20 вопросов Николая Чуканова

   Чем больше людей примут участие в обсуждении этих вопросов независимо от своего социального положения, тем быстрее будут найдены убедительные ответы на них, успешнее будут решаться проблемы каждого и всех, выше станет качество управления обществом.

1. Существует множество точек зрения на одни и те же события и явления. Между ними неотвратимо происходит ожесточенная борьба. Однако только одна может быть правильной – объективная. Она и приводит к согласию. Чтобы появилась объективная точка зрения, нужны специальные процедуры и социальные технологии. Вопрос – какие?
2. В спорах не рождается истина, а выявляется победа одних и поражение других. Истина рождается при совместном поиске, когда нет деления на победителей и побежденных. Нашли решение – все победители, не нашли – все проигравшие. Какие для этого нужно создать условия?
3. Неразрешимых проблем не может быть до тех пор, пока эта неразрешимость не будет надежно доказана. А для этого нужно серьезно потрудиться, иначе такая неразрешимость оказывается лишь прикрытием отсутствия желания решать проблемы. Как определить такое прикрытие?
4. Наш язык имеет два совершенно разных и необходимых предназначения. Один предназначен для передачи информации от одних людей другим (информационный). Другой предназначен для влияния на мнение, поведение и эмоции людей. А для этого нужно что-то преувеличить или преуменьшить, придумать то, чего на самом деле не было, иначе успеха добиться невозможно (художественный язык). Что может один тип языка, не может другой, и наоборот. Когда люди используют разные типы языка, их разговор напоминает разговор слепого с глухим. Как определить тип языка, как использовать каждый по его предназначению и не ошибиться?
5. Переубедить человека невозможно, если он этого не желает. Один из главных пороков людей - их упорство в своих заблуждениях. Можно ли избавиться от такого порока и как?
6. Существует опасная болезнь – социальная шизофрения, когда к какой-либо социальной идее отключается механизм критического мышления. Социальная шизофрения - болезнь заразная, передается от одних людей к другим при определенных условиях. Она может поражать большие массы людей и властные структуры. Как своевременно поставить диагноз болезни и как ее лечить?
7. Свобода и безответственность – гремучая смесь. Как любую свободу наделить соответствующей ей ответственностью?
8. В странах Запада реализуется принцип – сильный имеет право использовать слабого в своих корыстных интересах. В России исторически исповедуется совершенно другой принцип – сильный обязан защищать слабого и помогать ему. Слабые, присоединившись к России, обеспечивали свою безопасность и увеличивали её силу. Можно ли цивилизационный разрыв коллективного Запада и России отнести к противоположному отношению сильного к слабому?
9. Может ли существовать любая социальная организация, в том числе и государство, в которой цели коллективные не ставятся для каждого выше индивидуальных интересов? Если нет, то как решить вопрос подчинения индивидуальных интересов достижению коллективных целей?
10. Не имея достоверной информации и надежных знаний, невозможно успешно решить любую проблему. Руководители, которые опираются на талантливых ученых и специалистов, сами становятся талантливыми. Если они опираются на посредственных людей, сами становятся посредственными, а если на невежественных - невежественными. Что необходимо предпринять, чтобы не ошибаться, чтобы отличать талантливых от умно говорящих и пишущих?
11. Кто виноват и что делать - два несовместимых вопроса. Найти виновных не представляет какого-либо труда, их всегда можно назначить. Успешный ответ на второй вопрос предполагает поиск объективных причин и их устранение, который требует больших усилий. Поиск виновных чаще всего блокирует поиск объективных причин. Какие условия нужны, чтобы искали объективные причины негативных процессов вместо поиска виновных?
12. Современная цивилизация появилась благодаря научно-техническому прогрессу. Если бы его не было, то и сейчас жили в условиях средневековья при любых политических системах. Не было бы открытия электромагнитной индукции, жили бы без электричества, что современному человеку трудно себе и представить. Что мешает решать проблемы во всех областях деятельности так же успешно, как и в научно-технических? Можно ли создать Центр поиска прорывных социальных и экономических идей, который работал бы так же успешно, как и Военно-промышленная комиссия в СССР, и что для этого нужно сделать?
13. Главная угроза человечеству исходит от постоянно растущего разрыва между высочайшими достижениями НТП и средневековым способом социального мышления. По-прежнему, как и в те времена, социальные и международные проблемы пытаются решить по принципу – «прав тот, у кого больше прав», у кого больше сила денег, оружия и толпы. Как принято говорить в таких случаях, сила есть – ума не надо. Человечество неотвратимо уничтожит само себя, если не будет решена проблема растущего разрыва между высочайшими достижениями НТП и средневековым невежеством в решении социальных и международных проблем. Что и как нужно сделать для этого?
14. Настоящая наука подобно прибору ночного видения, она позволяет видеть то, что без нее увидеть невозможно. Необъективных наук (кому что нравится или не нравится) не может быть по определению. Фундаментом всех наук является объективная проверка идей и проектов на состоятельность. Объективная проверка – это такая проверка, которая не зависит от чьих-либо мнений и предпочтений, которую могут провести другие и получить такой же результат. Такая проверка приводит к согласию в надежности знаний. Во всех странах мира преподают одни и те же знания в научно-технических областях. А в социальных областях такой проверки до сих пор нет. Нет фильтра, отделяющего наиболее эффективные социальные идеи и проекты от не только несостоятельных, но и разрушительных. Как можно установить такой фильтр?
15. Фундаментом экономической науки может быть только всеми принятый ответ на вопрос: что измеряется количеством денег? Метрами измеряют длину, секундами - время, а что измеряют в экономике количеством денег? Отсутствие такого знания - это все равно, что не знать, что измеряется градусами – то ли угол, то ли температура или еще что-либо. Без убедительного для всех ответа на поставленный вопрос не может быть настоящей экономической науки, пригодной для успешного проектирования финансовых и экономических систем. Какой должен быть ответ на поставленный вопрос?
16. В показатель ВВП входит всё – и производство необходимой для общества продукции, и просто нужной, и ненужной, и вредной, и даже виртуальной. Какие иные показатели могут правильно отражать состояние экономик государств?
17. Как можно организовать разработку и реализацию новой мировой финансовой системы, которую невозможно было бы использовать в чьих-либо корыстных интересах, поддержанную большинством стран мира?
18. Есть много версий причин распада СССР. Но до сих пор не рассмотрена техническая. В СССР была натурально-плановая экономическая система. Предприятия не покупали и не продавали продукцию, а поставляли и получали её согласно натуральному государственному плану. В эту безденежную систему при проведении реформ внедрили чуждые ей финансово-денежные инструменты – самофинансирование, хозрасчет и производственные кооперативы. В результате плановые хозяйственные связи стали разрушаться, а новые денежно-рыночные не образовывались. Создалась ситуация – ни плана, ни рынка. Экономическая система рухнула, управление страной было потеряно, а по законам управления оно перешло на низший уровень, на уровень республик (объективная причина распада). Такой разрушительный процесс оказался неожиданным даже для самых ярых противников СССР. Можно ли признать эту причину основной причиной распада СССР?
19. У власти две стороны медали. Люди во власти имеют возможность использовать ее в своих корыстных интересах, не обязательно только денежных и материальных. С другой стороны, власть выполняет важнейшую функцию – управление жизнедеятельностью граждан, без которой жизнь общества невозможна, наступает хаос. Эти две стороны противостоят друг другу. Усиление одной из них ослабляет другую. Что нужно сделать, чтобы качество управления значительно повысилось, а влияние корыстных интересов резко снизилось?
20. Может ли всех россиян объединить идея, которую необходимо внести в Конституцию РФ:
    «Единственной целью государственного управления на всех уровнях является создание безопасных и благоприятных условий для успешной жизнедеятельности всех граждан и будущих поколений. Все государственные акты должны соответствовать такой цели»?