Записная книжка5

* * *
Я формировался как личность в то время, когда иной философии, кроме марксистко-ленинской, в стране не существовало, когда была масса того, что относилось к «буржуазным наукам». Будь по-другому, я, скорее всего, никогда бы не стал железнодорожником, а стал бы гуманитарием. Но тогда не было бы и Еретика. Потому что тот возможный «гуманитарий» с увлечением изучал бы разные направления человеческой мысли, и неизбежно оказался бы под властью канонов и убеждений. Может быть, создал бы свою «школу», но, опять же, в рамках общепринятого, пусть и временами вольнодумного. Ведь только посмотрите, насколько многообразны и интересны спектры научных интересов даже в этих самых «рамках».
Приведенные перечни не претендуют на полноту, поскольку я давно не слежу за научными достижениями в этой области.

* * *
Уровни подсознания и сознания.

А. Предсознание:
- уровень сексуальных влечений в общем виде (З.Фрейд)
- уровень доминирования, власти (Ф.Ницше, А.Маслоу)
- уровень формирования сознания (Э.Нойман).
Б. Сознательное «Я»:
- уровень идентификации (Э.Эриксон)
- уровень «общественного стандарта власти» - тюрем, полиции, казней, больниц и сумасшедших домов (М.Фуко)
- уровень национальной идентификации (Г.Гачев, П.Безансон).
В. Рациональные уровни:
- уровень топологической интерпретации языка и различных «языковых игр» (Р.Тома, Л.Витгенштейн)
- абсолютно бессубъектная наука (Р.Декарт, Н.Ньютон)
- топологически неотделимые от человека структуры (П.Флоренский, М.Хайдеггер)
- архетипы искусств и науки (К.Юнг, В.Пауль).

* * *
А насколько завораживает бессознательное – ведь именно там человек надеется получить ответы на многие вопросы и разгадать многие загадки.
Понятия бессознательного:
- врожденные идеи (Р.Декарт)
- космическое бессознательное (Судзуки)
- космическое сознание (Э.Фромм)
- коллективные представления (Э.Дюркгейм, Л.Леви-Брюль)
- бессознательные структуры (К.Леви-Стросс, М.Фуко)
- бессознательное как речь Другого (Ж.Лакан)
- архетипы коллективного бессознательного (К.Юнг)
Проявления бессознательного:
- подсознательное (З.Фрейд)
- коллективное бессознательное (К.Юнг)
- потоки сознания (У.Джеймс)
- космическое сознание (Р.Бекк)
- интуиция (А.Бергсон)
- трансцендентная феноменология (Э.Гуссерль)
- категория вечных объектов (А.Уайтхед)
- третий мир (К.Попр)
- субперсональность (Р.Ассаджоль)
- саморазвивающийся дух (Гегель)
- Мир идей (Платон)

* * *
А как интересен сам человек, даже как биологический объект. И ведь, наверняка, все эти «сознательные» и «бессознательные» проявления можно соединить с ним и его излучениями:

- тепловое излучение в инфракрасном диапазоне электромагнитных волн
- радиотепловое излучение
- низкочастотные электрические поля с частотами от 0 до 1 тысячи колебаний в секунду
- магнитные поля на тех же частотах
- акустические сигналы в инфразвуковом диапазоне
- высокочастотные акустические сигналы шумового характера
- сигналы биолюминисценции в ближних инфракрасном и ультрафиолетовом диапазонах оптического спектра электромагнитных волн
- изменения состава и физико-химических характеристик окружающей среды в процессе обмена веществ.

Ну, и как тут человек не будет лакомой пищей для разного рода энергетических паразитов?

* * *
«Человек, не отдающий себе отчета в том, кто он есть, и в чем его борения, пытается стать кем-то другим». (Кришнамурти).
На переходе от «Андрея» к «Еретику» я свои «борения» увидел такими:
1. Цель – близких людей себе подобными.
Подоплека – натура раба (раб мыслей, поступков) хочет и других видеть рабами.
Подпитка – иллюзии, навязчивые идеи.
2. Идея (на уровне подсознания) – гармония.
Подоплека – гармония рабства.
Подпитка – психология роботизма.
3. Инстинкт – «частная собственность» на своих близких.
4. Неизбежность – натура робота-раба стремится к установлению соответствующей гармонии.
5. Борьба I – против других (в основном, неосознанная). Осознание ведет к переоценке.
6. Последствия Борьбы I – 1) сломал человека; 2) сам сломался; 3) тебя пытаются перевоспитать; 4) тебя бросили.
7. Воспитуемость – зависит от готовности и восприимчивости.
8. Борьба II – за себя и свою душу. Начинается после осознания.
9. Осознание – готовность дать самому себе оценку.
10. Оценка себя – способность дать характеристику без надрыва, страданий и самолюбования.
11. Характеристика – бесстрастный сторонний наблюдатель.
12. Хроника Борьбы II – переменный успех.
13. Ключи к успеху – самоконтроль, способность понять других, стремление к любви.
14. Победа в «борениях» - удаляет от себя прежнего, приближает к тому, что кажется настоящим, устраняет одни проблемы и создает другие.
15. Результат всех «борений» - проход по этапам «пустоты».
16. «Пустота» - готов сбросить с себя чужую личину, но не еще не готов стать самим собой, потому что под этой личиной либо ничего нет, либо ты этого пока не видишь.