Как получить высшее образование и остаться при этом человеком. Из личного опыта.
Высшее образование сейчас нужно всем. Почему, объяснять я думаю не надо, это и так все прекрасно понимают.
Поэтому я, человек который в свой третий десяток лет этого высшего образования не имел, наконец-то решил его твёрдо получить. И поступил несколько лет назад в Томский Университет Систем Управления и Радиоэлектроники (ТУСУР сокращённо). Почему именно туда? Ну, во-первых потому, что данный институт предоставляет возможность обучаться заочно, что для меня было первостепенно важно (так как я не мог оторваться от своей основной рабочей деятельности). А во-вторых, особенно привлекла сама технология обучения в этом университете. Она, там - дистанционная. То есть, львиная доля обучения проходит по Интернету. Студент несколько лет может спокойно обучаться в этом институте, вообще не выходя из дома. Он общается с преподавателями по Интернету, отсылает этим преподавателям готовые рефераты, контрольные и курсовые на проверку в электронном виде и там же в Интернете получает за них оценки. На сайте Факультета Дистанционного Обучения ТУСУРа (ФДО ТУСУР), у каждого студента есть свой личный кабинет, со своим персональным логином и паролем. Там все эти процессы и происходят собственно говоря. То есть, учись не хочу, только в конце обучения в Томск приедь пару раз и всё (на экзамены и сдачу диплома).
На всё это я и клюнул. Вернее больше мои родители, которые и были главными инициаторами моего поступления в этот ВУЗ.
Обучаться я поступил на юриста. Да, в этом техническом ВУЗе есть такая специальность - юриспруденция. Вот здорово думал я, мало того что так удобно построен процесс обучения, так ещё и на юриста можно выучиться в университете с технико-математическим уклоном...
Поначалу всё было нормально. Даже освобождение от работы предоставляли на время сессий, как студенту получающему высшее образование впервые. Сессии носили естественно вольный характер и длились в районе месяца (по две сессии в год). То есть уезжать тебе никуда не надо, сидишь дома учишься, а оставшееся свободное время распределяешь по собственному усмотрению (от работы ведь всё равно освобождён).
И вот начались первые звоночки. На которые я поначалу не обратил сильного внимания. Ну, в каком институте сегодня нету проблем с оснащением студентов качественными учебными материалами? Поэтому когда мне присылали учебные пособия пятилетней давности с утратившими силу и искажёнными сведениями, я не придавал этому никакого значения. Ведь можно найти дополнительную литературу по любому интересующему тебя предмету. Да и орфографические ошибки с недопечатанными страницами в пособиях, тоже можно было отнести к случайным нелепицам (что и было мною опрометчиво сделано). Ну, а уж тот факт, что преподаватели проверяли мои работы по полтора месяца вообще должен был вызвать у новообращённого студента только приступ безмерного уважения к этим самым преподавателям, которые ещё умудрялись находить время на проверки работ студентов-заочников дистанционного факультета обучения (что опять таки мною было успешно принято за истину). И даже то обстоятельство, что я обучался на юридическом факультете технического института, меня никак не корёжило... Так, только иногда приходили мысли о том, зачем вообще техническому ВУЗу создавать на своей базе юридическое направление для студентов-заочников... и тут же уходили обратно из моей головы восвояси (а надо было бы как потом выяснилось их всё таки как-то там удержать).
А дальше, как водится в таких случаях - было больше. Но, это больше тоже сильно меня не смутило. Подумаешь там, подняли оплату за обучение... С каким, опять таки институтом это не бывает? Было 22.000 в год, стало 32.000 в год. Ну и что, правда? Вот и я так подумал по наивности своей - "ну и что"...
Ну, в общем учился я учился вот так вот потихоньку и наступило то время, когда нужно было ехать непосредственно в сам Томск. На сдачу государственных экзаменов.
Поехал.
Скажу сразу - Томск понравился. Отличный город. С умными, образованными и отзывчивыми людьми. Со своей определённой харизмой. Со своей длинной историей. С единственной сибирской футбольной командой, играющей в высшей лиге российского чемпионата (вернее уже игравшей). И с неким особенным сочетанием современности и патриархальности. Научности и религиозности. Глобализма и консерватизма. И самое главное - минимум криминала. Особенно по сравнению с другими большими сибирскими городами. По улицам можно ходить спокойно и без опаски. Вокруг такие же как ты, приезжие иногородние студенты.
Вообще Томск стал единственным светлым пятном от самой поездки в Томск. Как-бы парадоксально это не прозвучало. Потому, что сам город был далеко не главной целью моей поездки. А вот то, что было главной целью этой поездкой, то собственно говоря и стало главным моим разочарованием. В семье как говорится не без урода. Вот и в Томске нашёлся такой "урод". Который на мой взгляд этот Томск очень сильно позорит. Причём на всю Россию. Ведь филиалы и представительства ФДО ТУСУР есть во многих уголках нашей необъятной Родины ( и даже за её пределами). И понятное дело далеко не только я буду испытывать аналогичные чувства к этому предприятию...
Итак, приезжаю я в Томск. И для начала исправно посещаю все лекции предшествующие сдачи госэкзаменов. Лекции у нашей группы проходили не в основном корпусе ТУСУРа, а в корпусах расположенных по улице Вершинина 74. ТУСУРу там принадлежат два больших здания, в которых и проходили наши лекции, а также двухэтажная постройка которую ТУСУР делит с какой-то посторонней строительной организацией. В этом постройке и расположен собственно говоря юридический факультет ФДО ТУСУРа. Там сдают экзамены и защищают диплом будущие юристы.
Сразу бросилось в глаза плохое хозяйственное оснащение помещений. В аудиториях где проходили лекции нашей группы мало того, что было ужасно плохое освещение, так ещё и вдобавок очень интересно были устроены посадочные места. Представьте себе парту, у которой вместо стула приварена дощечка ... спереди. Да, да - спереди. И вот эта дощечка, по замыслу тех кто делал эти парты должна служить стулом для человека находящегося впереди вас. За другой партой. А вы сами сидите на такой же маленькой уродской дощечке приваренной к парте вашего соседа сзади... Представили картину? Вот... Хотя это лучше конечно увидеть. И вот так вот сидеть приходилось по восемь часов в день. Как итог, кривая и больная спина. И глаза болят плюс ко всему, от такого плохого освещения помещений. И за, что мы деньги такие платили институту? За, то чтобы он предоставлял своим студентам такие нечеловеческие условия обучения? Куда вообще пошли наши деньги? Что нельзя было ремонт нормальный сделать в аудиториях? Сделать нормальный свет, закупить нормальные стулья? "Где деньги Зин?" - начал уже тогда задавать я вопросы. Пока только сам себе на тот момент.
Но как оказалось потом, это всё была только прелюдия. Только цветочки.
Ягодки стали проявляться на госэкзаменах.
К госэкзаменам я готовился честно, прилежно и усердно. Сдавать надо было "Теорию государства и права", а также "Гражданское право". Тщательно учил все конспекты записанные на лекциях, читал все пособия присланные мне из института и активно штудировал дополнительную литературу.
И тут первый шок.
По настоянию преподавательского состава ещё во время лекций в нашей группе была выбрана староста (взрослая женщина). Я тогда не понял, зачем это? Вроде все уже зрелые люди (а у нас в группе возрастной порог колебался в пределах от 18 и до 50 лет). И вот эта выбранная староста, так аккуратненько запускает в группе информацию согласно которой, за успешную сдачу экзаменов всем студентам надо бы скинуться по... 1000 рублей. Неофициально естественно. Потому, что совершенно официально за каждую сдачу экзамена студент и так платит институту определённую сумму (помимо основной платы за обучение). Причём староста даёт понять, что это не её инициатива, а пожелание какого-то из преподавателей и представителей кафедры... Имён при этом не называет, но на инициаторов идеи намекает вполне прозрачно...
В группе поднимается шум. Человек 10-15 сдавать деньги отказываются категорически (тем более такую внушительную сумму). Но в группе нас было человек 70, поэтому оставшееся большинство скинувшись старосте отдают в распоряжение преподавательского состава сумму, в районе 55.000 рублей. В том числе и я. Родственники уговорили (дабы жизнь себе не осложнять). По словам старосты деньги пойдут исключительно на "цветы и столы" преподавателям. Потом на экзаменах я увидел только два скромных букета цветов в не менее скромной вазе и такой же скромный накрытый стол в кабинете одного из представителей юридической кафедры (бутербродики там с колбаской и сыром, рыбка и пару бутылок вина). То есть, было совершенно понятно, что далеко не все деньги были израсходованы на "цветы и столы". А вот, что было совершенно непонятно, так это куда делись остальные деньги сдававшиеся нами... Очевидно, что где-то осели... Узнать бы ещё, у кого бы...
Ну, ладно плюнул я, подавитесь вы своими деньгами, только вот теперь препонов никаких для нормальной сдачи экзаменов не создавайте. Тем более, что я и так хорошо вроде как к ним подготовился... То есть, бояться мне по идее, теперь было абсолютно нечего...
Ага, выкуси дружок милейший...
На экзаменах творился полный беспредел.
90 % студентов активно и вовсю пользовались шпаргалками. Кто бумажки себе в трусы и лифчики засовывал, кто на теле ответы рисовал. Были и простые мобильники и усовершенствованные технические устройства на основе радиосвязи. Причём кто-то шпаргалками пользовался в наглую и в открытую, оставаясь при этом почему-то незамеченным для газ преподавательской комиссии, а кто-то даже показывая хорошую ловкость рук и смекалку - оказывался обличённым. И получив двойку был выгнан с аудитории (видимо заранее было договорено, на чьи проделки можно закрывать глаза, а на чьи нет). В итоге большинство студентов успешно сдали все два экзамена. И львиная доля из них именно благодаря шпаргалкам. Хотя и нашлись конечно уникумы сдавшие все два экзамена на отлично и без шпаргалок. Только вот общей картины это никак не изменило...
Но мне то казалось бы, какое до всего этого должно было быть дело? Ведь я как сказал, подготовился хорошо. И мне не надо было пользоваться никакими шпаргалками, чтобы сдать экзамены на приемлемую для меня оценку. Тем более, что я этого не умею делать откровенно говоря (опыта просто нет). Да и не хорошо это как-то всё таки...
Ан нет, дело мне было до этого самое большое и принципиальное... Потому, что выучить огромный массив материала на зубок - просто невозможно (так, чтобы отвечать слово в слово и буква в букву). А весь фокус сложившейся ситуации был в том, что сдавшие по шпаргалкам экзамены студенты, сдавали их именно слово в слово и буква в букву. Потому, что просто банально списывали. А остальные на их фоне, выглядели просто двоечниками. Даже если эти остальные не пользовались в отличие от них шпаргалками и учили честно весь материал. И получали эти люди соответственно двойки, или в лучшем случае тройки. А ведь эти "двоечники и троечники" по факту были намного умнее и подготовленнее, чем те кто банально всё списал. И в итоге сложилась такая ситуация, при которой более умные и подготовленные студенты экзамены провалили, а простите их более тупые и неподготовленные коллеги - эти самые экзамены сдали успешно. В том числе и те товарищи, кто в отличие от меня приходил на лекции с опохмела, или после бессонной ночи в клубе и казино. Кто вообще в отличие от того же меня и слова на лекциях не вымолвил, даже тогда когда их преподаватели в лоб о чём-нибудь спрашивали. Кто в принципе не знал элементарного начального школьного курса по самым обычным предметам настолько, что не мог банально отличить Путина от Медведева (не говоря уже о других "более сложных" вещах). Все они экзамены сдали! В отличие от меня... А я сдал только один. И тот на тройку. Другой провалил. И получил приглашение на пересдачу через полгода (за дополнительную плату естественно). А ведь среди сдавших были и такие, кто списывал лично у меня. Я им помогал по доброте душевной... добренький я.... угу... И честный. Взятку дать не могу. Совесть не позволяет. А кому-то позволила. Да ещё как... Ведь у нас были и такие люди в группе, кто на экзамены вообще не явился, но при этом каким-то образом их умудрился сдать... Нет, ну то есть понятно каким, меня просто интересует сколько дали за это... в финансовом измерении.
Сдал я через полгода этот экзамен. И получил право ещё через полгода приехать на защиту диплома. А также получил серьёзный финансовый удар по своему кошельку. Поездки туда-сюда, проживание и питание в Томске, опять отдельная плата за право быть допущенным к сдаче дипломной работы (вполне официальная) - всё это влетело мне в копеечку.
Но злой, нервный и раздражительный к этому времени, я был не только из-за этих обстоятельств.
Ещё на наших лекциях моё внимание привлёк один очень колоритный персонаж. Преподаватель. И как потом оказалось человек, который и стал главной причиной всех моих мучений. Мучений, приведших в итоге к тому, что я так и не получил диплом данного института.
Это просто нечто.
Женщина лет пятидесяти. С короткой стрижкой. Низенького роста и с откровенно мужеподобной фигурой, изрыгающая при этом из своего рта своим басистым голосом такие выражения в адрес студентов и других окружающих её людей... что честно говоря и не сразу понимаешь, что имеешь дело именно с женщиной. А ведь она ещё и прокурор... или судья там... Не знаю, точно. Толи бывший, толи даже ныне действующий. При этом в ТУСУРе она является не просто преподавателем, а заведующей кафедры гражданского права юридического факультета. То есть от её мнения и настроения - зависят судьбы студентов. Напрямую. Она на юридическом факультете ТУСУРа, фактически одно из главных лиц. Имеет звание доцента, является кандидатом юридических наук. И вот такой вот человек не просто решает, кто получит диплом, а кто нет, этот человек ещё и упивается этой своей властью. Упивается настолько, что реально доводит до слёз бедных уничижаемых её студентов (не меня, от меня она скоро сама заплачет). А унижать она, ой как любит! Такие выражения и эпитеты в адрес студентов, как "придурки", "уроды" и "идиоты" - это для неё просто обыденность. Раз плюнуть. Другое дело, что в порыве своей садистской страсти она может поизголяться и особенно. Со вкусом и изыском, так сказать. То девушку красивую с проституткой при всех сравнит, за не ту по её мнению походку при выходе к доске (завидует видимо просто природной естественной красоте и наличию у обладательниц этой красоты насыщенной личной жизни). То по родителям студентов пройдётся за то, что мол те дебилов воспитали. Не лезет она в карман за словом и при обсуждении каких-то политических вопросов. Так например не взирая на возможное присутствие в аудитории верующих студентов, она хаит Церковь и Патриарха. Лично наблюдал, как она пыталась выгнать с экзамена студента, пришедшего на этот экзамен толи с крестиком, толи с иконкой (убери мол это отсюда). А ещё она любит покурить. Прямо в помещении. Подумаешь студенты задыхаются, они же не люди. Они же уроды. Да и почему судьи с прокурорами должны опускаться до соблюдения антитабачного законодательства? Это вон пусть студенты законы соблюдают... а не мы... короли и королевы этой жизни. В общем сплошное хамство, агрессия и неуважение личностей студентов. А ведь среди студентов, как я уже упоминал - было много и взрослых людей. В том числе и её ровесников. Но она даже с ними не церемонилась. Им тоже обильно доставалось "на орехи".
Я не вмешивался в происходящее. До меня пока очередь не доходила. Да и зачем я буду жертвовать дипломом, заступаясь за чьи-то честь и достоинство? Пусть сами в конце концов себя защищают, резонно думал я. Я ещё тогда предполагал, что если и до меня очередь всё же дойдёт, то произойдёт что-то очень ... из ряда вон выходящее, так сказать. Потому, что я не мазохист в конце концов, чтобы терпеть изощрённый садизм госпожи Дедковой. Дедковой Татьяны Анатольевны. Да, именно так её зовут. Уж извините, но буду называть реальные имена участников событий. Не вижу смысла этого скрывать, в связи со всем произошедшим со мною. Я ведь тоже пишу под реальным именем. Вот пусть и те, кто этого заслуживает, тоже почитают про себя реальные вещи. Мне по фигу... Пусть в суд на меня подают, пусть пишут ответные оскорбительные и клеветнические статьи, но молчать я не буду. Могу даже со всеми заинтересованными лицами вступить в диспут (комментарии к статье я запрещать не собираюсь). Пожалуйста, Бога ради...
Но вернёмся к моему диплому. Настало время его защиты. Подготовка проходила дома. Преддипломная практика тоже. Собирал материал. Компоновал его. Писал саму работу. Вроде ничего не предвещало беды. Хотя беспокойство естественно было, после всего описанного здесь мною.
К каждому студенту прикрепили своего научного руководителя. В обязанности которого должно было входить помощь студенту по всем возникающим вопросам относительно дипломной работы, а также предварительная проверка самой работы перед её непосредственной сдачей в Томске. И коли мы уж договорились обозначать реальные имена всех участников событий, то и в отношении своего научного руководителя я сделаю тоже самое (тем более что он этого заслуживает не в меньшей степени, чем сама госпожа Дедкова). Знакомьтесь. Шинкевич Кирилл Владимирович. Был представлен как, "научный помощник". Кто он, каков его возраст и прочие его характеристики были мне пока не доступны. Было только его ФИО и всё.
Как такового общения у меня с ним по Интернету не получалось. На все мои вопросы о том, как должна быть оформлена работа и какой вообще она должна иметь вид - он никак не реагировал. Саму работу он проверил, сказал что она хорошая и предложил приехать в Томск примерно за пять дней до предполагаемой даты защиты.
Я приехал. Третий раз в Томск.
И тут началась решающая стадия моего конца. В этом институте.
Во-первых оказалось, что приезжать студентам на сдачу диплома надо было как минимум дней за 10 до защиты, а во-вторых обнаружилось что в самом дипломе кроме самой работы как таковой, должно было быть ещё куча всего интересного. Рефераты на русском и английском языках, специальный листок задания отображающей план студента на данную работу и плюс ко всему оформление дипломной работы должно было быть выдержано строго по ГОСТам, которые мне никто из представителей института так и не предоставил до поездки в Томск несмотря на все мои к ним запросы по этому поводу. Да и саму работу как оказалось, надо было ещё успеть отдать на проверку... правильно... Дедковой Татьяне Анатольевне. Той самой... интересной женщине. А всё потому, что тема моей работы относилась к ведению именно кафедры гражданского права заведующей которой и была Дедкова. А ведь на юридическом факультете было ещё три кафедры, заведующими которыми были совершенно другие люди.... Знал бы это обстоятельство заранее, так специально бы выбрал такую тему, что не попасть во власть госпожи Дедковой... Но увы. Поезд уже ушёл. А между тем времени и возможности привести работу в соответствие до дня защиты, у меня просто банально не осталось. Да и на проверку к Дедковой Т.А. нести недоделанную работу как-то тоже не хотелось, помятую о её сложном характере... И я естественно сначала обратился с претензиями к своему научному руководителю, который кстати говоря оказался младше меня по возрасту (а мне то самому всего было 27 лет на тот момент). Так и так мол, Кирилл Владимирович - что же прикажите делать в сложившейся ситуации? На, что получил в свой адрес обвинения в том, что я дескать сам виноват в этой ситуации и до меня мол ещё раньше были доведены сведения о истинных сроках приезда в Томск и о правильном оформлении дипломной работы. Когда же я напомнил Шинкевичу К.В. о том, что у меня на руках есть переписка с ним по Интернету из которой отчётливо видно, кто прав а кто виноват в данной сложившейся ситуации - он просто в ответ промолчал. И отослал меня... угадайте к кому? Конечно же. Всё к той же мною "безмерно любимой" Татьяне Анатольевне Дедковой. Сами дескать, с ней и разбирайтесь.
Я естественно ничего хорошего от похода к Дедковой Т.А. не ждал. До защиты оставалось несколько дней, а она мало того, что в глаза ни разу не видела мою работу, так ещё и сама моя работа была неправильно оформлена и подготовлена. Но разговор с ней в итоге, превзошёл самые худшие мои ожидания.
Вот и дошла очередь до меня, что называется.
Злобный взгляд прямо в глаза с расстояния в сантиметров 20 и агрессивный сдавленный голос произносит:
- А ты когда вообще соизволил припереться в Томск?!
-За пять дней до защиты - спокойно ответил я - как и сказал мне мой научный руководитель.
-Не ври! - заорала она - Он не мог тебе такого сказать. Не клевещи на Кирилла Владимировича!
Меня уже распирало от гнева и негодования. Но я еле сдерживая себя, всё же сказал Дедковой о том, что у меня на руках есть интернет-переписка с Шинкевичем из которой явственно следует именно моя правота. На что получил ответ типа, что "меня не интересуют все ваши интернеты".
"Давай диплом сюда" - скомандовала она.
Неужто остыла, подумал я... Может есть шанс?
Но тут она увидела оформление моего диплома.
Дальше были крики-гамы, оскорбления в мой адрес и констатация вердикта. Недопуск к сдаче.
Я не знаю как и почему я смолчал. Толи испугался последствий собственного гнева, толи ещё лелеял надежу на пересдачу в будущем. Ещё через полгодика.
В принципе так и получилось. Уговорили меня родители на ещё одну поездку в Томск. Четвёртую уже по счёту. Хотя я сопротивлялся как мог и уговаривал их отстать от меня. Не получилось. Ещё впридачу и мать со мной решила ехать. Как группа поддержки. Хотела видимо если что, с Дедковой как с женщиной поговорить... угу... поговорила...
Но всё таки до конца гнева я в себе не удержал. И уже по приезду домой, написал в институт пару-тройку писем по поводу всей ситуации вокруг меня. Часть этих писем была посвящена непосредственной оценки действий и поступков товарищей Шинкевича и Дедковой. Так мол и так, как же так... я же вроде прав в этой ситуации... у меня переписка на руках и т.д. и т.п. Ну, ещё прямо их спросил, намерена ли вообще Дедкова Т.А. допускать меня до защиты диплома в связи со всеми предшествующими обстоятельствами? А то я сейчас деньги заплачу за восстановление в институте ( а я как вы сами понимаете был отчислен из него), а потом опять "недопуск" из-за чего-нибудь... Ну, мне вроде пообещали, что всё нормально будет, просто мол работу в соответствие приведите и никаких проблем не будет...
Ладно. Привёл я работу в соответствие. Заплатил деньги за восстановление. И приехал снова в Томск. Вместе с матерью. На этот раз, как положено за 10 дней до защиты. Всё опять естественно, "влетело в копеечку".
А дальше были нокаут и нокдаун.
В нокаут меня послал господин Шинкевич. Научный мой руководитель. Он банально спровоцировал меня на грубость во время нашего с ним телефонного разговора, который состоялся как раз тогда когда я шёл на встречу к нему. Из его слов я понял, что пока никто допускать меня до защиты не собирается и что меня ждёт серьёзный разговор как с госпожой Дедковой, так и непосредственно с ним. Я просто в ответ его выматерил. А заодно и весь их институт вместе взятый. Взял грех на душу. А терять уже было нечего, по большому счёту.
Он написал на меня докладную. От меня потребовали теперь уже официальных извинений и при том в письменной форме. Я их всех послал на хер. Мать очень переживала и даже пошла сама поговорить с Дедковой. Там же она встретила и Шинкевича. Как потом оказалось, разговор ничего не изменил. Это уже был нокдаун. Мне мать подробности этого общения рассказала только по приезду домой из Томска. Там видимо побоялась эта сделать, предугадывая мою возможную реакцию. А я бы действительно среагировал крайне жёстко. А как ещё должен реагировать любящий сын на то, что какие-то мрази и уроды грубо оскорбляют и унижают его мать? Дедкова не стеснялась в обращении и в выражениях. И орала на мою маму, и оскорбляла её, а когда мать попросила уважать хотя-бы её шестидесятилетний возраст и двадцатилетний педагогический стаж - Дедкова просто выгнала её из кабинета. А Шинкевич видя всё это, лишь молчал с ухмылкой подло.
Ей Богу, узнал бы я это всё непосредственно там не месте в Томске, я бы не только в ответ выматерил Шинкевича и Дедкову, но и силу к ним бы физическую применил. Не иначе. И статус судьи и прокурора вряд ли бы помог в этом случае госпоже Дедковой. Кстати интересно, а сколько это особа за годы своей профессиональной деятельности посадила за решётку невиновных людей и оправдала при этом явных преступников? Не исключаю, что довольно значительное количество. Просто потому, что от такого человека других действий ждать и не приходиться...
В общем какова мораль сей истории?
А она простая.
Она в том, что если хочешь получить в этой стране высшее образование, то будь любезен забыть про своё человеческое достоинство и пошире раздвинь карманы. А если же ты честный, принципиальный, свободный и независимый, то сиди со своим средним или средне-специальным образованием где-нибудь на вахте сторожем. И получай гроши. А пока ты, честный и независимый получаешь гроши, те кто претерпел унижения и поношения, те кто раскошелился ради диплома - будут сидеть в престижных офисах. И получать намного больше тебя. И не беда, что они в отличие от тебя туповаты. Зато более циничны и расчётливы. Берут от жизни всё. Будут работать хирургами не зная как правильно оперировать, будут работать инженерами не зная как правильно проектировать, будут управлять атомной станцией не зная до конца всех законов физики и химии, будут работать теми же юристами в конце концов не зная банальных основ гражданского права.
А зачем всё это знать? Ведь можно просто "забашлять" кому-надо и потерпеть чуть-чуть бешенных сумасшедших преподавателей с ярко выраженными садистскими наклонностями... И всё... Диплом в кармане.
А ты честный "дурачок" с тягой к справедливости, можешь мешки таскать где-нибудь и этим самым на жизнь себе зарабатывать. Другого тебе больше и не остаётся.
Аривидерчи и game over.
Голосуйте за Путина и дальше.
Привет всему Томску.
Комментарии
Так обычно делают гаишники или иные госслужащие, для которых нужны не знания, а соответствующая "корочка".
Вот вам лично, на хрена было нужно это юридическое образование?
Если ты без драки не можешь обойти двух подонков, то убирай трамвайные пути - самое твое дело.
Комментарий удален модератором
Ну, в принципе так оно и есть. Если ради еды, воды, а уж тем более ради высшего образования Вы готовы быть униженным, то это автоматически вычёркивает Вас из списка полноценных людей. Нет, ситуации бывают разные конечно. Человека могут силой заставить унизиться, или волю его сломать, но если он сам не против этого... то это уже абзац.
Система поборов нужна только тем, кто пришел не учиться, а просто получить диплом. Не нужно путать разные вещи!
А это разве сейчас совместимо: учиться и получать диплом? Те, кто хотят что-то знать - банально читают книги. А диплом нужен для высшего образования. Для корочки.
Отвечал я уже здесь многим на этот вопрос.
Для корочки. Высшее образование мне нужно для того, чтобы оно у меня было. И точка. И не важно какое именно, а просто чтобы было. Чтобы на работу хорошую устроиться и подниматься по карьерной лестнице. Неужели это так сложно понять?
Вы пошли именно туда, куда вам было надо.....
Разница с советами в том, что те вовсе на юристов в ТУСУР не учили.
Нет, но бороться с коррупцией в сфере образования - он точно обязан.
Были и "шпоры", и кражи билетов из институтских сейфов, и соблазнения препов девичьей непорочностью... См. "Операция "Ы" и другие приключения Шурика".
Но была и учёба очень высокого качества, когда эти шпаргальщики, впоследствие, успешно проектировали атомные субмарины и космические корабли. Тогда учили думать, использовать мат.аппарат, понимать суть физических явлений...
А кто же, кроме этих шуриков, создавал до сих пор непревзойдённые ноу-хау? "Зелёные человечки" или мериканцы?
Надо, дорогие мои, возвращаться к советскому классическому бесплатному (!) образованию.
А фесенок и прочих ливановых отправить на развитие сельского хозяйства, чтобы в институтских столовых были отечественные продукты питания.
И причём здесь Путин-то?
Про Путина выше уже отписался. Он глава государства, или кто он? Если да, то пусть отвечает за всё, что творится в этом государстве.
Вы действительно настолько наивный?
А на Юго-Востоке, естественно, нужно было развязать полномасштабную 3-ю мировую войну (вот бы тогда зажили, не то что сейчас..)?
Мягко говоря, вы несёте бред..
Как вообще дистанционное платное обучение можно назвать не то что престижным, а вообще обучением? Это называется - покупка диплома. Вся разница от покупки такого же диплома в метро - только лишь в растянутости процесса во времени.
Мазохист что-ли?
"выражения и эпитеты в адрес студентов"
"Как такового общения у меня с ним по Интернету не получалось... у меня на руках есть интернет-переписка"
Я конечно не юрист, но звучит так что ты можешь неплохо эту шарашку нагнуть в суде. Особенно, если найдешь сторонников среди обиженных и пособираешь материала, про "проституток", "дебилов" и прочую чудную организацию учебного процесса.
Валерий Патюк-Истомин - вы? - Да - Логин ваш? - Да - Вы писали? - Нет, я такого не писал- Как так, логин же ваш? - Мой - Писали вы? - Я такого не писал...
И по кругу. Плавали-знаем.
К счастью, их было очень-очень мало, и наше отношение к ним было прохладно-вежливое, к добросовестным преподавателям относились как к небожителям: с уважением и пиететом.
А Вам, Уважаемый, могу лишь посоветовать беречь себя и своих близких.....
И это не попытка посеять в Вашей душе страх: ведь известно - подлецы на низости хитры.
https://vimeo.com/105776760
Правда, при чём тут Путин - непонятно :) Ливанов, Фурсенко и все предыдущие миннаробразы - было бы понятнее :))) даже несмотря на то, что ЕБНо и его команда были марионетками.
И чтобы не уволили, преподаватели вынуждены ставить хорошие оценки всем. И все довольны.
По вопросу Ельцин-Путин. Вы, видимо, не работали на госслужбе и не знаете особенностей бюрократических систем. Не Ельцин и не Путин решали - быть комиссиям или не быть и другим наробразовским изобретениям, они лишь подписали бумаги, подготовленные фурсенками и ливановыми(не помню, кто у ЕБНа был министром). Так что, непосредственные виновники сидят в Миннаробразе, а не в Кремле. Те, кто притащил в Россию с Запада пресловутый ЕГЭ, например.
Помочь пересдать вряд ли, а вот денежку назад хотя бы часть отсудить..
Тем более, если цель-только диплом.
Вот получат такие горе-студенты свои "дипломы государственного образца" и думают, что теперь-то могут претендовать на работу с хорошим заработком... Где там... Отсюда и легенда, что в Макдональдс только с высшим образованием берут... )))
У Вас чёрно-белый взгляд на мир. Либо за Россию и за Путина, либо против Путина и за бандеровцев. А ведь мир не чёрно-белый. Тут много вариантов встречается. Например огромное количество людей выступают одновременно и против Путина и против бандеровцев. И я среди этих людей.
И кстати, не стоит говорить за огромное количество людей. Если у вас нет их подписей, то говорите только за себя. По-крайней мере это будет честнее.
Кого принимают? Это ведь Путин заставил вузы принимать всех и всем выдавать (точнее продавать) дипломы. Путин ведь глупый физкультурник и не понимает, что школьник с 20 баллами ЕГЭ по математике никогда не способен освоить ни высшую математику, ни механику, ни физику, ни сопромат, ни электротехнику, и получив диплом, он будет скреплять стрелки метро проволочкой.
И кстати, не стоит говорить за огромное количество людей. Если у вас нет их подписей, то говорите только за себя. По-крайней мере это будет честнее.
Но ведь сторонники Путина тоже подписи не демонстрируют, когда признаются в любви к своему кумиру от лица всей страны. Так ведь?
Коррупция, проституция, аборты, насилие и разврат на ТВ, уличная преступность, жестокость детей... и это далеко не полный список проблем, которые Путин решить не в состоянии. И я уже молчу про русских, которых он бросил на юго-востоке Украины... Как на татами приёмчик сделать, или на горных лыжах с горы скатиться - это он мастак. А как войска ввести в соседнее государство, где русских убивают - так это увольте.
90% школьников получают диплом. И них 85% липовый, 15% настоящий. Из 15% настоящих 50% нввостребованных.
Вопрос: "Кто должен быть президентом России, чтобы каждый, кто получает диплом, мог найти работу ?"
+ 1000
Детей в школу отдавать нельзя !!!
Сколько бы они там ни пробыли вред неисправимый !!!
Учить надо дома. Учителей лучше приглашать попроще из соседней сельской или городской школы.
Смотреть не только на внешний вид и на поведение учителя, но и на то, какая у него семья, кем и какими стали его дети.
Уж если отдали дитя в школу : то надо так учить детей в школе или других учебных заведениях , чтобы они по окончании могли учить самостоятельно ,
дома , уже своих детей !!!
В школах стоит давать :
Заповеди Христовы !!!
И ВУЗовские предметы по Высшей Математике , Физике , Химии , Русскому языку !
И чтобы знания были по этим предметам не хуже чем в ВУЗе !!!
12 Лет школьники учатся чему - то не понятному !!!
На улице или в других местах ребёнок не должен быть дальше 30 см. от родителей !!!
Ни когда и не при каких обстоятельствах не оставлять ребёнка с кем бы то нибыло если он вне дома !!!
Надо учебники нормальные выпускать и книги ! Нормальные - в смысле хорошо понятные для всех !!! На русском языке , без заграничных слов и т.д. ... !!!
Персональные домашние учителя хорошо, но очень дорого.
И сотворили Школу так, как велел им дьявол. Ребенок любит природу, поэтому его замкнули в четырех стенах. Ребенку нравится сознавать, что его работа имеет какой-то смысл, поэтому все устроили так, чтобы его активность не приносила никакой пользы. Он не может оставаться без движения – его принудили к неподвижности. Он любит работать руками, а его стали обучать теориям и идеям. Он любит говорить - ему приказали молчать. Он стремится понять - ему велели учить наизусть. Он хотел бы сам искать знания - ему они даются в готовом виде.
И тогда дети научились тому, чему они никогда бы не научились в других условиях. Они научились лгать и притворяться. Дети отбились от рук. Они бегут из дома, ищут приключений. Они становятся практичны, самоуверенны и упорны без помощи школы и даже вопреки ей. И разрушилась Школа, которая была сотворена по наущению дьявола.
Адольф Ферьер (начало XX века, Швейцария)
Академиям ВСЕХ стран давно пора усвоить теорию "Материя - одно из состояний энергии излучения" , основанную на частоте спектральных излучений, единственной достоверной инфомации из микромира, и представленную на международной научно-практической конференции в городе Алушта в сентябре 2006 года.
http://maxpark.com/user/2101728569/content/2625427
http://maxpark.com/user/2101728569/content/2287710
подготовка студентов была на достаточно высоком уровне. С 86 по 96 огоды жена там работала и доцентом, но такого безобразия там в те времена не было.
И вузы оказались заинтересованы принять как можно больше таких абитуриентов. Потому, что такие студенты платят мзду на каждом экзамене, платят за диплом. Между вузами развернулась конкуренция, борьба за таких абитуриентов. Каждый вуз старается создать впечатление, что в нём ничего не будут требовать и выдают диплом не глядя.
Заверяю Вас, что всё это именно так, как доцент вуза.
Потом стал называться Томский институт автоматизированных систем управления и радиоэлектроники.Теперь это Томский государственный университет систем управления и
радиоэлектроники.А для выколачивания денег наплодили кучу экономических, гуманитарных,
юридических и инновационных довесков. А в былые годы радиотехники из этого института
славились на весь Союз, правда зачастую в военных отраслях.
Получается, что в этом развале заинтересованы все стороны процесса.
1. Вузы имеют большой "навар" от торговли дипломами и оценками.
2. Родители "дурака и лентяя" довольны, что он получит диплом и как-нибудь устроится.
3. Сам "студент" доволен, что после школы можно ещё 5 лет отдохнуть и не работать и не учиться.
4. Руководство страны довольно, что вузы не требуют денег, а сами занимаются "успешным бизнесом".
Только нас с Вами это и беспокоит. Остальные все довольны.
Да просто из автора нагло ВЫМОГАЛИ ВЗЯТКУ....
Вот и всё.
А вообще аксиома - высшее образование может быть только ОЧНОЕ!!!
У меня два сына закончили ВУЗы, и по их рассказам я хорошо представляю как это проходило.
Комментарий удален модератором
.Около ста лет назад три великих мыслителя: А. Эйнштейн, К. Маркс и З.Фрейд сказали людям,что мир не такой, как принято думать. К чему это привело?
Теория относительности в сознании людей из области астрофизики была
перенесена на все процессы, происходящие в мире: мораль, вечные ценности стали относительными. Марксизм и Фрейдизм так - же привели к подрыву чувства долга каждого к устоявшимся нормам морали. Результат - войны,революции /в том числе и сексуалная/ как следствие "моральной анархии".
В мутной воде такого бытия всплыла “шелупень” /в.т.ч.т. н.”либеральная интеллигенция”/. Во-время прикормленная рыночными барыгами и западными спецслужбами, она захватила власть в области человеческих отношений,девальвируя такие понятия как совесть,честь, искренность, любовь и свобода и установила Диктатуру хамства, в которой мы пребываем до сих пор. Как выйти из этого состояния, объективно ведущего человечество к гибели?Революции и войны - пройденный опыт, дающий людям бессмысленные страдания. Да они и невозможны при совремённом уровне вооружений и подготовленности властей.
абсолютно детерминированное общество – удел «тусклых» людей “например американцев”.
Есть единый, обязательный к исполнению закон, имя его - ЗДРАВЫЙ СМЫСЛ!
Вывод: наверное каждый из нас должен осознать, что виноваты в этом
ВСЕ МЫ И КАЖДЫЙ В ОТДЕЛЬНОСТИ. /Записки дворника/
"Не умеешь думать - научись слушаться" «Многознание уму не научает»
/Дворник/ /Гераклит/
Часто путают эти понятия, однако это не одно и тоже. Образованным можно стать при избытке воли.
Образование - это комплекс знаний /не всегда необходимых/,которые можно вызубрить, например с помощью спец. методики, купленного репетитора, можно снять верхушки этих знаний /и т. п./, став "псевдообразованным" человеком. Псевдообразование можно наконец купить. Это бопьшое зло, т.к. псевдо - инженер, учитель и тем более врач несут горе другим,зависящим от них людям.
Умным можно стать только одним способом - им нужно родиться.
Идеальное сочетание: ум + образованность к сожалению редкое, т. к.умному (как ни странно) получить образование сложно по нескольким причинам:
2. Умный изучает только то, что ему интересно,бесполезные, по его мнению, знания ум отвергает,а для комплекса образованности они необходимы /образованный человек обязан,в определённых условиях, цитировать допустим Байрона,только для того,чтобы не выглядеть"неучем"/.
Рационализм и мудрость - замечательные свойства ума, но первое как правило,отвергается средой, в которой вынужден обитать умный человек; второе приходит обычно поздновато
/Записки дворника/
Про ректора ниже отписался.
А пунктуационные ошибки... скажите спасибо, что орфографических нет. Даже это сейчас редкость. Тем более в Интернете...
Что это за обучение, если за все время обучения студент ни разу не сдал нормально ни одного экзамена и ни одного зачета.
Это фикция, а не обучение, цель всего этого балагана - собрать деньги. Они это и делают. Что же вас так возмущает? Учиться нужно в нормальных вузах.
Как говорил мой наставник, Владимир Петрович, что коллективы педиков, медиков и работников искусства, самые поганые коллективы.
Это он мне говорил, когда я после двадцати лет работы на заводе пришел преподавателем общей электротехники.
А здесь зав. кафедрой, да еще и прокурор или судья, не суть. Это же безграничная власть. Что может быть слаще!!!
Да не повезло Вам, тезка!
Но отрицательный результат, тоже результат. А учиться никогда не поздно. Я учусь всю жизнь, а мне идет еще только восьмой десяток.