Бездумные клики по ссылкам в Сети, мельтешение несвязанных между собой новостных сюжетов и рекламных роликов, обрывистые тексты в СМИ делают наше сознание обрывистым и фрагментарным. Сегодня выпускаются целые серии книг, написанных в стиле общения в чате, и снимаются фильмы, построенные по законам клипа (классический пример - "Матрица"). Чем угрожает клиповое мышление и как с ним бороться.
Что такое клиповое мышление
Термин "клиповое мышление" появился в середине 1990-х годов и первоначально означал особенность человека воспринимать мир через короткие яркие образы и послания теленовостей или видеоклипов. Слово "clip" переводится с английского как фрагмент текста, вырезка из газеты, отрывок из видео или фильма. Видеоряд большинства музыкальных клипов состоит из цепочки слабо связанных по смыслу кадров. При клиповом мышлении жизнь напоминает видеоклип: человек воспринимает мир не целостно, а как последовательность почти не связанных между собой событий.
Современные сериалы, фильмы и мультфильмы создаются для клипового потребителя. Сцены в них идут маленькими блоками, часто сменяя друг друга без логической связи. Пресса наполняется короткими текстами, в которых авторы лишь очерчивают контуры проблем. Телевидение преподносит новости, которые между собой не связаны, потом рекламу, ролики которой тоже никак друг к другу не относятся. В результате человек, не осмыслив одну тему, переходит к потреблению другой.
Мир обладателя клипового мышления превращается в калейдоскоп разрозненных фактов и осколков информации. Человек привыкает к постоянной смене сообщений и требует новых. Усиливается желание искать цепляющие заголовки и вирусные ролики, слушать новую музыку, "чатиться", редактировать фотографии и так далее.
Плюсы и Минусы клипового мышления
МИНУС: ЧЕЛОВЕК НЕ СПОСОБЕН ДОЛГО КОНЦЕНТРИРОВАТЬСЯ НА ИНФОРМАЦИИ, У НЕГО ЗАМЕТНО СНИЖАЕТСЯ СПОСОБНОСТЬ К АНАЛИЗУ
Обладатель клипового мышления не может анализировать ситуацию, поскольку любая информация не задерживается в его сознании и быстро сменяется новой.
От способа мышления зависит успешность в карьере и жизни. Например, в бизнесе умение анализировать, выделять главное и принимать на основе анализа решения - то есть наличие "продолжительного" мышления - единственная возможность стать успешным менеджером. Его главная особенность - высокий объем внимания. Во время переговоров важно быть последовательным: всегда помнить о том, какой вопрос является ключевым, и не перескакивать с темы на тему.
МИНУС: ПАДАЕТ УРОВЕНЬ УСПЕВАЕМОСТИ И СНИЖАЕТСЯ КОЭФФИЦИЕНТ УСВОЕНИЯ ЗНАНИЙ
Педагоги во всём мире бьют тревогу: дети мало читают и не понимают смысла прочитанного. Школьники плохо понимают чужие мысли, потому написать изложение для них - сверхзадача. Ученики быстро забывают то, чему их недавно учили, и не могут осилить произведения классической литературы. В ходе эксперимента старшеклассникам предложили ответить на ряд элементарных вопросов из программы предыдущих классов. Результаты показали, что коэффициент усвоения знаний у школьников - 10 %. "Спасательным кругом" для учеников всё чаще становятся краткие пересказы произведений и готовые домашние задания.
МИНУС: ЛЮДИ СТАНОВЯТСЯ ПОДАТЛИВЫМИ К МАНИПУЛЯЦИЯМ И ВЛИЯНИЮ
Краткость рекламной информации - мощный инструмент продаж. Поскольку в рекламе акцент делается на эмоции, человек теряет здравый смысл и способность анализировать и чаще делает ненужные покупки. После у человека может появиться чувство, будто им сманипулировали, но дать объяснение неприятному "послевкусию" сложно, ведь сознание "затуманили" эмоции. Как пример можно вспомнить один из трогательных рекламных роликов iPhone, приуроченный к Рождеству.
МИНУС: ОСЛАБЛЯЕТ ЧУВСТВО СОПЕРЕЖИВАНИЯ
Жестокость и насилие, которые ежедневно поглощают люди с экранов телевизоров и каналов на YouTube, постепенно повышает порог человеческой чувствительности к переживаниям других. В момент, когда в мире случаются громкие трагедии, люди начинают сочувствовать и сопереживать погибшим, однако "градус сочувствия" резко падает, ведь за это время через сознание людей прошли тонны новой информации. Клиповое мышление - мышление сиюминутного восприятия, минутной реакции.
ПЛЮС: ЗАЩИЩАЕТ МОЗГ ОТ ИНФОРМАЦИОННОЙ ПЕРЕГРУЗКИ
Многие специалисты называют клиповое мышление механизмом адаптации к развитию информационных технологий и данностью XXI века. Сознание современного человека естественным образом подстраивается под необходимость реагировать на терабайты информации, которые поступают из десятков разных источников, включая интернет.
ПЛЮС: РАЗВИВАЕТ МНОГОЗАДАЧНОСТЬ
Американский психолог Лари Розен в книге "Я, моё пространство и я: воспитание сетевого поколения" отмечает, что сильная сторона "поколения интернета" (Internet Generation) - возросшая способность к многозадачности. Такие люди могут одновременно слушать музыку, общаться в чате, сёрфить по интернету, редактировать фото и делать при этом уроки или работать.
ПЛЮС: УСКОРЯЕТ РЕАКЦИЮ
Известный британский футуролог Джеймс Мартин, который предсказал появление интернета, разделил людей на два типа. Первый тип - "люди книги" - получают информацию от чтения и обладают "продолжительным" мышлением. Второй тип - "люди экрана" - наделены клиповым мышлением. Преимущество последних в том, что они обладают скоростным откликом и быстрее реагируют на любые стимулы и изменения.
Как бороться с минусами клипового мышления?
"Метод парадоксов"
Михаил Казиник, профессор и педагог с мировым именем, в своей практике использовал "метод парадоксов", который развивает аналитические способности и критическое мышление. Парадокс значит противоречие. Исследования показали, что дети с пассивным сознанием принимают утверждения учителя на веру. Но когда учитель озвучивает два взаимоисключающих утверждения, как правило, ученики задумываются.
Например: Моцарт - гениальный культовый композитор, который, написал несчётное множество музыкальных произведений, умирает в нищете. Бетховен сочинял грандиозные симфонии, но при этом был глухим. Шопену поставили диагноз туберкулёз и предрекли, что проживёт он не больше двух лет, но композитор продолжил давать концерты и писать музыку и прожил двадцать лет! Как это объяснить? Поиск парадоксов и противоречий - удобное упражнение, которое искореняет потребительское отношение к информации и учит размышлять.
Чтение художественной и философской литературы
В своей статье "Google делает нас глупее?" американский писатель и публицист Николас Карр признался, что после прочтения им двух-трёх страниц текста внимание его рассеивается и появляется желание найти себе другое занятие. Таковы "издержки" клипового мышления, и для борьбы с ними специалисты советуют читать классиков. Их произведения тренируют умение анализировать. В отличие от телевидения, где восприятием зрителя управляют, при чтении художественной литературы человек создаёт образы самостоятельно.
Некоторые преподаватели заставляют своих студентов читать современных философов - Лиотара, Бодрийяра, Барта, Фуко, Бахтина, Лосева. Считается, что через философские труды можно научиться строить цепочку от общего к частному. Правда, для неподготовленного обладателя клипового мышления читать философов на порядок сложнее, чем классиков.
Для выработки усидчивости новичкам рекомендуется ставить на время чтения будильник. Сначала можно прерываться от книги каждые 10 минут, потом 20, 30 и так далее. В паузах полезно пересказывать прочитанные отрывки и анализировать поступки героев, а ещё лучше - тезисно конспектировать прочитанное. Результат - аналитический ум и порядок в голове.
Дискуссии и поиск альтернативной точки зрения
Чтобы глубоко и последовательно мыслить, нужно анализировать и понимать позиции людей с противоположными взглядами. Видеть только единственную точку зрения - всегда опасно. Об этом говорила Чимаманда Адичи, нигерийская писательница, в своём выступлении на конференции TED.
В любом вопросе нужно искать противоположный взгляд. Обсуждение и участие в дискуссионных клубах и круглых столах делает человека трезвомыслящим. Причём лучше всего участвовать именно в дискуссиях, а не в полемике. В процессе полемики люди просто отстаивают свою позицию и хотят победить, участники же дискуссии защищают свои точки зрения, но пытаются понять друг друга и найти истину. Важны и полемика, и дискуссия, но именно второе развивает умение и желание думать.
День отдыха от информации
Ограничить себя в потреблении информации - мудрое решение в эпоху информационного бума. Эксперты предлагают ввести личный "День отдыха от информации". В этот день нельзя ничего смотреть или читать. Потребление заменяется созиданием и творчеством: можно писать, рисовать, общаться офлайн. Без баланса между потреблением и созданием нового человек - всего лишь машина для обеспечения работы рынка.
В остальные дни важно следить за способом поглощения информации. Например, хотя бы частично заменить судорожное переключение каналов ("зеппинг") и чтение кратких материалов на просмотр полноценных фильмов (а лучше театральных представлений) и продолжительное чтение больших текстов. Нужно понимать, что клиповое мышление - не диагноз, а вынужденное явление в эпоху информационных технологий, у которого есть как плюсы, так и минусы.
Лора, инфа очень полезная. У меня, видимо, есть встроенное устройство для дозирования информации и я её недостаток или избытки регулирую так же, как потребность в еде. Не переедаю и голодной не сижу...
А это ничего, Лора, это говорит, что связь на устройстве, с которого ты осуществляешь связь с миром, не имеет связи, тавтология, и как факт ожидания, пока настроится, ждите, одним словом. )))
Забавная статья. Сплошные минусы и как бороться... Но клиповое мышление неизбежно в эпоху вала информации. Откусывая по кусочку от каждого пирога, можно составить представление о их вкусе и утолить голод.
Нашлось и три плюса ))) Мало, конечно ))) Но это действительно неизбежно и обусловлено развитием цивилизации. Иногда думаю - неужели и прежняя культура уйдет постепенно, как ушла латынь?
И это тоже результат клипового мышления отчасти, так получается. Там, где можно обойтись одной фразой, ею и обходятся ))) Но Печорин глубже этой характеристики, все-таки )))
Ну, они же не реферат писали о раскрытии образа) Грушницкий тоже, кстати, глубже... Особенно интересно то, что в жизни они поменялись ролями - дуэль получилась зеркальной: убит оказался Печорин...
А я как-то прочла о его шотландском предке. "Как причудливо тасуется колода. Кровь..." (с)
Предком Лермонтова был знаменитый поэт и прорицатель двенадцатого века Томас Лермонт, по прозвищу Томас Рифмач или Честный Томас, или Томас из Эрсилдона. Его слава как прорицателя сравни славе Нострадамуса или Мерлина. Впрочем, об этом еще писал Вальтер Скотт: «Летописи XIII столетия ознаменованы были именами трех великих шотландских волхвов, пред коими Нострадамус и Мерлин должны преклонить колена. Мы говорим о Томасе Эрсильдуне, Микаэле Скотте и Лорде Соулисе».
Всё внимательно прочитала и поняла, что у меня не клиповое мышление - люблю последовательность и основательность. не люблю обрывочность и перескакивание без связи моментов...Недосказанность вызывает нервозность... Вот так твоя статья заставила проанализировать своё мышление и восприятие. Спасибо, Лора!
Да я как-то и не считаю это за достоинство. Ведь всегда кажется, что как ты - так и все могут...только не всегда хотят сконцентрироваться... ( я не беру во внимание людей с недомыслием...).
Многие могут, уверена. Но лениво уже, наверное. Вечный соблазн - принять готовые выводы на веру и считать их результатом своих мыслей. Или просто не углубляться, мыслить поверхностно, так ведь легче и проще.
Вот и истина зарывается, потому что всё берётся без анализа, поверхностно, а на учёных, как на "не от мира сего " смотрят, потому что на доказательства и внедрение изобретений и теоретических разработок нужны деньги...
Что мы и видим в современном мире... Но, я думаю, мозх тех, кто родился в эпоху информационного бума уже приспособился к этим вызовам времени, он ведь гибкая структура, еще не до конца изученная. Во всяком случае, общение с сегодняшними подростками у меня не вызывает ощущения, что передо мной тупенькие особи, не способные к анализу. Быстрота реакции именно что свидетельство умения быстро оценивать и перерабатывать информацию, это хороший знак.
))) Вспомнила чье-то высказывание: как много в мире знаний, которые мне не нужны ))) Пока у них нет мотивации для узнавания, все так и будет. Это вполне объяснимый процесс: запоминается только нужное и интересное )))
В общем, конечно, – согласен, но дело-то в том, что в данном примере, для таких, не вылезающих из инета, это было не просто «нужное» но и попросту элементарное.
А так, сплошь и рядом получается, что для этих «жертв клипового мышления» главное ответить во-первых – быстро, во-вторых - уверенно, а правильность ответа, не говоря уже о его корректности, это - дело десятое.
Привет, Лора. Ну и что нам теперь с этим делать, с клиповым мы'шлением, как выражался недалёкий Горбачёв, делая неправильное ударение, и многие за ним повторялись, похоже в нас это уже сидит как заржавевший гвоздь, который хочется выдернуть, но он не поддаётся, и чтобы осводиться от него, нужно приложить неимоверные усилия, хотя стоит ли, ведь он не мешает, коль скоро держит конструкцию. Отрывочная информация уже настолько проникла в нас, что вряд ли можем долго концентрировать своё внимание на одной теме, нам подавай её больше, не особо углубляясь в тему, переходим к другой, и так вся жизнь наша проходит отрывистыми скачками от одного к другому. Парадокс, который уже вряд ли покинет нас, разве что, начнём писать мемуары на старости лет, хотя , как знать, может уже пора, жизнь то коротка, и кто знает, где и когда она оборвётся. ) (Заранее приношу извинения за возможные опечатки, пишу с планшета, что само по себе отрывочное действие. )))
Что делать? - я думаю, читать хорошие книги, слушать хорошую музыку, уходить в реал и больше общаться с живыми интересными людьми... Чувствовать и ощущать жизнь, а не представления о ней других людей... Как-то так... )
Неплохая статья, все верно подмечено. Я всегда говорил, что движущиеся картинки отключают мозги, а неподвижные буковки - включают. Так что читайте, читайте, и еще раз читайте. Других средств развить логичное, критичное и аналитическое мышление просто не существует. Если бы не было книг, которые меня воспитали, то не было бы по-сути и меня. "Клиповость" портит неподготовленных и незакаленных, ленивых и покорных, несвободных и безответственных. Против остальных она бессильна. Вопрос лишь в том - сколько этих остальных осталось?
Совершенно с Вами согласна, Алекс! Чтение включает одновременно и мозг, и душу, и воображение, в этом его уникальность. Потому и не страшны книгочеям воздействия современных технологических изысков информационного пространства.
Количественная сторона вопроса меня тоже смущает. Но с другой стороны, талантливых читателей (а это, по моему, талант самый настоящий) и всегда-то было немного. Что уж говорить о сегодняшнем состоянии дел и умов )
Не знаю, Лора, применим ли тут термин "талант", может все же способность или навык. Но из своего общения с книгами и их авторами знаю очень много случаев, когда авторы эти мечтали о настоящем читателе, иногда даже только об одном-единственном. Ведь большинство пишущих тоже были читателями и, значит, знали о чем говорили. Мне пришлось писать о книгах очень много, даже неловко повторяться, но все же скажу, что они действительно преобразили мою жизнь и вскрыли во мне то, о чем бы я вовсе не узнал без них. И подчеркну главное - чтение книги - это все же разговор с ее автором, т.е. человеком, а чтение - вид общения. Причем самый, наверное, благородный. Конечно, важно - что ты читаешь. Но собственный опыт подсказывает мне, что стоит дорваться до стоящей книги и она сама тебе подскажет, что читать дальше. Это старт эстафеты длиною в жизнь. Никакой другой системы в общении с книгами я не знаю. И еще. Чтение и любовь соприродны - они требуют колоссальных затрат души, но при этом душу эту греют, формируют и закаляют. И категорически соглашусь с вами - книги заменить нечем и незачем. Хотя бы только потому, что невежество губительно и лишает тебя будущего.
Поэтому мне и кажется, что это именно талант, дар, такой же как дар любить. Он ведь тоже не всем дарится и не даром приходит.
Эстафета работает реально, у меня также получается всю жизнь - одна хорошая книга ведет за собой и на пути этом появляются новые и новые... Потому что разговор с автором - это всегда вопрос - кто он? какой он? чем душу греет?
Пелевин тоже согласен:
"Чтение – это общение, а круг нашего общения делает нас тем, чем мы являемся." )
И невозможно исключить это общение из жизни, она станет пресной, пустой и унылой.
Про опасность единственной точки зрения классически толкует нигерийская писательница; примеры из жизни,которые они приводит, смутят каждого. Наши знания во многом строятся на стереотипах, наша ли вина в этом?
Лор, и все же...чтобы иметь другую точку зрения, нужно знать-видеть-пощупать - самому. Про Африку, например, стереотип срабатывает стопроцентно, если не видел сам. И так во всем.
В том-то и дело, что объективных причин тоже хватает. А времени на узнавание - доскональное, тщательное, скрупулезное - чаще всего просто нет. И поток информации становится все мощнее...
Конфликт поколений необходим, согласна. Иначе вообще все остановится. Проблема в том, что зачастую вместе с водой выплескивают и ребенка. Без заморочек ))) Как это предотвратить, неясно. Или ненужно предотвращать, все само естественным путем найдет свое русло?
Я давно сделал вывод, что поколение наших родителей умеет дружить гораздо лучше нашего. Для них человеческие отношения, общение несравненно важнее. Пытаясь объяснить это, пришёл к выводу, что отличие в том, что они росли в эпоху когда не было телевидения. Росли на живом общении.
Я думал, что клиповое мышление это когда говорят фразами из кино. Например, киллер, после убийства, дует в ствол револьвера и говорит: Аста ла виста, бэйби.
Конечно шире. Сам киллер из кино пришёл. Там киллеры - уважаемые люди. Спасители мира от них не сильно отличаются. Только ещё и трахают всех подряд. А мне нравятся эти фильмы.
Понравился способ с будильником))), нас ведь раньше от книжек было не оторвать. А клиповое мышление конечно же есть и будет и зеппингом скоро все заболеют поголовно).
Уже болеем, я думаю ))) Заметила, что с тех пор, как стала зависать в МП, читаю значительно меньше. Фильмы смотрим регулярно в семье, музыку слушаю ежедневно, а вот чтение сокращается и это печалит... Сжирает нас сеть (((
Это не интернет виноват. Вернее виновато побочное действие - нарушение авторских прав. Не пишут писатели то, что долго пишется (не окупится), а пишут то, что привлечёт разово массового читателя. К тому же, коротенькое, чтобы не отвлекать от рекламных баннеров. Получается, что книга в клип превращается.
Это современная писанина, она не особо интересна. Классика-то осталась, читай, не хочу... Просто сидение в сети отнимает время, книги ушли на второй план. Я только поэтов любимых постоянно читаю сейчас...
Многие великие книголюбы упрямо твердили, что настоящая книга - это старая книга. Я долго не хотел в это верить, ведь так хочется из книжек почерпнуть нечто и о современности. Особенно когда ты отделен от нее массой препятствий. Но с годами обнаружил, что возвращаюсь к книгам, написанным давным-давно, а еще к тем, которые не выдуманы, а отражают реальные события и жизни, т.е. литература факта. А когда меня спрашивают - читаете ли вы новые книги, то я честно отвечаю - конечно, только даю им отлежаться лет 10, а потом решаю - стоит ли читать. Оказывается, что процент отбраковки удивительно велик и это замечательно. Ведь столько времени сэкономил на что-то стоящее и настоящее. А еще говорю себе: даже если читать только шедевры, то всё равно все не прочтешь, так стоит ли отвлекаться на макулатуру.
Касательно поэтов. Это не совсем литература, это нечто большее и потому вечное (если речь о поэтах, конечно). Все больше сейчас сканю именно поэтов, заодно перечитываю и открываю массу новых чувств и смыслов. Жизнь коротка, а так все хорошо.
Меня любопытство губит ) И желание понять современность через современную литературу. Потому и читаю и Пелевина, и Прилепина, и многих еще... Поэзия сродни магии, она вне всего. И, если хорошую добротную прозу способен сотворить практически любой мыслящий и начитанный человек, то с поэзией все иначе. Она из других источников воду пьет... Может быть, поэтому в нее и тянет так сильно - как в противоядие от современной суеты, расчетливости и прозаизма.
Пост очень понравился и комментарии тоже. Нам-то уже не страшен этот чёрт - клиповость, в какой бы он мере ни присутствовал в нас сейчас. Но сколько этих НАС и что будет с остальными во времени? Пожалуй, несколько успокаивает результат уже давних психологических исследований - в любой по объёму группе людей есть только 10% умеющих самостоятельно думать и принимать решения. Остальных можно легко переубедить, что "черное" - это "белое" (фигурально выражаясь). С дугой стороны, именно результат деятельности 10-ти процентов людей от всего человечества обеспечивал (и продолжает!) весь технический прогресс на планете. Может, это и есть во все времена реальные особи, умеющие самостоятельно и логически думать и действовать?
Помню, читала об этих 10%, Лариса. Неизбежны, видимо, какие-то вещи... Очень трудно объяснить современному подростку, почему таблицу умножения ему следует знать наизусть, не понимает, нет мотивации, смысла не видит... Но при этом любую компьютерную игру пройдет на самом трудном уровне, не затрудняясь особенно, скорость реакций потрясающая, реактивность высочайшая - и что с этим делать? А как они влет усваивают языки, если только есть необходимость в общении... Все относительно, так получается.
Клиповость - свойство времени. Как скажется она на этих 10%, только оно и может определить...
10% - это, по-моему, сверхоптимистично. Думаю, что много меньше. Это белые вороны человечества, они все придумывают и они же всегда попадают под раздачу.
Спасибо Лора,интересная статья, в тексте которой и в многочисленных комментариях к нему нашёл ответы на ещё не сформулированные для себя вопросы,чем и интересен для меня Мaxparkю
Рада, что и Вам это интересно и нужно, Сергей. Многие сейчас задумываются о цене информированности. Это тоже ведь наркотик сильнейшего действия, распространяемый со скоростью света.
Так получается, Андрей. Судя по тому же МП и ситуации в Украине - сколько макспарковцев смотрят "стрррашные" ролики, большая часть которых склепана на полуподпольных студиях специально "для ваты"? А ведь смотрят, ведутся и верят... И это формирует сознание (((
Никакой трагедии не вижу. Во все времена только незначительная часть общества была занята тем, к чему большинство относится с уважением и разинув рот. .А остальное большинство пило водку и хохотало. Сейчас же даже неграмотный человек, абсолютно равнодушный к размышлениям, имеет возможность общаться с кем угодно! И создаётся иллюзия , что общество деградирует. Интернет уравнял всех. Он создал для большинства иллюзию равенства.
Я написал это по инерции. На самом же деле в жизни нет никакого смысла! А если нет смысла, то любые наши действия - не могут оцениваться, всё это ерунда! Посмотрим на себя. . Мы выполняем массу частных действий :играем в футбол, идём в магазин за хлебом, пишем письмо подруге или начальнику. То есть каждое из этих частных действий имеет какую-то цель. А какова цель нашего существования? Поэтому нет правых, нет неправых. В последние два года я руководствуюсь жизненным кредо Дмитрия Донского :" Император Николай Второй придумал закусывать коньяк лимоном, но как обеспечить всех россиян лимонами?"
Не могу согласиться, Лора, что коньяк следует закусывать сыром. Если Николай Второй придумал закусывать коньяк лимоном, то Дмитрий Донской, узнав об этом, в знак презрения к такому заскорузлому плебейству , отрёкся от принадлежности к роду Романовых и ввёл обычай закусывать коньяк тортом! Ты только вообрази на одну минуту :вот ты делаешь глоток коньяка и тут же закусываешь тортом! Ну и как ? Понравилось? То-то и оно!
У меня технология такая : на первое место среди всех закусок вне зависимости от напитка, я ставлю кильку пряного посола. Итак, на столе стоит эта самая килькоа И что же, сударыня, прикажите пить к такой закуске? Только очень холодную водку!
А если приехало много гостей, а в холодильнике только банка килек пряного посола, то надо делать обрадованное лицо и объявлять, что вы бросили пить, но рекомендуете крепкий чёрный сладкий чай с килькой! Попробуйте! Отличная штука!
Бисквитом, уточнила бы я ))) Сухим бисквитом закусывать классно! Дмитрий Донской должен был это знать! Ежели монахи не стырили ресепт сухого бисквита...
Позавчера смотрел телесериал "Есенин"., где Сергей Безруков под видом Сергея Есенина изображает карамельного приказчика. И вот сцена :Есенина принимает императрица с детьми. . Пьют чай. Есенину ставят торт в форме яйца Фаберже. А вот Инструкцию "Как есть торт в форме яйца Фаберже" не приложили! Я со смеха чуть не сдох!
Именно поэтому! И наш горячо любимый президент потому-то и указал, чтобы новый учебник истории смастырили, потому что в нём надо отобразить ЖУТКОЕ ПРЕСТУПЛЕНИЕ ЦАРСКОГО РЕЖИМА - закусывание коньяка лимоном крестьянами нечернозёмной полосы России. В то время, как вся Олонецкая губерния уже триста лет закусывает коньяк бисквитом.
Комментарии
И когда же мы, наконец, отдохнем? )))
Хотя бы от ТВ, уже пол-дела.
Это не отдых от информации, это - смена вида информации..)
Приятная смена.
Даже больше чем курить.
Да здравствует рабочий день! :-))
А статья классная. Но у меня есть все симптомы клипового мышления. Плачу...;-))
Ролик очень интересный, да!
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
http://www.youtube.com/watch?v=qXfNHzNKDkk
Спасибо! Я сейчас сама попробую выложить. Фильм интересный, начало посмотрела. Я к нему еще вернусь!
Спасибо за отличное дополнение, Володя!
- А я люблю Грушницкого. Он такой ебанько.
- А мне Печорин нравится, он харизматичная и умная сволочь...
Предком Лермонтова был знаменитый поэт и прорицатель двенадцатого века Томас Лермонт, по прозвищу Томас Рифмач или Честный Томас, или Томас из Эрсилдона. Его слава как прорицателя сравни славе Нострадамуса или Мерлина. Впрочем, об этом еще писал Вальтер Скотт: «Летописи XIII столетия ознаменованы были именами трех великих шотландских волхвов, пред коими Нострадамус и Мерлин должны преклонить колена. Мы говорим о Томасе Эрсильдуне, Микаэле Скотте и Лорде Соулисе».
Оттуда и пророческий дар...
- защитить мозг от информационной перегрузки может только отбор необходимого, а для этого нужен его анализ;
- без анализа, многозадачность позволяет только воспринимать постановку задачи, а не решить её;
а ускорение реакции на принятие решения без необходимого анализа хорошо только для бездумного (эмоционального) потребления.
Угу, - выдача желаемого за действительное. - Из общения с одноклассниками сына (им по 16 лет, информатика с 5 класса, из инета не вылезают):
- Ну, как новый модем работает?
- Хорошо!
- Что – «хорошо»? Сколько выходит мегабит на прием, а сколько на отдачу?
- А что такое мегабиты?
А так, сплошь и рядом получается, что для этих «жертв клипового мышления» главное ответить во-первых – быстро, во-вторых - уверенно, а правильность ответа, не говоря уже о его корректности, это - дело десятое.
Что делать? - я думаю, читать хорошие книги, слушать хорошую музыку, уходить в реал и больше общаться с живыми интересными людьми... Чувствовать и ощущать жизнь, а не представления о ней других людей... Как-то так... )
Количественная сторона вопроса меня тоже смущает. Но с другой стороны, талантливых читателей (а это, по моему, талант самый настоящий) и всегда-то было немного. Что уж говорить о сегодняшнем состоянии дел и умов )
Эстафета работает реально, у меня также получается всю жизнь - одна хорошая книга ведет за собой и на пути этом появляются новые и новые... Потому что разговор с автором - это всегда вопрос - кто он? какой он? чем душу греет?
Пелевин тоже согласен:
"Чтение – это общение, а круг нашего общения делает нас тем, чем мы являемся." )
И невозможно исключить это общение из жизни, она станет пресной, пустой и унылой.
А я-то думаю, почему меня так тянет на дачу раз в неделю! ))
Если раньше отец и даже дед мог обучать ребёнка, то сейчас это невозможно!
Слишком велика разница в познании мира как техническая, так и нравственная.
Вот мы и не успеваем осознать - какого плана изменения проходит человек?...положительные или отрицательные... ?
Перед молодым поколением такой вопрос не стоит.
Они воспринимают реальность естественно. Без заморочек )))
Предыдущее поколение всегда рассматривало последующее как НЕ правильное.
Вечный конфликт Отцов и Детей.
Закономерно.
Так что, друзья... ))
Развитие НЕ остановить.
Мы-то вроде и стараемся, и воспитываем, и сопротивляемся тому, что на наш взгляд не должно иметь месть в нашей жизни, но как-то безрезультатно.
При всё прогрессе мы не живём лучше, спокойнее и счастливее.
И, возможно, наши усилия и сопротивления тоже в ходят в понятие "...естественным путем".
P.S. Опять пришла к мысли о свободе выбора )))) Ааааааааааа....!!!! ))
Но думаю, что дело не только в телевидении. Ведь само телевидение придумали люди. Для чего? Значит не хватало развлечений и пр.
То есть, дружили и общались, но не потому, что их абсолютно наполняла и удовлетворяла такая жизнь... искали ведь каких-то новых наполнений.
С удовольствием бросили общение, сменив друзей на кресло у телека.
Я к тому, что наверное человеку нужно пройти вот эти все состояния почувствовать и понять... самому выбрать, то есть, захотеть.
А не путём запретов и искусственного занижения потребностей.
Кстати, религия этим и "грешит" ))), так сказать.
И всякого рода медитации и практики...монашество...
Человек делает себе запрет на ДЕЙСТВИЯ, ставит себя в рамки и загоняет желания глубоко в себя.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Неправильные мы какие-то, Андрей )))
Касательно поэтов. Это не совсем литература, это нечто большее и потому вечное (если речь о поэтах, конечно). Все больше сейчас сканю именно поэтов, заодно перечитываю и открываю массу новых чувств и смыслов. Жизнь коротка, а так все хорошо.
Очень много по-настоящему талантливых людей известны лишь тем, кто их окружает.
А из непосредственного окружения лишь немногие, как правило, могут понять и адекватно оценить то, что такой человек делает.
Заботится о нас, чтоб все лицензированное качали...
Пост очень понравился и комментарии тоже. Нам-то уже не страшен этот чёрт - клиповость, в какой бы он мере ни присутствовал в нас сейчас. Но сколько этих НАС и что будет с остальными во времени? Пожалуй, несколько успокаивает результат уже давних психологических исследований - в любой по объёму группе людей есть только 10% умеющих самостоятельно думать и принимать решения. Остальных можно легко переубедить, что "черное" - это "белое" (фигурально выражаясь). С дугой стороны, именно результат деятельности 10-ти процентов людей от всего человечества обеспечивал (и продолжает!) весь технический прогресс на планете. Может, это и есть во все времена реальные особи, умеющие самостоятельно и логически думать и действовать?
Клиповость - свойство времени. Как скажется она на этих 10%, только оно и может определить...
Я написал это по инерции. На самом же деле в жизни нет никакого смысла! А если нет смысла, то любые наши действия - не могут оцениваться, всё это ерунда! Посмотрим на себя. . Мы выполняем массу частных действий :играем в футбол, идём в магазин за хлебом, пишем письмо подруге или начальнику. То есть каждое из этих частных действий имеет какую-то цель. А какова цель нашего существования? Поэтому нет правых, нет неправых. В последние два года я руководствуюсь жизненным кредо Дмитрия Донского :" Император Николай Второй придумал закусывать коньяк лимоном, но как обеспечить всех россиян лимонами?"
Наверное, Вы правы, Мнир, смысл от нас скрыт, и стоит ли из-за этого загоняться?
Но лимоном закусывать все же не стоит, лучше сыром :)))
А если приехало много гостей, а в холодильнике только банка килек пряного посола, то надо делать обрадованное лицо и объявлять, что вы бросили пить, но рекомендуете крепкий чёрный сладкий чай с килькой! Попробуйте! Отличная штука!
Но закусывать лимоном - жуткое преступление царского режима...
Убивает послевкусие...
Не за это ли был свергнут последний император?
Надо бы разделить способы передачи информации и способы её обработки.
Вот так, например: http://youtu.be/7qcTMQwNQXk
А описал (примерно в то же время) Юрий Тынянов, разбирая пушкинскую "Полтаву" как сценарный план фильма.
Вот Вам образец "клипа" 1828 года:
И грянул бой, Полтавский бой!
В огне, под градом раскаленным,
Стеной живою отраженным,
Над падшим строем свежий строй
Штыки смыкает. Тяжкой тучей
Отряды конницы летучей,
Браздами, саблями звуча,
Сшибаясь, рубятся сплеча.
Бросая груды тел на груду,
Шары чугунные повсюду
Меж ними прыгают, разят,
Прах роют и в крови шипят.
Швед, русский — колет, рубит, режет.
Бой барабанный, клики, скрежет,
Гром пушек, топот, ржанье, стон,
И смерть и ад со всех сторон.
Я список кораблей прочел до середины..."
По моему, авторство было очевидно ) Стоило уточнять? )