. Главное тут состоит в том, чтобы иметь страстное большевистское желание овладеть техникой, овладеть наукой производства. При страстном желании можно добиться всего, можно преодолеть все."
"О задачах хозяйственников" т.13 стр.37

Говорят, что трудно овладеть техникой. Неверно! Нет таких крепостей, которых большевики не могли бы взять. Мы решили ряд труднейших задач. Мы свергли капитализм. Мы взяли власть.
Мы построили крупнейшую социалистическую индустрию.

Мы повернули середняка на путь социализма. Самое важное с точки зрения строительства мы уже сделали. Нам осталось немного: изучить технику, овладеть наукой. И когда мы сделаем это, у нас пойдут такие темпы, о которых сейчас мы не смеем и мечтать. И мы это сделаем, если захотим этого по-настоящему! "\
О задачах хозяйственников" т.13 стр.41.

"Нет никаких оснований сомневаться в том, что рабочий класс СССР также не может обойтись без своей собственной производственно-технической интеллигенции. Советская власть учла это обстоятельство и открыла двери высших учебных заведений по всем отраслям народного хозяйства для людей рабочего класса и трудового крестьянства.

Вы знаете, что десятки тысяч рабоче-крестьянской молодежи учатся теперь в высших учебных заведениях.

Если раньше, при капитализме, высшие учебные заведения являлись монополией барчуков, то теперь, при Советском строе, рабоче-крестьянская молодежь составляет там господствующую силу. Нет сомнения, что мы получим скоро из наших учебных заведений тысячи новых техников и инженеров, новых командиров нашей промышленности. 
…следует отметить еще один факт, но уже отрицательного характера."

"Новая обстановка - новые задачи хозяйственного строительства" т.13 стр.67.

"Я имею в виду то недопустимое явление, что педагогические и медицинские факультеты все еще находятся у нас в загоне. Это большой недостаток, граничащий с нарушением интересов государства. С этим недостатком надо обязательно покончить. И чем скорее будет сделано это, тем лучше. "
Отчетный доклад XVII съезду партии о работе ЦК ВКП(б)" т.13 стр.339.

"Знание дело наживное, если его нет сегодня, то оно будет завтра…"
Речь в германской комиссии VI пленума ИККИ" т.8 стр.110.

Вот это все делалось только для народа.