Тёмное время запретов
На модерации
Отложенный
Наше время – это тёмный период запретов.
Когда то Ельцин провозгласил - разрешается всё, что не запрещено. Опомнились и стали запрещать всё, чтобы не было всё разрешено. Очередь дошла и до высшего образования. Теперь под запретом становится платное образование. Для примера - запретили преподавать СГА (Современная Гуманитарная Академия). Это чуть ли не первый вуз у нас, где стали применять дистанционное обучение студентов. Это перспективный метод образования, где студенты из отдалённых районов России и ближнего зарубежья могли слушать лекции и посещать практические занятия, не выходя из дома. СГА организовала филиалы в разных местах, достаточно удалённых от Москвы. Сейчас большинство филиалов закрыты.Была возможность учиться студентам из глухих мест, где нет никаких ВУЗов, а также заключенным.Ведущие преподаватели крупнейших вузов Москвы приглашались читать лекции он-лайн в Интернете, а студенты могли повторно слушать их столько раз, сколько надо, чтобы понять, о чём там говорится. То же и с практическими занятиями. С домашнего компьютера студенты могли сдавать тесты и отправлять курсовые и другие творческие работы (эссе и прочее).Основные экзамены, защита дипломных работ, госэкзамены проводились традиционным методом. На места приезжала комиссия из Москвы и организовывала и проводила эти экзамены. Письменные работы отправлялись в Москву на проверку, там окончательно утверждались оценки, работала программа-антиплагиат по курсовым, творческим и выпускным квалификационным работа, а так же программы, отслеживающие успеваемость студентов по каждому курсу.Обучение платное, вуз не сидел на бюджете государства. Кому он помешал?
Как это сейчас делается, устроили травлю вуза по телевидению. Для этого использовали Российский канал, базарную передачу «Прямой эфир», убогий представитель жёлтой прессы. Пригласили каких-то древних бабок из старых актрис, не разбирающихся в современных технологиях. Рассказали им, что студенты не ходят на лекции, а учатся дома. Они заахали, запричитали «Как так можно? Гнать такие вузы метлой!». Так готовится у нас общественное мнение.
Люди в студии, видимо, совершенно не знали, что уже давно у нас проводятся конференции по интернету, не говоря уж о заседаниях и совещаниях в крупных фирмах и государственных учреждениях.
Потом прошли суды, которые присудили вузу прекратить преподавание и принимать студентов, правда, почему-то на полгода.
Конечно, там существуют и проблемы, свои трудности и недостатки. Но сейчас у нас в нашем образовании их полно, и многие вузы ими грешат. С развитием интернета стали массовыми плагиат, копирование уже готовых работ. Даже специальные программы используются для борьбы с плагиатом. Но почему не бороться с этими конкретными проблемами и недостатками, а закрывать сразу крупнейший вуз страны? Может, он перетягивал много студентов из других вузов? Но это уже конкуренция. Ведь не вся молодёжь может или хочет ехать на учёбу в столичные города, в институте учатся многие инвалиды. Или слишком много образованных людей развелось? Размышляют слишком много? Да и современной милитаризации это мешает? Ведь вуз имел отсрочку от армии.
Кстати, плагиат был достаточно широко распространён и в советское время в государственных вузах. Не в технических, где выполнялась разработка конкретных механизмов, приборов, технических систем со своими персональными параметрами, со схемами и чертежами. Только если во вступлении, где обязательно надо было показать влияние марксизма-ленинизма на развитие электроники, радиотехники, автомобиле-, судо-, паровозостроения и т.п. Но в гуманитарных науках плагиат процветал. Студенты месяцами просиживали в библиотеке, выписывая в свои дипломы и курсовые целые страницы из разных источников, не удосуживаясь ссылаться на эти источники. Впрочем, это и не считалось плагиатом. Ведь свободомыслие, свои оригинальные и независимые мысли и суждения не приветствовались.
Сейчас у нас не советское время. Должна быть конкуренция, даже среди учебных заведений. А в результате идёт у нас повсеместная борьба с конкуренцией. Спасибо нашим мудрым чиновникам и их телевизионным подручным (язык не поворачивается назвать их журналистами) за рьяную борьбу против прогресса в нашей стране.
Комментарии
Шютка.
Однако к "дистанционным" формам отношусь скептически. Как проверить студента, реально? Может он "ответы" тоже из интернета списывал, чтобы получить диплом ценою "корочек" из перехода метро.
Сдаётся мне, что подобная система должна быть абсолютно бесплатной или на крайняк, за символическую плату и никоим образом не выдавать дипломы гос.образца. Кому интересны эти темы, верю что там всё "шоколадно" - лучшие преподаватели, то нет проблем - пусть слушают, смотрят, даже что-там сдают, но на выходе получают некую справку, максимум дающую право сдать что-то в РЕАЛЬНОМ ВУЗе реальным экзаменаторам.
Кстати "шпоры и костыли" были во все времена. Вспомните "Операцию Ы" ч.2. "Наваждение".
А МНЕ ИНТЕРЕСНО в этой связи, КТО и ЧТО преподавал дистанционно в этой "современной" "гуманитарной" "академии"?!
На чьи деньги она открылась? Кто ведал образовательными программами? Не Сорос ли её зачинал? ))))))))))))))))))))))))))
Пламенный привет с Ближнего Востока! Ваш Поэль.