Робот
Мы все учились понемногу… В те давние-давние времена сложно было представить, как же может выглядеть компьютер, робот… Но предмет «Основы автоматики и вычислительной техники» нам уже читали.
Точнее читал Пал Палыч. Сразу же скажу - отличный преподаватель, хороший человек. Почти всегда с легкой улыбкой, нетороплив. Более того – он ни когда не делал что-либо быстрее или медленнее определенного им темпа. И... без эмоций. На занятии имеется ввиду.
На опоздавших ни как не реагировал, вопросы не по теме не замечал. Если кому-то надо, вставай и уходи - реакция нулевая. А еще он лысый!
Вот как-то Боря и выдвинул теорию - он есть РОБОТ! А предпочитали мы с Борей сидеть в кабинете в самом незаметном месте, т.е. лоб в лоб с преподавателем и ошибиться не могли))).
Только как проверить теорию? Нужен научный эксперимент!!! Боря предложил во время лекции что-нибудь уронить и посмотреть реакцию.
Решено было ронять его чемодан, он кожаный, не разобьется, а грохот что надо.
На следующем же занятии во время лекции Боря ставит на край стола свой чемодан, тот с грохотом падает, все немного дернулись, но только не ПалПалыч! Нулевая реакция. Как и обычно.
- Один случай - не показатель, замечаю я и ЭКСПЕРЕМЕНТ повторяется. Результат тот же. Разумеется третий раз просто необходимо проделать опыт для получения наидостовернийших результатов.
Как только Борис стал прилаживать на стол свой чемодан, мы услышали что то вроде: "дизъюнкция_инверсий_двух_аргументов_борис_у_вас_снова_упадет_чемодан_ есть_инверсия_коньюнкций..." и так далее.
Результат неоднозначный!.....
Кстати, ближе к выпуску Палыч спрашивал, что же это было…. Смеялся довольно долго и тоже пришел к выводу, что действительно - робот.
Комментарии
Но есть и живые, к счастью.
И всё из-за того, что многие наши преподаватели очень серьёзны, умны и непонятны нам.
А потом, ведь возраст наш... да и много прочитанной фантастики.
С нами ведь нервы нужны были железобетонные ))